文化建設(shè)活動(dòng)方案(集錦15篇)

文化建設(shè)活動(dòng)方案(集錦15篇)

文化建設(shè)活動(dòng)方案(集錦15篇)

為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面方案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是我為大家整理的文化建設(shè)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

文化建設(shè)活動(dòng)方案1

為營(yíng)造和諧融洽、富有特色的宿舍文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，培育同學(xué)動(dòng)手力量與審美力量，以提升我校宿舍文化，達(dá)到國(guó)家級(jí)示范學(xué)校宿舍文化建設(shè)要求，學(xué)校打算每學(xué)期開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)。

建設(shè)時(shí)間：每年4月、10月

建設(shè)對(duì)象：全體宿舍、全體住宿同學(xué)

建設(shè)要求：

1、宿舍內(nèi)部擺放干凈美觀。地面門窗墻面等潔凈，空氣清爽；床鋪上下日用品擺放整齊有序；床單被套統(tǒng)一運(yùn)用公寓化設(shè)施，擺放以下圖為標(biāo)準(zhǔn)。

2、宿舍布置干凈，格調(diào)健康向上，美觀雅致。

宿舍布置體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)溫馨氣氛，有健康深厚的專業(yè)文化氣氛，環(huán)境美觀大方。不破壞宿舍內(nèi)物品，不在窗子墻壁上亂寫亂畫。墻上可張貼名人名言，個(gè)人作品，不得張貼明星畫，裝扮品一律使用膠帶紙，禁止用雙面膠損壞墻壁。宿舍內(nèi)可有綠色盆景、工藝品點(diǎn)綴。

3、設(shè)計(jì)宿舍標(biāo)簽。

內(nèi)容包括：宿舍名稱、專業(yè)圖標(biāo)、班主任姓名及聯(lián)系電話、宿舍室長(zhǎng)及成員姓名、班主任寄語(yǔ)?，F(xiàn)供應(yīng)幾個(gè)樣板供參考

4、設(shè)置宿舍內(nèi)務(wù)欄。

要求張貼：宿舍公約、值日生表、宿舍寄語(yǔ)。內(nèi)容如下，板式自己設(shè)計(jì)。

宿舍內(nèi)務(wù)欄

宿舍公約

值日生表

宣揚(yáng)資料

其他

5、嘉獎(jiǎng)方法

（1）按肯定比例參照《xx中等專業(yè)學(xué)校同學(xué)活動(dòng)嘉獎(jiǎng)方法》嘉獎(jiǎng)宿舍室長(zhǎng)。

（2）按班級(jí)宿舍總分參照《xx中等專業(yè)學(xué)校同學(xué)活動(dòng)嘉獎(jiǎng)方法》嘉獎(jiǎng)班級(jí)。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，

（1）清潔20分，個(gè)人用具潔凈衛(wèi)生，地面、墻面、門窗、暖氣片無(wú)垃圾灰塵。

（2）整齊20分，被子折疊整齊，床上無(wú)雜物，床下鞋子等擺放整齊。

（3）內(nèi)務(wù)欄10分，內(nèi)容張貼齊全。

（4）宿舍標(biāo)簽25分，宿舍名稱文靜，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，內(nèi)容全藝術(shù)，板式美觀。

（5）宿舍內(nèi)部布置25分，美觀、干凈、健康向上。

xx年06月23日

文化建設(shè)活動(dòng)方案2

為加強(qiáng)公司黨員干部職工家屬廉潔文化教育，引導(dǎo)黨員干部職工家屬?gòu)狞c(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)儉樸、清廉、文明、爭(zhēng)當(dāng)廉內(nèi)助，爭(zhēng)創(chuàng)廉潔家庭的良好風(fēng)氣，結(jié)合xx公司關(guān)于推動(dòng)公司廉潔文化建設(shè)的實(shí)施方案要求，特制此方案。以營(yíng)造幸福生活，構(gòu)筑家庭防線為主題，把家庭建成反腐倡廉的重要陣地。

指導(dǎo)思想和實(shí)施目標(biāo)

家庭廉政文化是反腐倡廉文化的基礎(chǔ)資源。廉政文化進(jìn)家庭是廉政文化建設(shè)的內(nèi)在要求，是黨風(fēng)廉政教育的有效延長(zhǎng)，是公司新時(shí)期反腐倡廉工作的客觀需要。結(jié)合《關(guān)于推動(dòng)公司廉潔文化建設(shè)的實(shí)施方案》，緊緊圍繞公司中心工作，以廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)為載體，以構(gòu)筑家庭反腐倡廉的堅(jiān)固防線，共同營(yíng)造清正廉潔環(huán)境為目標(biāo)，為充分發(fā)揮廉潔文化在公司黨風(fēng)廉政建設(shè)中的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，著力打造清正、廉潔、高效、向上的隊(duì)伍，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的.良好環(huán)境。

二、活動(dòng)對(duì)象

公司全體員工及家屬

三、活動(dòng)內(nèi)容

以提高家庭成員廉潔自律意識(shí)為重點(diǎn)，以“家庭助廉”為主題，形成以家庭成員自警自醒的自覺行為促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、以家庭和諧促進(jìn)公司和諧的良好氛圍。

1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和手機(jī)信息向家屬員工致一封廉潔公開信，發(fā)一條含有廉潔自律要求的溫馨提示短信，郵寄一張廉政明信片，擴(kuò)大廉潔文化進(jìn)家庭活動(dòng)的輻射面和影響力，使廣闊家庭成員在耳濡目染、潛移默化中將廉潔自律變?yōu)樽杂X行動(dòng)和日常行為準(zhǔn)則。（活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月至10月）

2.開展“廉潔之家”評(píng)比活動(dòng)。由公司各部門、支部各推選兩個(gè)“廉潔之家代表”，通過(guò)推選家庭材料及推舉理由評(píng)比出八個(gè)公司年度“廉潔之家”，并與獲選家庭簽訂助廉承諾保證書。鼓舞家庭成員爭(zhēng)做遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律已、廉潔奉公的典型，讓家庭成為反腐倡廉的重要陣地。（活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月）

3.進(jìn)行員工及家庭成員代表“助廉和促廉”聯(lián)歡會(huì)。由員工和家庭共出廉潔節(jié)目，暢談廉潔文化建設(shè)。節(jié)目以廉潔小品、詩(shī)歌朗誦、廉潔作品展現(xiàn)、唱響紅歌等多樣形式開展。形成在家庭成員增加廉政意識(shí)的同時(shí)，常吹“廉潔風(fēng)”、常算“廉潔帳”、常敲“廉潔鼓”，發(fā)揮家庭在助廉和促廉方面的樂觀作用。（活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月）

四、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。廉潔文化進(jìn)家庭工作是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭參與各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)工作開展；結(jié)合公司實(shí)際，把廉潔文化進(jìn)家庭活動(dòng)列公司工作的重要議事日程，把各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，確保廉潔文化進(jìn)家庭活動(dòng)順當(dāng)開展。

2、形式多樣，務(wù)求實(shí)效。實(shí)施過(guò)程中留意利用多種載體和形式，以正面教育為主，以反面教育為輔；與公司創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合，注意發(fā)揮典型和榜樣的作用，突出廉潔教育的特點(diǎn)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近生活、貼近實(shí)際，收到扎實(shí)效果。

