2022年鉛山縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年鉛山縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。A.發(fā)展學生的能力B.培養(yǎng)學生良好的思想品德C.知識的傳授D.培養(yǎng)學生積極的心理品質【答案】：A2.人的“全面發(fā)展”是（）。A.人的素質和能力的“同時發(fā)展”B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行C.不斷追求自身的完善D.各種素質的平均發(fā)展【答案】：C3.課外教育工作與課堂教學在（）上是統(tǒng)一的。A.教育內容B.教育目的C.教育組織形式D.教育方法【答案】：B4.把實物、教具呈示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法稱（）。A.實驗法B.講授法C.參觀法D.演示法【答案】：D5.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。A.思維品質B.學習結果C.學習內容D.知識技能【答案】：B6.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心B.教師良好的儀表和生活作風C.教師高尚的道德品質D.教師言行一致【答案】：A7.學習原有知識對新學習的影響屬于（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.負遷移D.正遷移【答案】：B8.提出掌握學習概念的教育心理學家是（）。A.阿爾波特B.奧蘇伯爾C.布盧姆D.馬斯洛【答案】：C9.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內容的的哪一特點？（）A.誠信度B.衍生性C.透明性D.心理化【答案】：B10.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學習者是課程主體”的思想（）。A.課程即活動B.課程即復雜會話C.課程即知識D.課程即經(jīng)驗【答案】：C11.心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是（）。A.幼兒期B.成年期C.少年期D.青年期【答案】：C12.下列有關情緒的性質表達不正確的是（）。A.情緒為刺激所引起B(yǎng).情緒與動機關系不密切C.情緒狀態(tài)不容易自控D.情緒是主觀意識體驗【答案】：B13.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上，這是德育的（）。A.疏導原則B.導向性原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則【答案】：A14.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等強烈而短促的情緒狀態(tài)是（）。A.恐懼B.憤怒C.應激D.激情【答案】：D15.良心最顯著的特征是（）。A.排他性B.內生性C.自律性D.他律性【答案】：C16.在大腦皮質各區(qū)域中，（）是視覺中樞。A.頂葉B.顳葉C.額葉D.枕葉【答案】：D17.根據(jù)布盧姆等人在教育目標領域的研究，動作技能教學目標指預期教學后在學生動作技能方面所應達到的目標。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學目標中的哪個目標？（）A.模仿B.連貫C.準確D.習慣化【答案】：D18.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（）。A.合理情緒療法B.系統(tǒng)脫敏療法C.松弛訓練D.肯定性訓練【答案】：B19.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.多樣性B.全面性C.典范性D.廣泛性【答案】：C20.適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于（）性質A.封閉性團體B.治療性團體C.發(fā)展性團體D.同質性團體【答案】：C21.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習遷移B.學習目標C.學習興趣D.學習動機【答案】：D22.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內容印象深刻這是因為（）。A.進入長時記憶B.沒有倒攝抑制C.仍在短時記憶D.沒有前攝抑制【答案】：D23.根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機劃分為（）。A.內部學習動機和外部學習動機B.主導性學習動機和輔助性學習動機C.近景的直接性學習動機和遠景的間接性學習動機D.高尚的學習動機和低級的學習動機【答案】：D24.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.桑代克B.斯金納C.巴甫洛夫D.班杜拉【答案】：C25.人們會力圖尋找導致他們行為結果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.歸因B.歸納C.推論D.推理【答案】：A26.（）是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件。A.舊式分工B.人的全面發(fā)展學說C.社會主義制度D.機器大工業(yè)生產(chǎn)【答案】：C27.學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（）。A.理解B.鞏固C.遷移D.應用【答案】：A28.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.后習俗水平B.習俗水平C.超習俗水平D.前習俗水平【答案】：B29.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A.舉一反三B.思維敏捷C.聰明過人D.物以類聚【答案】：A30.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.實物直觀B.形象直觀C.感知直觀D.模像直觀【答案】：A31.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統(tǒng)稱為（）。A.課程B.學科C.專業(yè)D.專題【答案】：C32.形成道德品質的關鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德認識B.道德意志C.道德信念D.道德情感【答案】：A33.最早提出歸因理論的人是（）。A.默里B.阿特金森C.維納D.海德【答案】：D34.在一些較復雜的專業(yè)技能形成過程中，練習的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.練習曲線B.停頓反應C.高原現(xiàn)象D.高原反應【答案】：C35.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財力，實現(xiàn)教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的跨越式發(fā)展B.教育的內涵式發(fā)展C.教育的漸進性發(fā)展D.教育的外延式發(fā)展【答案】：D36.文化發(fā)展與教學內容變化發(fā)展的關系是（）。