廬江縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考廬江縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在學完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.復述策略B.做筆記策略C.組織策略D.精細加工策略【答案】：C2.一位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己，領(lǐng)導覺得自己干工作怎么樣，這個教師目前處于（）。A.關(guān)注生存階段B.虛擬關(guān)注階段C.關(guān)注學生階段D.關(guān)注情境階段【答案】：A3.教師勝任教學工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.學科專業(yè)素養(yǎng)C.教育專業(yè)素養(yǎng)D.品德專業(yè)素養(yǎng)【答案】：B4.學生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.知、情、意、行B.胸襟見地C.德、智、體、美D.德、才、個性【答案】：A5.教師不得對學生進行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的（）。A.人身自由權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.榮譽權(quán)決定的D.人格尊嚴權(quán)決定的【答案】：D6.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.團結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)【答案】：A7.優(yōu)秀教師的個性特征不包括（）。A.學科知識豐富B.表達清楚C.教學手段先進D.組織得當【答案】：C8.以下關(guān)于智力與知識的觀點中，正確的是（）。A.知識的多少等于才能的高低B.智力完全隨著知識的掌握而發(fā)展C.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D.智力水平?jīng)Q定掌握知識的數(shù)量【答案】：C9.依據(jù)我國相關(guān)法律，下列可能成為行政訴訟被告的是（）。A.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記B.某市公安局C.某教育局局長D.某市市長【答案】：B10.提出教育目的應當從受教育者的本性出發(fā)，認為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個性，增進他們的個性價值的教育觀點是（）。A.實質(zhì)教育論B.形式教育論C.個人本位論D.社會本位論【答案】：C11.有些平時很勤勞的學生在大掃除時懶懶散散、不愛干活，這種現(xiàn)象是（）。A.社會惰化B.社會助長C.侵犯行為D.社會干擾【答案】：A12.受過去經(jīng)驗和習慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是（）。A.原型B.定勢C.變式D.內(nèi)化【答案】：B13.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.原型啟發(fā)B.定勢C.變勢D.遷移【答案】：B14.下列不是前運算階段的特征的是（）。A.自我中心性B.早期的符號功能思維C.守恒概念形成D.思維的片面性【答案】：C15.高級中學和中等職業(yè)學校的教師資格考試每年進行（）次。A.四B.一C.三D.二【答案】：B16.第一個對問題解決過程進行實驗研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.頓悟說B.信息加工論C.定位說D.試誤說【答案】：D17.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)中不包含（）。A.法律后果B.法律事實C.法定條件D.行為準則【答案】：B18.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.其內(nèi)容具有時代性和階級性B.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)C.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】：C19.有了預定目的,需要一定意志努力的注意是（）。A.無目的注意B.不隨意注意C.隨意注意D.隨意后注意【答案】：C20.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德判斷B.道德行為C.道德認識D.道德情感【答案】：D21.我國義務教育階段的教學計劃應該具有三個特征是（）。A.科學性，普遍性，基礎(chǔ)性B.強制性，基礎(chǔ)性，科學性C.強制性，普遍性，基礎(chǔ)性D.強制性，普遍性，科學性【答案】：C22.工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為（）。A.組織策略B.復述策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：B23.下列關(guān)于專家型教師教學特點的表述,錯誤的是（）。A.專家型教師有完善的維持學生注意的方法B.專家教師往往較注意課堂的細節(jié)C.專家教師有半富的教學策略D.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并具有預見性【答案】：B24.課程計劃的中心問題是（)A.開設哪些學科B.各門學科開設的順序C.各門學科的教學方法D.各門學科的教學時間【答案】：A25.一種學習對后一種學習起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A.負遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.正遷移【答案】：A26.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德認識C.道德情感D.道德行為.【答案】：C27.心理輔導教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.簡述語意B.提問C.具體化D.澄清【答案】：A28.車禍、地震、水災等突如其來的災難引起的情緒體驗是（）。A.激情B.心境C.熱情D.應激【答案】：D29.學生對教師必須服從,學生個性受到壓抑。這種觀點是（）。A.知識中心論B.教師中心論C.學生中心論D.教育中心論【答案】：B30.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.教學業(yè)績B.知識學問C.道德行為D.人格魅力【答案】：C31.教育行動研究是一個螺旋式加深的過程,其最后一個環(huán)節(jié)是（）。A.反思B.問題C.計劃D.行動【答案】：A32.下列有關(guān)情緒的性質(zhì)表達不正確的是（）。A.情緒是主觀意識體驗B.情緒為刺激所引起C.情緒與動機關(guān)系不密切D.情緒狀態(tài)不容易自控【答案】：C33.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應當處理好的關(guān)系是（）。A.以上都是B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：A34.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界B.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇C.