3、樂觀參加，認(rèn)真探究。公司員工因依據(jù)自身工作職能，樂觀參加活動(dòng)，認(rèn)真探究廉政文化進(jìn)家庭意義，樹立家庭廉政意識(shí)，倡清廉家風(fēng)，以德治家，以廉保家，樂觀爭(zhēng)做遵紀(jì)守法，廉潔奉公的廉政家庭，夯實(shí)家庭廉政基礎(chǔ)，形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好風(fēng)尚。

文化建設(shè)活動(dòng)方案3

一、宗旨

創(chuàng)建卓越的校內(nèi)文化，全面提升學(xué)院的品牌知名度。

二、目的

豐富同學(xué)的課余文化生活，讓同學(xué)有豐富多彩、絢麗絢爛、形式多樣的校內(nèi)文化活動(dòng)，讓新生快速融入學(xué)院之中，開頭自己多彩的高校生活。

三、實(shí)施內(nèi)容

1、文化活動(dòng)

包含演講競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽、文化講座（禮儀、勵(lì)志、藝術(shù)觀賞等）、書畫攝影展、20xx年開學(xué)典禮文藝晚會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等，《準(zhǔn)空姐的私密生活》演員校內(nèi)海選活動(dòng)。

2、體育競(jìng)賽

籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等競(jìng)賽。

3、社會(huì)公益活動(dòng)

樂觀參與新老同學(xué)參與各種社會(huì)公益活動(dòng)。

4、校內(nèi)媒介

利用《**院時(shí)報(bào)》、《**院廣播站》、《**電視臺(tái)》等校內(nèi)媒介，長(zhǎng)期推動(dòng)校內(nèi)文化活動(dòng)，促進(jìn)校內(nèi)文化進(jìn)展。

四、實(shí)施方法和步驟

第一階段（新生軍訓(xùn)期間8月8日——8月27日）

1、宣揚(yáng)學(xué)院的已有社團(tuán)，組織有愛好的新生加入相關(guān)社團(tuán)，創(chuàng)建新的社團(tuán)，組織有愛好的新生參與。在學(xué)院原有的校內(nèi)社團(tuán)基礎(chǔ)上，擬組建的社團(tuán)有：

①、國(guó)標(biāo)舞社團(tuán)；

②、xx話劇團(tuán)；

③、攝影社團(tuán)。

2、組織新生在軍訓(xùn)期間舉辦歌詠競(jìng)賽。

3、組織新生在軍訓(xùn)期間開展各種體育競(jìng)賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊(duì)、籃球隊(duì)，開學(xué)后與老生進(jìn)行四場(chǎng)（籃球、足球各兩場(chǎng)）友情賽。

4、舉辦文化講座（主題擬定為心隨幻想，一起飛行系列講座之高?！一孟肫痫w的.地方）。從心理、生活、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)新生，讓他們快速適應(yīng)高校生活。

5、舉辦新生軍訓(xùn)生活征文競(jìng)賽（主題擬定為“結(jié)緣**，放飛幻想”之軍訓(xùn)生活征文）。征文可通過(guò)校內(nèi)媒介播出、刊發(fā)。

6、與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織新生進(jìn)行一次社會(huì)公益活動(dòng)，既是對(duì)新生進(jìn)行了一次思想教育，也為日后學(xué)院的宣揚(yáng)積累了素材。

7、舉辦感恩專題講座，弘揚(yáng)感恩文化，提倡新生在軍訓(xùn)期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校內(nèi)文化和教育模式。家長(zhǎng)收到信后定會(huì)有所感動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)院有更新更高層次的熟悉，這樣更有助于新生的穩(wěn)定工作。

8、校內(nèi)廣播站每天給新生免費(fèi)送上祝愿歌曲（開學(xué)后收費(fèi)）。

其次階段（開學(xué)階段8月28日——9月28日）

舉辦第一屆xx院“校內(nèi)文化月”，活動(dòng)包含：

1、開學(xué)典禮文藝晚會(huì)（院長(zhǎng)在晚會(huì)上宣布“校內(nèi)文化月”開幕）。

2、新老生體育賽事（籃球、足球等）。

3、演講競(jìng)賽（主題擬定為“我的高?！保?。

4、開展系列文化講座（禮儀、勵(lì)志、藝術(shù)觀賞），此項(xiàng)活動(dòng)可連續(xù)至寒假。

5、舉辦全院同學(xué)、教職工合唱歌詠競(jìng)賽。

6、舉辦“xxx院第一屆書畫攝影展”。

7、學(xué)院各同學(xué)社團(tuán)組織形式多樣的活動(dòng)。院領(lǐng)導(dǎo)深化社團(tuán)，賜予各社團(tuán)肯定的經(jīng)費(fèi)支持，掀起社團(tuán)文化活動(dòng)的高潮。

8、啟動(dòng)《準(zhǔn)空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在校內(nèi)內(nèi)海選演員。

9、組織新老同學(xué)參與各種社會(huì)公益活動(dòng)。

10、校內(nèi)媒介全力跟進(jìn)，為校內(nèi)文化活動(dòng)宣揚(yáng)、造勢(shì)。

五、實(shí)施部門與參加人員

在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)學(xué)院各個(gè)部門，全力協(xié)作學(xué)院的校內(nèi)文化建設(shè)與活動(dòng)。院同學(xué)處、團(tuán)委、院辦和宣揚(yáng)處牽頭，組織實(shí)施。

六、相關(guān)問(wèn)題說(shuō)明

1、校內(nèi)文化建設(shè)與活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)的支持方能實(shí)現(xiàn)。

2、校內(nèi)文化建設(shè)與活動(dòng)需要全院每一位教職工的協(xié)作與支持方能實(shí)現(xiàn)。

3、部分校內(nèi)文化建設(shè)與活動(dòng)可連續(xù)至寒假前，社團(tuán)活動(dòng)為長(zhǎng)期開展。

4、由于我院同學(xué)要參與自學(xué)考試，此活動(dòng)方案可依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)支配，調(diào)整時(shí)間。

5、此活動(dòng)方案由宣揚(yáng)策劃處依據(jù)董院長(zhǎng)指令拿出初步方案，院同學(xué)處、團(tuán)委及其他部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?zhí)岢隹捶ǎ允惯@項(xiàng)活動(dòng)更加合理、科學(xué)，內(nèi)容更加豐富多彩。航空學(xué)院校內(nèi)文化建設(shè)企劃方案曾老師

文化建設(shè)活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想

關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)教育者特殊是每一個(gè)班主任的重要思索內(nèi)容。如何讓自己的班級(jí)布滿活力，布滿人情味，讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)暖和的“家”，應(yīng)當(dāng)是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。為了推動(dòng)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)，特制訂如下工作方案：

四三中隊(duì)名稱：向日葵中隊(duì)

四三中隊(duì)口號(hào)：面對(duì)朝陽(yáng)，樂觀向上，盼望之花，頭頭綻放。

四三中隊(duì)簡(jiǎn)介：我們是歡樂的.四（3）中隊(duì)，我們團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心；我們敬重師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩；我們樂觀向上，樂于奉獻(xiàn)；我們布滿生氣，活力四射。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)與技能，更學(xué)習(xí)做人與做事，學(xué)問(wèn)就如太陽(yáng)，老師似乎雨露，在陽(yáng)光的照射下，在雨露的滋潤(rùn)中，我們健壯成長(zhǎng)。我們歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的生活，歡樂的成長(zhǎng)。也愿將這份歡樂帶給身邊的每一個(gè)人，包括你。