A.文化發(fā)展先行，教育內容變化在后B.教學內容變化先行，文化發(fā)展在后C.一致的，同步的D.二者沒有直接關系【答案】：A37.下列關于專家型教師教學特點的表述,錯誤的是（）。A.專家型教師有完善的維持學生注意的方法B.專家教師往往較注意課堂的細節(jié)C.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并具有預見性D.專家教師有半富的教學策略【答案】：B38.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采?。ǎ?。A.采取多樣化方法B.合理分配復習時間C.試圖回憶和反復閱讀相結合D.及時復習【答案】：D39.問題是給定信息和要到的目標之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維狀態(tài)B.思維起點C.刺激情境D.既定疑問【答案】：C40.自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的（）特征。A.情緒B.意志C.行為D.態(tài)度【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.辭職B.履行聘用合同.C.任期變化D.辭退【答案】：ABD42.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.變通性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC43.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來B.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功【答案】：ABD44.埃姆斯提出的課堂情境中影響學生成就目標的TARGET模式，所包含的結構因素為（）。A.教師指導、學生選擇B.認可活動、小組安排C.任務設計、權力分配D.評價活動、時間分配【答案】：BCD45.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.不亂幽默，以免客人誤解B.語速要快，節(jié)省客人時間C.用尊稱，不用忌語D.多說俏皮話【答案】：AC46.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).聰慧C.敏捷D.自信【答案】：AD47.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師履行師德規(guī)范有重要意義B.對教師履行師德原則有深遠影響C.有助于教師道德人格塑造D.對教師道德實踐有很大的作用【答案】：ABCD48.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格B.激勵教師的奮發(fā)精神，調動教師的潛能C.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才D.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務【答案】：ABCD49.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.加強設施檢查消除隱患C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過案例加強安全教育E.明確管理責任分工【答案】：BCDE50.歸因對個體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體的后繼行為B.影響個體對今后成敗的期望C.影響個體的情緒情感反應D.影響個體對成敗的認知【答案】：ABC51.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益B.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關鍵C.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質量和服務質量緊密聯(lián)系D.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理【答案】：ABC52.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.認為教師職業(yè)偉大而光榮B.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識C.教師應當努力提高知識素養(yǎng)D.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)【答案】：ABCD53.精通業(yè)務、技藝精湛是生產(chǎn)和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.一專多能B.勤學苦練C.專心致志D.精益求精【答案】：ABCD54.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.剽竊B.事實虛造C.抄襲D.虛假署名【答案】：ABCD55.以下說法正確的是（）。A.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大C.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質D.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益【答案】：AC56.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于智力的發(fā)展C.有助于以后的獨立求知與研究D.有助于學后長時記憶【答案】：ABCD57.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛所教學科B.熱愛中國共產(chǎn)黨C.熱愛學生D.熱愛教育事業(yè)【答案】：ACD58.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B.概念相通、方法相似的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.自己深入研究的領域內的知識E.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理【答案】：ABCE59.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結合B.以高難度內容為主C.保證教育內容的系統(tǒng)性D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：ACD60.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.樹立堅定的責任B.確立正確的世界觀C.自覺接受監(jiān)督的觀念D.確立正確的利益觀【答案】：ACD61.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生B.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)C.不得敷衍塞責D.甘為人梯，樂于奉獻【答案】：ABCD62.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？