2022年寧強(qiáng)縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年寧強(qiáng)縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識運(yùn)用B.知識鞏固C.知識提取D.知識遷移【答案】：C2.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.理論理系實(shí)際C.循序漸進(jìn)D.鞏固性【答案】：D3.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.智力的發(fā)展B.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.體質(zhì)的增強(qiáng)D.升學(xué)率【答案】：B4.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.醞釀效應(yīng)C.功能固著D.思維定勢【答案】：C5.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D6.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.新手型C.創(chuàng)新型D.專家型【答案】：A7.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.改革創(chuàng)新C.教育公平D.全面發(fā)展【答案】：A8.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括（）。A.創(chuàng)造性意識B.創(chuàng)造性人格C.創(chuàng)造性勇氣D.創(chuàng)造性思維【答案】：C9.瑟斯頓的群因素理論概括出智力的（）種因素。A.7B.8C.6D.4【答案】：A10.ABC理論中B指的是（）。A.對事件的看法B.誘發(fā)性事件C.個(gè)體的行為反應(yīng)D.個(gè)體的情緒【答案】：A11.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績暫時(shí)停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.低谷觀象B.動(dòng)搖觀象C.高原觀象D.起伏觀象【答案】：C12.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝抑制B.消退抑制C.倒攝抑制D.超限抑制【答案】：A13.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：C14.“心理起源說”的代表人物是（）。A.沛西?能B.孟祿C.利托爾諾D.馬克思【答案】：B15.德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有（）。A.導(dǎo)向作用B.積極作用C.推動(dòng)作用D.制約作用【答案】：A16.下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績表示滿意B.王佳每天獨(dú)自聽音樂C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家利益聯(lián)系在一起D.老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生【答案】：B17.對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。A.元認(rèn)知控制B.元認(rèn)知知識C.元認(rèn)知計(jì)劃D.元認(rèn)知能力【答案】：B18.一切學(xué)術(shù)活動(dòng)尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.創(chuàng)新B.美德C.嚴(yán)謹(jǐn)D.求真【答案】：A19.人際關(guān)系是指人們在交往過程中所形成的心理關(guān)系，人際關(guān)系所包含的成分有（）。A.情感、人格和行為B.認(rèn)知、情感和行為C.認(rèn)知、情感和人格D.認(rèn)知、人格和行為【答案】：B20.在人格動(dòng)力系統(tǒng)中，（）是人格的原動(dòng)力，是形成其他心理傾向性的基礎(chǔ)。A.需要B.情感C.意志D.人格【答案】：A21.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程，下列選項(xiàng)不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。A.間接接觸狀態(tài)B.直接接觸狀態(tài)C.關(guān)注狀態(tài)D.零接觸狀態(tài)【答案】：A22.相對于經(jīng)濟(jì)、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會(huì)關(guān)系的顯著特點(diǎn)是（）。A.包容性B.強(qiáng)制性C.廣泛性D.非強(qiáng)制性【答案】：D23.豹子頭林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.黏液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A24.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.說服B.宣傳C.壓服D.灌輸【答案】：A25.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平是（）。A.中等B.偏高C.不變D.偏低【答案】：B26.在操作技能形成過程中，所形成的動(dòng)作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化，稱為（）。A.操作的模仿B.操作的熟練C.操作的整合D.操作的定向【答案】：B27.林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì)，屬于其（）。A.次要特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.共性特質(zhì)【答案】：C28.有人說"同行是冤家"、"教會(huì)了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯(cuò)誤觀念與（）相違背A.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高B.謙虛為懷，自知之明C.嚴(yán)以律已，以誠待人D.相互幫助，通力合作【答案】：B29.《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作，它的作者是（）。A.孔子B.亞里士多德C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：B30.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.制度安排B.行為約束C.體制安排D.行為規(guī)則【答案】：A31.學(xué)生閱讀時(shí)常使用畫重點(diǎn)線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性【答案】：A32.操作性條件反射學(xué)說的提出者是（）。A.皮亞杰B.斯金納C.維果斯基D.桑代克【答案】：B33.（）是一個(gè)社會(huì)占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會(huì)必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.核心價(jià)值觀B.世界觀C.人生觀D.價(jià)值觀【答案】：A34.學(xué)生是教育活動(dòng)的主體，所以教師要發(fā)揮學(xué)生的（）。A.互動(dòng)性B.主觀能動(dòng)性C.靈活性D.多樣性【答案】：B35.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.直接轉(zhuǎn)化途徑B.直接發(fā)生途徑C.間接轉(zhuǎn)化途徑D.間接發(fā)生途徑【答案】：B36.我們平時(shí)講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個(gè)選項(xiàng)？（）A.嫉妒B.悲觀C.羞怯D.自卑【答案】：A37.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.