二、明確班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)

通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立健康、文明、樂觀進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。

三、詳細(xì)措施

1、抓好同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。

2、建立班級(jí)規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有激勵(lì)性。

3、開展班隊(duì)活動(dòng)。要求主題鮮亮，目標(biāo)明確，記錄完整。

4、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi)，醒目美觀、富于激勵(lì)。

5、教室美化。設(shè)立“植物角”，既美化了教室環(huán)境，又培育了同學(xué)的觀看力量和管理力量。

6、黑板報(bào)。要求主題鮮亮，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級(jí)好人好事，展現(xiàn)班級(jí)榮譽(yù)，準(zhǔn)時(shí)宏揚(yáng)樂觀進(jìn)取、奮勉向上的精神，以鼓舞后進(jìn)，全面推動(dòng)班級(jí)集體的建設(shè)。

四、日程支配和進(jìn)程。

第一階段（3月下旬)：研讀學(xué)校下發(fā)的班級(jí)文化建設(shè)方案，思索如何依據(jù)本班特色制定本班的活動(dòng)方案。

其次階段（3月下旬）：醞釀班級(jí)中隊(duì)名稱、口號(hào)、班訓(xùn)、介紹、集體照片。

第三階段（4月上旬）：依據(jù)本班的實(shí)際制定班級(jí)文化建設(shè)方案，有方案開展班級(jí)文化建設(shè)。

文化建設(shè)活動(dòng)方案5

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過(guò)肯定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們的行為。

一、明確目標(biāo)

通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立健康、文明、樂觀進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級(jí)具有特色、書香氛圍深厚、環(huán)境美麗干凈、富有激勵(lì)性。

二、詳細(xì)布置對(duì)象及分值

1、班訓(xùn)20分。

目的：努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)中，加深對(duì)班級(jí)的.了解，培育班級(jí)的分散力和集體榮譽(yù)感。要求：設(shè)計(jì)上具有特點(diǎn)，莊重大方昂揚(yáng)向上，外形不限，布置在班級(jí)后黑板上方的墻上。

2、班級(jí)公約20分。

目的：班級(jí)公約是全班共同信守的制度，具有權(quán)威性，是每一個(gè)人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。要求：班級(jí)公約主要包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面，是班級(jí)同學(xué)活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級(jí)公約可以有選擇的布置在班級(jí)的醒目位置，對(duì)本班同學(xué)的行為有肯定的約束力。

3、班務(wù)欄（前面黑板右側(cè)宣揚(yáng)框）30分。

要求：精致張貼整齊?？梢砸罁?jù)班級(jí)的需要張貼一些信息。（如：課程表，灑掃表，班團(tuán)委會(huì)成員表等）

4、班級(jí)墻壁文化30分。

要求：干凈，素雅，大方；美化，文化，節(jié)省化?？梢詮堎N對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活有樂觀影響的名言警句，或懸掛同學(xué)或老師自創(chuàng)作品，具有班級(jí)特色。

三、每個(gè)班級(jí)組一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)4名。

四、檢查時(shí)間20xx年9月26日（星期三）晚自習(xí)。

文化建設(shè)活動(dòng)方案6

為進(jìn)一步提升企業(yè)的管理水平，促進(jìn)企業(yè)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度，增加集團(tuán)在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的港口市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，依據(jù)集團(tuán)實(shí)際狀況，今年集團(tuán)重點(diǎn)組織開展“企業(yè)文化建設(shè)年”活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，不斷夯實(shí)集團(tuán)各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，培育學(xué)問(wèn)型職工，逐步把集團(tuán)打造成具有先進(jìn)管理水平的現(xiàn)代企業(yè)。

一、指導(dǎo)思想

以集團(tuán)開展“企業(yè)文化建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，大力弘揚(yáng)“優(yōu)質(zhì)、高效、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，圍繞“以人為本，服務(wù)社會(huì)”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念抓好企業(yè)形象、經(jīng)營(yíng)、管理、人本、環(huán)境、安全、科技和文體等八大文化建設(shè)，通過(guò)“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)”的詳細(xì)措施，逐步形成一個(gè)管理比較規(guī)范、制度比較健全、員工隊(duì)伍具備較高素養(yǎng)的集團(tuán)公司，引導(dǎo)集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣闊員工增加對(duì)企業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感，逐步實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值取向與企業(yè)核心價(jià)值觀相全都，員工行為與企業(yè)利益相全都，為把集團(tuán)建設(shè)成為在國(guó)內(nèi)外具有肯定知名度的現(xiàn)代港口物流企業(yè)集團(tuán)最終目標(biāo)而努力。

二、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的詳細(xì)措施

1、形象文化。加強(qiáng)集團(tuán)形象的'總體設(shè)計(jì)和宣揚(yáng)，向集團(tuán)內(nèi)外公開征集企業(yè)標(biāo)志、企業(yè)旗和企業(yè)歌曲的設(shè)計(jì)制作，制作集團(tuán)宣揚(yáng)畫冊(cè)和宣揚(yáng)片，設(shè)立集團(tuán)展覽室和榮譽(yù)室，利用各種機(jī)會(huì)向社會(huì)各界、船方貨主宣揚(yáng)企業(yè)良好形象。在集團(tuán)辦公樓、會(huì)議室、八大港區(qū)等惹眼位置懸掛企業(yè)精神宣揚(yáng)牌匾、企業(yè)旗，企業(yè)員工統(tǒng)一佩戴企業(yè)標(biāo)識(shí)。辦好《福州港報(bào)》、集團(tuán)網(wǎng)站、福建省“文明風(fēng)”集團(tuán)子網(wǎng)站，準(zhǔn)時(shí)更新網(wǎng)上內(nèi)容，充分利用多種手段對(duì)集團(tuán)綻開全方位、立體式的形象宣揚(yáng)，增加集團(tuán)在社會(huì)上的知名度。

2、經(jīng)營(yíng)文化。強(qiáng)化集團(tuán)的服務(wù)功能，堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、以德治企，確立以客戶為中心的服務(wù)理念和服務(wù)體系，建立船東貨主客戶檔案系統(tǒng)，發(fā)調(diào)查表、滿足度測(cè)評(píng)表，對(duì)客戶、貨源流向進(jìn)行跟蹤分析，針對(duì)不同需求供應(yīng)差異化、共性化服務(wù)。通過(guò)座談會(huì)、信息溝通、登門訪問(wèn)、電話回訪、雙方共建等與客戶進(jìn)行形式多樣的溝通溝通活動(dòng)，增進(jìn)感情，改善服務(wù)。有方案開展與口岸查驗(yàn)單位共建，增加公關(guān)意識(shí)，贏得理解與支持，促進(jìn)福州口岸通關(guān)環(huán)境的優(yōu)化。

3、管理文化。樂觀推動(dòng)集團(tuán)iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的規(guī)范化管理，通過(guò)兩至三年努力使集團(tuán)管理水平有質(zhì)的提高。加強(qiáng)對(duì)外服務(wù)窗口建設(shè)，統(tǒng)一窗口外觀標(biāo)識(shí)和窗口人員著裝，實(shí)行顏色、格式等統(tǒng)一風(fēng)格，便利船方、貨主識(shí)別，建立和完善窗口崗位職責(zé)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，窗口人員實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)履行職責(zé)狀況定期檢查考評(píng)，創(chuàng)建品牌服務(wù)。建立企業(yè)激勵(lì)制度，設(shè)立管理創(chuàng)新獎(jiǎng)。

