2022年海陽市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年海陽市教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲B.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革C.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育D.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量【答案】：D2.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A.年齡影響力B.性別影響力C.個(gè)性影響力D.學(xué)術(shù)影響力【答案】：C3.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.因材施教B.教學(xué)相長C.循序漸進(jìn)D.防微杜漸【答案】：A4.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.穩(wěn)定性C.廣播性D.職業(yè)對(duì)象性【答案】：B5.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說B.經(jīng)驗(yàn)概括說C.相同要素說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：D6.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)情操C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)信念【答案】：D7.1924年，我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，其作者是（）。A.陶行知B.廖世承C.潘菽D.蔡元培【答案】：B8.心理成熟到一定程度的異性個(gè)體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.激情B.友情C.親情D.愛情【答案】：D9.辯證唯物主義認(rèn)為，人的發(fā)展是個(gè)體內(nèi)在因素與（）在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果。A.父母期望B.遺傳條件C.社會(huì)文化D.外部環(huán)境【答案】：D10.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德判斷力B.道德情感C.道德意志D.道德境界【答案】：A11.奧蘇泊爾指出，學(xué)習(xí)了更高級(jí)的概念和規(guī)律后，高級(jí)觀念可以代替或包容低級(jí)觀念，使低級(jí)觀念被遺忘，從而減輕記憶的負(fù)擔(dān)，這一解釋知識(shí)遺忘的理論是（）。A.干擾理論B.動(dòng)機(jī)理論C.衰退理論D.同化理論【答案】：D12.教育研究首先必須遵守的原則是（）。A.匿名原則B.倫理原則C.自愿原則D.保密原則【答案】：B13.“教育的主要目的，在最廣泛的意義上就是‘塑造人’，或者更確切地說，幫助兒童成為充分成型和完善發(fā)展的人。其他目的如傳遞特定文明區(qū)域的文化遺產(chǎn)，為參與社會(huì)生活和成為優(yōu)良的公民做好準(zhǔn)備，以及履行整個(gè)社會(huì)的特定職能，完成家庭責(zé)任和謀生所需要的精神準(zhǔn)備,乃是一些推論’它們是重要的,但屬于第二位的目的。”這段話體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A.教育無目的論B.個(gè)人本位論C.教師中心論D.社會(huì)本位論【答案】：B14.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德品質(zhì)B.教師道德良心C.教師道德評(píng)價(jià)D.教師道德修養(yǎng)【答案】：B15.優(yōu)秀教師的個(gè)性特征不包括（）。A.教學(xué)手段先進(jìn)B.組織得當(dāng)C.學(xué)科知識(shí)豐富D.表達(dá)清楚【答案】：A16.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A.班主任B.任課教師C.教導(dǎo)處D.校長【答案】：A17.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.短時(shí)記憶B.長時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.機(jī)械記憶【答案】：B18.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.性質(zhì)B.任務(wù)C.現(xiàn)狀D.目的【答案】：A19.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是（）。A.功能固著B.負(fù)向遷移C.定勢影響D.原型啟發(fā)【答案】：D20.為了解決“用T、R、H、O、E五個(gè)字母合成一個(gè)有意義的單詞”這一問題，先將五個(gè)字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.爬山法B.算法C.手段目的分析法D.逆推法【答案】：B21.態(tài)度的認(rèn)知成分是指個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C.觀念和信念D.道德觀【答案】：C22.多元智能理論的提出者是（）。A.比納B.加德納C.推孟D.柯爾伯格【答案】：B23.人們在真實(shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.流行B.感染C.從眾D.服從【答案】：C24.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。A.學(xué)習(xí)規(guī)律B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)計(jì)劃D.學(xué)習(xí)策略【答案】：D25.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A.速度B.性質(zhì)C.內(nèi)容D.規(guī)?！敬鸢浮浚築26.古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。A.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)B.禮、樂、射、辭、書、數(shù)C.禮、樂、射、御、書、數(shù)D.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御【答案】：C27.先掌握了蘋果、香蕉的概念，再來掌握水果的概念，這屬于（）遷移。A.遠(yuǎn)遷移B.垂直遷移C.負(fù)遷移D.一般遷移【答案】：B28.我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認(rèn)識(shí)D.道德行為.【答案】：B29.先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A.一般遷移B.特殊遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】：D30.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）。A.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)B.確立課程目標(biāo)C.選擇課程內(nèi)容D.實(shí)施課程方案【答案】：B31.“三個(gè)和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.群體思維B.社會(huì)懈怠作用C.群體極化D.社會(huì)助長作用【答案】：B32.