接受學(xué)習(xí)B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：C38.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.寧愿擔(dān)任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家B.傾向于選擇風(fēng)險(xiǎn)較小的工作C.傾向于將自己的失敗歸因于運(yùn)氣不佳D.喜歡對問題承擔(dān)責(zé)任【答案】：D39.童年期又稱學(xué)齡初期,年齡階段一般是指（）。A.3~6、7歲B.11、12~14、15歲C.14、15~17、18歲D.6、7~11、12歲【答案】：D40.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.形象直觀B.理性概括C.言語直觀D.感性概括【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法B.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)C.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法D.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段【答案】：BC42.成就目標(biāo)具有（）。A.相對穩(wěn)定性的特點(diǎn)B.情境性的特點(diǎn)C.自主性的特點(diǎn)D.效價(jià)性的特點(diǎn)【答案】：AB43.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對活動(dòng)對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.世界觀B.興趣C.動(dòng)機(jī)D.需要【答案】：ABCD44.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)素質(zhì)B.職業(yè)行為C.職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)理想【答案】：CD45.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.神圣性B.基本性C.上層社會(huì)性D.內(nèi)隱性【答案】：ABD46.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評價(jià)體系B.把節(jié)約資源放在首位C.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度D.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度【答案】：ACD47.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.發(fā)展過程上的跳躍性B.形式上的多樣性C.范圍上的無限性D.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性【答案】：BD48.堅(jiān)持集體主義，就必須堅(jiān)決反對個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ?。A.要堅(jiān)持社會(huì)主義，就必須反對個(gè)人主義B.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立C.個(gè)人主義與利己主義同義D.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物【答案】：AB49.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：（）A.身心狀況及其他B.任務(wù)難度和運(yùn)氣C.能力D.努力【答案】：ABCD50.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.聽取建議積極配合B.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來D.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通【答案】：AD51.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師師之間的矛盾B.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾C.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：BCD52.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性E.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ABD53.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會(huì)的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解B.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識C.教師在行動(dòng)前對行為后果有自覺意識D.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識【答案】：ABCD54.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德意識B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)技能D.職業(yè)道德活動(dòng)【答案】：ABD55.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.道德評價(jià)主要是圍繞社會(huì)對“好孩子”的期望展開的B.個(gè)體傾向于維護(hù)普遍的社會(huì)秩序C.個(gè)體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)D.個(gè)體認(rèn)識到準(zhǔn)則的相對性和人為性【答案】：AB56.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.紀(jì)律B.自律C.規(guī)律D.法律【答案】：ABD57.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是人類智力資源的開發(fā)者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者D.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者【答案】：ABD58.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.有較強(qiáng)的專業(yè)性C.教學(xué)管理比較簡單D.便于開展集體活動(dòng)【答案】：ABCD59.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.做好預(yù)防自殺的宣傳教育B.減輕外在壓力C.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心D.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化E.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)F.建立良好的人際關(guān)系【答案】：ABCDEF60.告訴學(xué)生，考試取得好的成績是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.外在歸因B.不可控歸因C.努力歸因D.可控歸因【答案】：CD61.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有（）。A.曲折性B.主觀性C.自覺性D.長期性【答案】：ACD62.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德認(rèn)識是基礎(chǔ)B.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件C.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果D.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一