4、人本文化。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，建立企業(yè)培訓(xùn)制度，加大員工的教育培訓(xùn)，印制集團(tuán)員工手冊(cè)對(duì)全體員工進(jìn)行集團(tuán)的進(jìn)展戰(zhàn)略、企業(yè)精神、經(jīng)營(yíng)宗旨和企業(yè)重要管理制度教育學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)新員工的上崗前培訓(xùn)，對(duì)集團(tuán)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和操作人員等進(jìn)行分類培訓(xùn)，培育高素養(yǎng)的員工隊(duì)伍。抓好基層班組建設(shè)，根據(jù)上級(jí)“職工之家”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)開展好共建家活動(dòng)，為職工制造一個(gè)寬松的工作生活環(huán)境。設(shè)立員工示范崗位，在一些對(duì)外服務(wù)崗位設(shè)立黨員示范崗、青年文明號(hào)、巾幗示范崗，營(yíng)造企業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。完善員工困難救助體系，連續(xù)開展企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與困難員工結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，弘揚(yáng)企業(yè)互愛互助精神。不斷完善以職代會(huì)為基本形式的企業(yè)民主管理制度，加強(qiáng)企務(wù)公開，完善監(jiān)督機(jī)制，提高安排“透亮?????度”。建立企業(yè)內(nèi)部良好溝通渠道，通過(guò)開設(shè)員工論壇、熱線、對(duì)話會(huì)、接待日、現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)等形式有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)各層次人員之間溝通溝通。

5、環(huán)境文化。以創(chuàng)建花園式港區(qū)為目標(biāo)，完善港區(qū)的功能規(guī)劃，合理劃分港區(qū)的辦公區(qū)域、作業(yè)區(qū)域和生活區(qū)域，并保持相對(duì)獨(dú)立性。修訂港區(qū)愛國(guó)衛(wèi)生管理制度，落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)和檢查制度，保持辦公場(chǎng)所、碼頭現(xiàn)場(chǎng)、堆場(chǎng)等地方外觀的干凈光明。加強(qiáng)港區(qū)環(huán)境愛護(hù)，降低粉塵污染，削減跑、滴、漏，克服臟、亂、差，對(duì)港區(qū)綠化實(shí)行總體規(guī)劃、分塊實(shí)施，劃定重點(diǎn)綠化區(qū)和一般綠化區(qū)，每年都要有方案地投入一部分資金用于優(yōu)化港區(qū)環(huán)境。

6、安全文化。建立企業(yè)安全責(zé)任制，實(shí)行安全警示制度、檢查整改制度和責(zé)任追究制度，堅(jiān)持安全責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)員工安全質(zhì)量培訓(xùn)力度，定期組織相關(guān)人員開展安全制度和操作規(guī)程學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員和流淌作業(yè)人員的安全教育和檢查。健全和完善港區(qū)安全標(biāo)識(shí)，重點(diǎn)部位安全責(zé)任制度落實(shí)到位，增加必要的安全防范設(shè)備和技術(shù)。最大限度地增加全員的安全意識(shí)。安全是效益，安全是生命，安全是財(cái)寶，安全是形象。

7、科技文化。加快科技興港步伐，樂觀引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，大力推動(dòng)集團(tuán)信息化，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)管理方式和運(yùn)作模式的現(xiàn)代化。建立創(chuàng)新機(jī)制，推行創(chuàng)新項(xiàng)目掛名制，對(duì)在管理方式、工藝流程、設(shè)備技術(shù)等方面進(jìn)行大膽創(chuàng)新并有顯著效益的有關(guān)人員賜予重獎(jiǎng)。樂觀開展各項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)一線操作人員學(xué)技術(shù)、學(xué)本事的樂觀性，深化開展“小創(chuàng)造、小制造、小革新”等活動(dòng)，打破職工身份界限，對(duì)優(yōu)秀工人技師可以享受特殊津貼。

8、文體文化。組織成立集團(tuán)文體協(xié)會(huì)，設(shè)立企業(yè)文化周，在福港樓建立集團(tuán)職工文體活動(dòng)中心，利用重要紀(jì)念日或節(jié)假日組織開展文體活動(dòng)，促進(jìn)員工身心健康。組織黨員、機(jī)關(guān)人員、志愿者等開展義務(wù)勞動(dòng)與公益活動(dòng)，展現(xiàn)集團(tuán)員工的風(fēng)采。依托集團(tuán)思研會(huì)、文學(xué)社等組織開展調(diào)研、采風(fēng)活動(dòng)，出版論文集和文學(xué)作品集，以先進(jìn)文化引導(dǎo)員工。

三、活動(dòng)要求

1、各級(jí)黨政工團(tuán)組織要充分熟悉到開展企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)的重要意義，仔細(xì)組織好、落實(shí)好工作部署，針對(duì)本單位實(shí)際，突出抓好幾項(xiàng)工作，切實(shí)抓出成效。

2、各單位要樂觀開展廣泛的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，不斷增加廣闊員工對(duì)企業(yè)文化重要性的熟悉，鼓舞調(diào)動(dòng)他們參加企業(yè)文化建設(shè)的熱忱，形成良好的活動(dòng)氛圍。

3、各單位要仔細(xì)做好活動(dòng)方案的組織實(shí)施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，堅(jiān)持從易到難、由表及里層層推動(dòng)，通過(guò)這次企業(yè)文化建設(shè)年活動(dòng)不斷提高企業(yè)的管理水平和員工的素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

文化建設(shè)活動(dòng)方案7

為深化貫徹黨的教育方針，實(shí)施我校、“成人先成材”的辦學(xué)理念,深化落實(shí)我校素養(yǎng)教育的育人措施,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想健康教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從20xx年開頭，學(xué)校把、“感恩教育”作為學(xué)校德育教育工作的抓手，對(duì)全校同學(xué)全方位地實(shí)施“感恩教育”校內(nèi)文化建設(shè)，其目的就是要讓同學(xué)知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，社會(huì)之恩，老師之恩，哺育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉相報(bào)”之情感生根、開花、結(jié)果，促進(jìn)我校中同學(xué)健康成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。繼xx年、xx年勝利開展畢節(jié)六中“母親節(jié)”、感恩校內(nèi)文化活動(dòng)后，今年連續(xù)以同學(xué)、“感謝父母、、感謝師恩、、感謝親人、、感謝社會(huì)、、感謝自然”為主題開展感恩校內(nèi)文化活動(dòng),、活動(dòng)支配如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng):周光明

副組長(zhǎng):呂瑞林、許旭

成員:汪建北、徐禮厚、史俊杰、張孝松、付立紅、主元鏡、楊昌華、何曼妮、王金仁、丁勇、賈佐榮、胡林鋒、吳偉

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、感謝祖國(guó)，喜愛家鄉(xiāng)

⑴全校結(jié)合迎接新中國(guó)成立xx周年慶典，收集"祖國(guó)之最"、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化富強(qiáng)等有關(guān)文字、圖片等，舉辦電子報(bào)刊設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

⑵全校以“迎接新中國(guó)成立xx周年”、為主題，開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長(zhǎng)輩；愛學(xué)校、愛老師”詩(shī)歌創(chuàng)作競(jìng)賽；