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是（)A.凱洛夫B.赫爾巴特C.洛克D.杜威【答案】：B33.生活本位論的代表人物是（）。A.裴斯泰洛齊B.斯賓塞C.杜威D.洛克【答案】：B34.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.逆向遷移B.垂直遷移C.順向遷移D.水平遷移【答案】：D35.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）。A.可逆性B.指向性C.集中性D.選擇性【答案】：C36.泰勒認(rèn)為，課程目標(biāo)應(yīng)有三個(gè)主要來源：一是來自（），二是來自學(xué)生的需要，三是來自社會(huì)生活。A.專家的建議B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖C.家長的意見D.教育行政部門的要求【答案】：A37.在西方，被公認(rèn)的教育心理學(xué)奠基人是（）。A.梅伊曼B.賈德C.桑代克D.推孟【答案】：C38.要認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.比較與分類B.分析與綜合C.抽象與概括D.輻合與發(fā)散【答案】：C39.某同學(xué)希望通過考班級(jí)第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是（）。A.避免失敗目標(biāo)B.掌握目標(biāo)C.追求成功目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：D40.事業(yè)心、自尊心屬于（）。A.心境B.理智感C.道德感D.美感【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí)，激動(dòng)地跳了起來B.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中C.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功D.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭袆?dòng)地哭了【答案】：ACD42.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類?（）A.程序性知識(shí)B.形象性知識(shí)C.動(dòng)作性知識(shí)D.陳述性知識(shí)【答案】：AD43.下列說法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.吾日三省吾身C.己所不欲，勿施于人D.君子慎獨(dú)【答案】：CD44.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的（）。A.能力B.內(nèi)心世界C.精神面貌D.愛好【答案】：BC45.以下屬于不誠實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.制造假冒偽劣產(chǎn)品B.炒股票C.故意盡量延長勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬D.生產(chǎn)盜版圖書【答案】：ACD46.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.能力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：BCD47.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系B.職業(yè)活動(dòng)者如何對(duì)社會(huì)、對(duì)他人履行自己的義務(wù)C.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系D.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系【答案】：ABC48.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD49.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.多樣性B.工具性C.實(shí)用性D.有效性【答案】：BCD50.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.是一種單向性的思想交流方式D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長的講授課【答案】：BCD51.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面？（）A.穩(wěn)定-可變維度B.長期-短期維度C.可控-不可控維度D.內(nèi)在控制-外在控制維度【答案】：ACD52.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)C.概念相通、方法相似的知識(shí)D.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)E.思維定勢帶來的負(fù)遷移【答案】：ABCE53.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.遵守職業(yè)紀(jì)律D.熱情周到【答案】：ABCD54.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.個(gè)體形象是整體形象的一部分B.沒有個(gè)體形象就沒有整體形象C.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的D.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系【答案】：ABC55.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操B.熱愛祖國，忠誠做事C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：ACD56.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業(yè)教育B.中等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓(xùn)D.高等職業(yè)教育【答案】：ABD57.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.認(rèn)知因素B.目標(biāo)效價(jià)C.情感因素D.期望值【答案】：BD58.教師道德行為選擇的原則有（）。A.集體主義原則B.人道主義原則C.精神價(jià)值原則D.功利主義原則【答案】：ABCD59.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有精深的專業(yè)知識(shí)B.有合作共贏的心態(tài)C.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度D.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)E.有精益求精的精神【答案】：ACDE60.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）。A.“智者千慮，必有一失”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”D.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”【答案】：BD61.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.為了誰B.我是誰C.跟隨誰D.依靠誰【答案】：ABD62.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）