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為D.現(xiàn)實社會大力倡導教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進行行為選擇【答案】：B35.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.成就動機B.交往動機C.興趣D.權(quán)力動機【答案】：A36.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗屬于品德結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德認識B.道德意志C.道德動機D.道德情感【答案】：A37.創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的心理學家是（）。A.華生B.馮特C.杜威D.詹姆士【答案】：B38.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）。A.“取法乎中”B.“無法即法”C.“取法乎上”D.“取法乎下”【答案】：C39.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事是（）的特點。A.黏液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：B40.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展B.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)C.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會難以產(chǎn)生影響D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.學術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學術(shù)研究中的具體規(guī)則B.高層次的規(guī)范C.學術(shù)研究的流程D.學術(shù)研究的總原則【答案】：AB42.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務的，非官莫屬B.原始社會沒有專門人員從事教育活動C.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁D.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：BCD43.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.感受性發(fā)生了變化的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：BD44.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.頑強B.勤奮C.享受D.自覺【答案】：ABD45.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務B.遵紀守法，文明安全C.團結(jié)協(xié)作，互幫互助D.勤奮學習，開拓創(chuàng)新【答案】：BCD46.遵守學術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅決反對濫用學術(shù)資源和學術(shù)影響B(tài).嚴謹治學C.力戒浮躁D.堅守學術(shù)良知，【答案】：ABCD47.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.動作技能B.認知策略C.智慧技能D.命題學習【答案】：ABC48.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.主體性B.社會性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD49.說服教育的方式可以分為（）。A.運用事實的方式B.運用行動的方式C.運用威信的方式D.運用語言文字的方式【答案】：ABD50.健康的含義包括（）A.社會適應良好B.沒有疾病或病癥C.無心理疾病D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABCD51.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.權(quán)利義務觀念B.自由平等意識C.契約精神D.規(guī)則意識【答案】：ABCD52.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些付出，少一些計較B.少一些擔當，多一些逃避C.多一些專注，少一些浮躁D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：ACD53.學習職業(yè)道德有利于（）。A.自身工作B.提升待遇C.職業(yè)發(fā)展D.社會進步【答案】：ACD54.教師在實踐中樹立威信，應（）A.加強師生間交往B.注意自己的儀表、作風和習慣C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.充分利用首因效應【答案】：ABCD55.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.復雜性B.獨立性C.示范性D.長效性【答案】：ABCD56.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私B.經(jīng)商辦企業(yè)C.為配偶、子女謀私利D.收受賄賂【答案】：ABCD57.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.堅持知與行的統(tǒng)一D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC58.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.認知——行為理論B.特質(zhì)理論C.人本主義理論D.精神分析理論【答案】：ABCD59.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德知識B.職業(yè)道德實踐C.職業(yè)道德品質(zhì)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ACD60.教育研究的意義是（）。A.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神B.揭示教學規(guī)律、改進教學質(zhì)量C.提高教育決策水平、培育良好師資D.使教師從經(jīng)驗走向理論E.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向【答案】：ABCDE61.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)B.促進企業(yè)文化建設C.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為D.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生【答案】：ABCD62.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動B.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動C.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求D.教育就是學校教育【答案】：ABC63.個別心理輔導的