⑶學(xué)校團(tuán)委開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)，

2、感謝父母、愛心親情

（1）各班級(jí)組織全體同學(xué)開展主題為"算算親情賬，感知父母恩"的班會(huì)、。算算親情賬：算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又鋪張了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。

（2）布置愛心家庭作業(yè)。利用節(jié)假日為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）學(xué)校組織開展《我的父親母親》作文競(jìng)賽。

（4）各班開展"爸爸、媽媽，你們辛苦了"為主題的一封家書活動(dòng)，要求每一位在校同學(xué)以此為題，給父母寫一封家信。

3、、感謝老師，喜愛學(xué)校

⑴畢業(yè)班開展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話，寫一首詩(shī)歌等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝之情。

⑵開展“文明禮儀、”活動(dòng)。要求全部同學(xué)講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友、老師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

4、以“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長(zhǎng)輩；愛學(xué)校、愛老師”班級(jí)為主題，召開一次"算算親情賬，感知父母恩"主題班會(huì)。

5、進(jìn)行慶祝、“母親節(jié)”大型愛心感恩主題文藝匯演

6、編輯出版學(xué)校感恩教育校本教材、編輯感恩教育專輯?？?/p>

三、活動(dòng)要求

1、為做好這次感恩教育主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)文化氛圍的.營(yíng)造，成立校內(nèi)文化建設(shè)執(zhí)行小組，由史俊杰負(fù)責(zé)，成員有付立紅、王明嘉、何恒。執(zhí)行小組要針對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)際，設(shè)計(jì)、規(guī)劃能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、教育特色的文化景觀、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)等。要在第6周、第12周出兩期有關(guān)感恩教育為主題的內(nèi)容宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)。

2、各班要進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)文明禮儀的訓(xùn)練，班主任要在第6周、至第7周，開展同學(xué)文明用語(yǔ)、舉止得體、衣著面貌、文明待人接物等方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，使其能在大型活動(dòng)中，一直賓、領(lǐng)導(dǎo)呈現(xiàn)我校同學(xué)文明禮貌、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

3“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長(zhǎng)輩；愛學(xué)校、愛老師”詩(shī)歌創(chuàng)作競(jìng)賽、“我的父親母親”作文競(jìng)賽，每個(gè)班級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)于4月15日前交作品10篇，學(xué)校組織評(píng)出一等獎(jiǎng)各10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。評(píng)委：楊昌華、林登紅、張延軒、靳曉翠、王麗梅、趙發(fā)琴、趙武

4、慶祝、“母親節(jié)”大型文藝匯演，匯演節(jié)目分序篇--愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)--愛父母、愛長(zhǎng)輩--愛學(xué)校、愛老師—結(jié)束篇等章節(jié)，各班級(jí)按以上章節(jié)組織編排兩個(gè)文藝節(jié)目候選，形式不限，請(qǐng)各班在3月25日前將擬編排的節(jié)目形式和內(nèi)容報(bào)活動(dòng)組委會(huì)審核，通過(guò)后再進(jìn)行排練。4月10日進(jìn)行節(jié)目質(zhì)量審查，打算是否參與節(jié)目匯演。

5、各班主任要細(xì)心設(shè)計(jì)"算算親情賬，感知父母恩"感恩教育主題班會(huì)，學(xué)校要進(jìn)行主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比、對(duì)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，要發(fā)表在學(xué)校校刊上，并進(jìn)行主題班會(huì)實(shí)錄，作為優(yōu)秀教育案例上報(bào)。各班的其他感恩教育活動(dòng)要有記載。

6、為搞好大型文藝節(jié)目的演出中的感恩父母的環(huán)節(jié)，班主任要深化了解同學(xué),于4月5日前報(bào)一份本班同學(xué)父母含辛茹苦哺育子女的典型材料交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室張孝松處.、活動(dòng)特殊要邀請(qǐng)有典型事跡的家長(zhǎng)參與,、要求同學(xué)本人要細(xì)心制作禮品,、獻(xiàn)給父親、母親或親人,以表達(dá)對(duì)他們的感謝之情.、班主任要把感恩活動(dòng)的意義、、、內(nèi)容在班上作好宣揚(yáng)動(dòng)員.、邀請(qǐng)10名以上父親或母親(高二、高三、初二、初三班級(jí),、盡量選上一學(xué)年沒有邀請(qǐng)過(guò)的家長(zhǎng))、參與活動(dòng).

7、大型文藝節(jié)目中的感謝老師的環(huán)節(jié)，各班要組織同學(xué)自選感恩老師的形式（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話，寫一首詩(shī)歌等）開展活動(dòng)，畢業(yè)班由級(jí)部主任召集班主任協(xié)商,依據(jù)各班上課老師的人數(shù),、選出相應(yīng)的同學(xué)制作手工藝禮品向本班任課老師獻(xiàn)禮感恩;、高三、初三畢業(yè)班集體向?qū)W校獻(xiàn)禮感恩,、向老師或?qū)W校獻(xiàn)禮感恩只重意義,、不重物品的價(jià)值珍貴.

8、、文藝匯演將進(jìn)行優(yōu)秀節(jié)目的評(píng)比.、將由師生投票評(píng)比我最喜愛的優(yōu)秀節(jié)目，各類別（舞蹈、獨(dú)唱、小品、相聲等）一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名賜予頒獎(jiǎng).優(yōu)秀節(jié)目作為我校參與第三屆省地市中學(xué)校藝術(shù)展演上報(bào)節(jié)目。

10、為做好?？瘜］嫷木庉?，政教處要仔細(xì)總結(jié)三年來(lái)開展感恩教育活動(dòng)的成果，特殊要把“愛心傳遞基金會(huì)”的活動(dòng)仔細(xì)總結(jié)好，要求得到“愛心傳遞基金會(huì)”關(guān)心的同學(xué)，要寫出自己的感想作文交政教處。各班要樂觀組織同學(xué)參與投稿，老師也要樂觀把自己在感恩教育活動(dòng)的過(guò)程、感動(dòng)、思索寫成教育案例、教育論文或自己的教育設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等報(bào)學(xué)校校刊編輯部，時(shí)間是4月10日前，?？庉嫴吭O(shè)在學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)處，負(fù)責(zé)人：汪建北。

四、活動(dòng)人員分工

Ⅰ、校內(nèi)環(huán)境：

史俊杰負(fù)責(zé)，成員有付立紅、王明嘉、何恒

Ⅱ、文藝節(jié)目：

1、節(jié)目總策劃：周光明，策劃：呂瑞林、、汪建北、張孝松、黃、亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文.

2、文藝節(jié)目排練負(fù)責(zé)人：呂瑞林，節(jié)目編審：呂瑞林、汪建北、黃亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文，節(jié)目指導(dǎo)：鐘以文、熊怡、、黃亞、、蓋鋼琴，鐘以文負(fù)責(zé)音響設(shè)計(jì)、、樂隊(duì)伴奏工作,、以及總體協(xié)調(diào)工作.、活動(dòng)后勤：主元鏡、、付立紅負(fù)責(zé)。

Ⅲ、?？庉嫞贺?fù)責(zé)人:汪建北

編輯：汪建北、靳曉翠、王麗梅、趙武、趙發(fā)勤

Ⅳ、校本課程：主編：周光明

編輯：汪建北、李杰、楊昌華、史俊杰、王金仁、趙武

校長(zhǎng)室

20xx年3月11日

文化建設(shè)活動(dòng)方案8

為貫徹落實(shí)蒙東能源集團(tuán)公司安生[20xx]64號(hào)《關(guān)于蒙東能源集團(tuán)公司安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)方案的通知》文件精神，深化開展“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)鋁業(yè)公司供電安全文化建設(shè)，充分發(fā)揮供電部安全文化的作用，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，依據(jù)鋁業(yè)公司《安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)的方案》制定此活動(dòng)方案。

一、成立供電部“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王曉平

副組長(zhǎng)：朱麗軍

成員：韓柏春、許立軍、李建男、白烏熱、趙景奎、金山、單德育、謝飛、王玉增、楊豹。

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀和安全進(jìn)展理念為指導(dǎo)，貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，通過(guò)大力加強(qiáng)供電部安全文化建設(shè)，促進(jìn)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，強(qiáng)化全體干部員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，規(guī)范安全生產(chǎn)行為，完善安全技術(shù)措施，提升安全管理水平，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，預(yù)防和削減事故，保證供電部安全、平穩(wěn)。

三、總體目標(biāo)

通過(guò)開展“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)鋁業(yè)公司供電部安全生產(chǎn)管理工作標(biāo)準(zhǔn)化，為員工制造安全、健康的工作環(huán)境，形成“以人為本、關(guān)愛員工”的.氛圍，達(dá)到“無(wú)違章、無(wú)意外、無(wú)損害”。

四、總體要求

依據(jù)《企業(yè)安全文化建設(shè)導(dǎo)則》和《中國(guó)電力投資集團(tuán)公司安全文化建設(shè)指導(dǎo)看法》、《集團(tuán)公司員工行為規(guī)范》，結(jié)合供電實(shí)際開展安全文化建設(shè)示范工段創(chuàng)建活動(dòng)。

五、詳細(xì)活動(dòng)

（一）利用有效的安全技術(shù)手段，必要的安全物質(zhì)投入，加大技術(shù)改造、完善安全防護(hù)設(shè)施、個(gè)人勞動(dòng)愛護(hù)和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)識(shí)等，有力保證安全生產(chǎn)。

（二）依據(jù)國(guó)家和行業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，制定完善的安全生產(chǎn)管理制度體系，包括安全管理體系、規(guī)章制度體系、規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)體系、應(yīng)急管理體系等；安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、應(yīng)急演練，大事報(bào)告管理程序等。并以此為載體，培育員工的良好作業(yè)習(xí)慣，限制員工的擔(dān)心全行為，培育員工遵章守紀(jì)的自覺性。

（三）應(yīng)確定明確的安全生產(chǎn)方針和現(xiàn)代安全文化理念。在物質(zhì)層面和精神層面的不斷完善過(guò)程中，通過(guò)教育培訓(xùn)、宣揚(yáng)引導(dǎo)、安全活動(dòng)等有效手段，營(yíng)造濃郁的安全文化氛圍，使員工都能意識(shí)到安全的深刻涵義、應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)陌踩?zé)任，應(yīng)具有的安全道德觀、價(jià)值觀，從而自覺地規(guī)范自己的安全行為，也能自覺地規(guī)范他人的安全行為，實(shí)現(xiàn)員工從“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)供電企業(yè)安全管理水平的整體提升。

六、重點(diǎn)要求

（一）高度重視，細(xì)心組織。安全文化建設(shè)作為提升鋁業(yè)公司安全管理水平，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的重要途徑，供電部領(lǐng)導(dǎo)要足夠的重視。并制定詳細(xì)的安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，細(xì)化內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，廣泛發(fā)動(dòng)，細(xì)心組織，有方案、有步驟、有重點(diǎn)地開展工作，確保收到實(shí)效。

（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，廣泛宣揚(yáng)安全文化建設(shè)的目的意義，全面開展創(chuàng)建活動(dòng)。要從員工的需求動(dòng)身，把關(guān)懷、理解、敬重、愛惜員工作為安全文化建設(shè)工作的基本動(dòng)身點(diǎn)。要?jiǎng)?chuàng)新形式，保證投入，實(shí)行有效方式，提倡安全文化，傳播安全理念，營(yíng)造安全文化氛圍。

文化建設(shè)活動(dòng)方案9

一、指導(dǎo)思想

讓班級(jí)布滿活力，布滿人情味，布滿昂揚(yáng)向上、樂觀進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)溫馨的家。

二、班級(jí)設(shè)想

1、制定富有特色的班風(fēng)、班訓(xùn)等，讓每一堵墻都“說(shuō)話”，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，培育班級(jí)的分散力和集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

2、建立健全的班規(guī)，以此約束同學(xué)的言行，激發(fā)同學(xué)的.上進(jìn)心。

建立班級(jí)崗位責(zé)任制，讓每一位同學(xué)參加到班級(jí)的管理中來(lái)，培育同學(xué)的責(zé)任感，鼓舞同學(xué)發(fā)揮仆人翁精神。

3、有針對(duì)性地組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的合作意識(shí),增加班級(jí)分散力。

4、建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的讀書樂觀性。

三、詳細(xì)措施

（一）班級(jí)文化布置

樂觀營(yíng)造深厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說(shuō)話”，讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。

教室內(nèi)：

1、前黑板正上方是國(guó)旗，黑板兩側(cè)張貼《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、布告欄、學(xué)校和班級(jí)的各種規(guī)章制度等

2、教室后墻居中為周期板報(bào)，定期更換。

3、后黑板的右側(cè)是“小小畫家”欄，左側(cè)是“班級(jí)風(fēng)采”欄

4、教室墻壁左側(cè)有“小小書法家”、“比一競(jìng)賽一賽”“信息中心”等。

5、老師右側(cè)設(shè)立讀書角，支配圖書管理員，每名同學(xué)帶兩本書存放在班級(jí)，資源共享。

每個(gè)版塊由班主任和同學(xué)共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“有用美觀”，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動(dòng)活潑、符合學(xué)校生的特點(diǎn)。

（二）班級(jí)日常管理。加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)干凈）和愛惜公物教育。

（三）班級(jí)制度化建設(shè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際（午餐、路隊(duì)、班級(jí)存在的問(wèn)題等）召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評(píng)比方法，制定班級(jí)行為達(dá)標(biāo)評(píng)比方法等，增加班級(jí)成員之間的分散力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（四）室內(nèi)綜合環(huán)境

整個(gè)教室突出靜雅、樸實(shí)、干凈。

1、桌凳擺放整齊

2、地面干凈

3、物品擺放有序

4、門窗干靜光明

總之，要高品位地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識(shí)教育”的育人理念，把我們二班級(jí)二班的班級(jí)文化特色滲透在同學(xué)活動(dòng)的各個(gè)過(guò)程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的長(zhǎng)久性特點(diǎn)。

文化建設(shè)活動(dòng)方案10

班級(jí)文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，班級(jí)的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級(jí)文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級(jí)文化是班集體樂觀向上的內(nèi)在動(dòng)力，健康的班級(jí)文化具有一種內(nèi)在的分散力。

為營(yíng)造更加和諧融洽、樂觀向上，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增加同學(xué)的'集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培育其動(dòng)手力量與審美力量，現(xiàn)打算在全校范圍內(nèi)開展“迎國(guó)慶”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。詳細(xì)事宜如下：

一、以教室環(huán)境布置為載體，營(yíng)造樂觀向上、高雅美麗的班級(jí)文化氛圍，提倡共性化、特色化的班級(jí)文化。

二、基本要求：

1、教室及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，窗明幾凈，桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊，天花板、墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)、痰跡和廢舊張貼，電扇、燈管等無(wú)積塵。

2、張?zhí)镎w布局合理、有序美觀，前黑板正上方統(tǒng)一張貼國(guó)旗和標(biāo)語(yǔ)（舊、損的到政教處更換），不得另貼其他內(nèi)容；通知、學(xué)習(xí)材料等要在張貼欄張貼。

3、班訓(xùn)代表一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)或共同追求，最能體現(xiàn)班級(jí)特色與形象，要求言簡(jiǎn)意賅，催人奮進(jìn)，統(tǒng)一張貼于后黑板上方，可自行設(shè)計(jì)、制作，力求美觀醒目。

4、后黑板為主題宣揚(yáng)板報(bào)欄，要求主題鮮亮，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，準(zhǔn)時(shí)更換。

5、隊(duì)角布置須符合規(guī)范，欄目里包括《班干部職責(zé)》、《隊(duì)員十知道》以及隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)口號(hào)等。（其他還可以是德育類的“英雄角”、“先鋒角”等。主要展現(xiàn)、宣揚(yáng)革命領(lǐng)袖的教育；革命先烈的故事；戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范的事跡；青少年英雄人物的圖片等，引導(dǎo)隊(duì)員從學(xué)校英雄，長(zhǎng)大當(dāng)先鋒，走正確的人生道路。智育類的“學(xué)問(wèn)角”、“科技角”、“圖書角”等。供參考）

6、雛鷹爭(zhēng)章欄布置能凸顯班級(jí)特色，要求布局合理，有創(chuàng)意。(有的中隊(duì)以“海底總動(dòng)員”為主題，在雛鷹爭(zhēng)章欄的四周布置了很多可愛的海底小動(dòng)物，為雛鷹爭(zhēng)章欄帶去了一股活潑可愛的海洋氣息；有的中隊(duì)在雛鷹爭(zhēng)章欄上描繪了自己寵愛的卡通形象，布局合理，趣味盎然。供參考)

三、教室整體布置方案要由同學(xué)自主設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)集體的才智與協(xié)作精神，強(qiáng)調(diào)全員參加，強(qiáng)調(diào)參加過(guò)程的教育功能。

四、教室布置要體現(xiàn)班級(jí)特色，在符合基本要求的前提下，提倡共性化設(shè)計(jì)，鼓舞創(chuàng)新。

如在班內(nèi)辟有綠化角，閱讀角等特色天地，或依據(jù)本班實(shí)際，制定出本班特色制度（如班級(jí)公約等）的班級(jí)，可酌情加分。共性化設(shè)計(jì)必需整體協(xié)調(diào)美觀，有文化品嘗，不得破壞墻壁，不得亂張貼。

五、布置時(shí)間。

從9月24日至9月29日，9月30日為檢查評(píng)比時(shí)間。國(guó)慶放假后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

六、評(píng)委支配。

低段

中段

高段

七、按評(píng)委老師評(píng)定結(jié)果，由高分至低分排列，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

盼望各班仔細(xì)做好本次活動(dòng)的落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。

附：班級(jí)布置評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）

1、整體(3分)：指整體印象，包括布局合理，顏色諧調(diào)、潔凈、干凈、美觀，圖章清楚。

2、規(guī)范(3分)：隊(duì)角、雛鷹爭(zhēng)章欄、班訓(xùn)、張貼欄、黑板報(bào)等齊全規(guī)范。

3、美觀(2分)：指布置完之后視覺效果程度。

4、特色(2分)：指是否體現(xiàn)班級(jí)的特色與共性化設(shè)計(jì)。

文化建設(shè)活動(dòng)方案11

良好的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用，建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增加同學(xué)對(duì)班級(jí)生活的愛好，從而形成健康向上的班風(fēng)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，現(xiàn)制定方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo):

為同學(xué)營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍；形成具有教育性、分散力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校德育理念融為一體。

二、活動(dòng)籌備時(shí)間：

3月5日——3月27日，各班主任老師和科任老師、同學(xué)樂觀預(yù)備，開拓思路，布置教室。

三、活動(dòng)主題：

建才智班級(jí)，展學(xué)子風(fēng)采

四、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比階段：

3月28日各評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，計(jì)算各班成果。

五、總結(jié)階段：

3月30日，學(xué)校針對(duì)評(píng)比檢查狀況，公布各班成果，對(duì)先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并針對(duì)消失的問(wèn)題提出建設(shè)性看法。

六、班級(jí)文化建設(shè)要求：

1、確定班級(jí)目標(biāo)。要圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，依據(jù)本班班情和特點(diǎn)確定。要求語(yǔ)言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。

2、制定“班級(jí)公約”?！鞍嗉?jí)公約”要在班主任的組織下，發(fā)動(dòng)同學(xué)共同商討、制定。力求語(yǔ)言通俗，同學(xué)易記，以此為同學(xué)導(dǎo)行。

3、“三表”清楚。作息時(shí)間表、課程表、清潔值日表應(yīng)張貼于教室前的板夾中。

4、布置班級(jí)墻面。班級(jí)墻面設(shè)計(jì)要符合同學(xué)特點(diǎn)，體現(xiàn)班級(jí)特色。整體構(gòu)思、設(shè)計(jì)班級(jí)的布置，力求做到讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。

5、培育良好班風(fēng)。要努力使班級(jí)具有和諧互助的人際關(guān)系，勤奮進(jìn)取的精神狀態(tài)，文明禮貌、遵紀(jì)自律的氛圍。

6、形成特色。各班主任充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和本班同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，做到“班班有亮點(diǎn)、班班有特色”。

七、評(píng)分細(xì)則如下：

（一）、班級(jí)主題與理念（滿分6分）：

1、設(shè)計(jì)思路，主題鮮亮，整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)班級(jí)特色。

2、符合該階段同學(xué)的年齡、心理特點(diǎn)，以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展為根本。內(nèi)容設(shè)置有評(píng)比、有展現(xiàn)，富有教育性、激勵(lì)性、有用性，能鼓舞人。

3、顏色搭配協(xié)調(diào)，教室整體布置和諧全都。

4、欄目外觀設(shè)計(jì)活潑、美觀。

（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（滿分4分）

1、教室整體環(huán)境：干凈的'地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，共性化的園地專欄，圖文并茂的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，清楚、美觀，宣揚(yáng)效果突出。

2、班級(jí)物品擺放整齊；“三表”美觀有用；桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊；地面、走廊清潔潔凈；桌面、窗臺(tái)整齊潔凈；圖書角內(nèi)圖書擺放整齊。（詳細(xì)要求見《黃埔學(xué)校教室物品擺放細(xì)則》）

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

按班級(jí)組依據(jù)得分名次評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)。

九、評(píng)委支配：

高班級(jí)班主任擔(dān)當(dāng)?shù)桶嗉?jí)評(píng)委；低班級(jí)班主任擔(dān)當(dāng)高班級(jí)評(píng)委。

班級(jí)文化建設(shè)是校內(nèi)文化的重要組成部份，也是形成班集體分散力和良好班風(fēng)的必備條件，對(duì)同學(xué)的教育和學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才起著不行估量的作用。為了進(jìn)一步提升班級(jí)文化，為同學(xué)營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍，我校在三月份進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)及學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

文化建設(shè)活動(dòng)方案12

為了營(yíng)造健康文明的校內(nèi)文化氛圍，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，樹立學(xué)?！皶阋鐫M園，勝利塑人生”的文化宗旨，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，樂觀開展讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓課外書為同學(xué)打開一扇扇窗學(xué)問(wèn)的大門，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。人們常說(shuō)：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了進(jìn)一步拓展同學(xué)學(xué)習(xí)的空間，讓同學(xué)走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班將充分利用班級(jí)建立的圖書角開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香班級(jí)，讓同學(xué)在優(yōu)良的環(huán)境和條件下歡樂地讀書，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)!讓書籍豐富他們的學(xué)問(wèn)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書，我歡樂!

二、總體目標(biāo)

1、讓同學(xué)寵愛讀書，讓書成為他們的伴侶。

2、通過(guò)讀書，使同學(xué)開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展智力，陶冶情操，充實(shí)同學(xué)文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高觀賞力量，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。

4、讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的歡樂，真正做到我讀書，我歡樂。

5、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校書香班級(jí)，提高班級(jí)分散力和集體主義精神。

三、主要措施

（一）注意環(huán)境熏陶，營(yíng)造讀書氛圍

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，制造濃郁的閱讀氣氛圍繞讀書進(jìn)行共性化布置，開拓班級(jí)圖書角，依據(jù)需要進(jìn)行不定期更換。力求讓環(huán)繞教室的每一面墻壁、懸掛的每一幅作品和圖畫、同學(xué)表演的每一個(gè)舞臺(tái)，教室的每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話，讓情的'萌動(dòng)，話的呢喃，靈的召喚，盡在其中。

2、建立讀書網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)繽紛的閱讀天地

（1）為豐富同學(xué)的圖書資源，在班級(jí)中建立三級(jí)聯(lián)系的圖書網(wǎng)：學(xué)校圖書室——班級(jí)圖書角——家庭圖書架，構(gòu)成三位一體的圖書網(wǎng)絡(luò)。

（2）踴躍捐書，達(dá)到資源共享。為了增加同學(xué)閱讀的數(shù)量，拓寬同學(xué)閱讀的領(lǐng)域，在班級(jí)里開展“獻(xiàn)一本書，看一百本書”的活動(dòng)。

（3）開展薦書活動(dòng)。結(jié)合《好書伴我成長(zhǎng)》上的主題閱讀，向同學(xué)推舉幾本好書，并帶領(lǐng)同學(xué)一起閱讀。這學(xué)期我班將共同閱讀《小豬唏哩呼?！贰ⅰ恫虏挛矣卸鄲勰恪?、《木偶奇遇記》、《列那狐的故事》等。同時(shí)，向同學(xué)推舉適合他們年齡段的童書，讓同學(xué)在共讀之外進(jìn)行自主閱讀。

（4）進(jìn)行家庭藏書大比拼，為孩子讀書供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的保障。

（5）影視作品的影響是營(yíng)造讀書氛圍的極有價(jià)值的資源。在班級(jí)中利用學(xué)校的多媒體，嘗試開展兒童影視文化，帶動(dòng)同學(xué)的閱讀。

3、方案制定。制定“創(chuàng)書香班級(jí)”方案，明確必讀篇目和閱讀要求，鼓舞同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)“讀書之星”，成立讀書互助小組。

（二）教給讀書習(xí)慣，培育讀書品質(zhì)

1、歡樂積累。提倡同學(xué)在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣，鼓舞有力量的同學(xué)自備采蜜本，平常多做摘抄。同時(shí)指導(dǎo)全班同學(xué)記好閱讀筆記本——《好書伴我成長(zhǎng)》。由于同學(xué)對(duì)如何記錄《好書伴我成長(zhǎng)》不太嫻熟，將采納老師手把手教，指導(dǎo)同學(xué)在讀書時(shí)，怎樣邊讀邊畫，把書中的好詞、佳句、精彩片斷劃出來(lái)，怎樣摘抄在自己的《好書伴我成長(zhǎng)》中，怎樣寫自己讀后的想法。信任，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，大部分孩子們能獨(dú)立完成。

2、有效指導(dǎo)。做好同學(xué)的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采納不同的方法。（誦讀、默讀、跳讀、掃瞄）

（三）豐富閱讀活動(dòng)，品嘗讀書樂趣

1、上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，從激發(fā)兒童的閱讀愛好入手，通過(guò)猜一猜、畫一畫、聽一聽、想一想、演一演等孩子喜愛的形式，關(guān)心孩子們真正進(jìn)入繪本閱讀中，感受“悅讀”的魅力。

2、深化開展“晨誦午讀暮省”。同學(xué)“一日三讀”，總時(shí)間為50分鐘。早晨20分鐘晨讀：讀、背“每周一詩(shī)”。中午讀10分鐘左右。晚上讀20分鐘左右（每天由語(yǔ)文老師布置規(guī)定的頁(yè)數(shù)），家長(zhǎng)要在讀書內(nèi)容處簽字，其次天小組長(zhǎng)或老師檢查。利用每周的閱讀課,由語(yǔ)文老師指導(dǎo)同學(xué)廣泛閱讀，并指導(dǎo)同學(xué)做好讀書筆記。

（1）與黎明共舞——上好晨誦課每個(gè)星期堅(jiān)持上兩節(jié)晨誦課。在選擇晨誦材料時(shí)，選擇與同學(xué)當(dāng)下生命、生活相關(guān)的內(nèi)容，其次，結(jié)合每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，形式多樣化，同時(shí)，平常結(jié)合《好書伴我成長(zhǎng)》供應(yīng)的古詩(shī)、童謠，利用每天早晨到校的時(shí)間組織朗讀背誦。

（2）在艷陽(yáng)中傾聽——設(shè)立“童心午讀時(shí)間”每天中午同學(xué)時(shí)間充分，利用這段時(shí)間讓同學(xué)誦讀中外經(jīng)典，可以自己誦讀，可以溝通讀書體會(huì)……由于同學(xué)的年齡較小，更多時(shí)候，將采納親近母語(yǔ)中心提倡的“大聲朗讀法”，即老師給孩子們集體講故事。

（3）在星空下傾訴——連續(xù)進(jìn)行“繪畫日記”結(jié)合大量的閱讀，指導(dǎo)同學(xué)寫日記畫。內(nèi)容包括：在閱讀詩(shī)歌童謠的基礎(chǔ)上繪畫仿寫、結(jié)合自己的生活進(jìn)行寫話、嘗試創(chuàng)編童話等。

3、班級(jí)定期適時(shí)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)如讀書溝通會(huì)、講故事競(jìng)賽，古詩(shī)擂臺(tái)賽、“詠春”等主題讀書活動(dòng)、書中人物畫競(jìng)賽、兒童詩(shī)創(chuàng)作、“課本劇表演”、“故事大王競(jìng)賽”、“自制連環(huán)畫”等。

4、樂觀推動(dòng)親子讀書活動(dòng)。為了讓同學(xué)讀書成為一種習(xí)慣，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，能樂觀協(xié)作老師督促同學(xué)開展課外閱讀。開展家庭讀書系列活動(dòng)，鼓舞家庭進(jìn)行親子共讀，開展“小手拉大手，同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到喜愛圖書、享受閱讀、喜愛母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)，讓家庭生活由于有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

（四）加強(qiáng)閱讀評(píng)比，激發(fā)閱讀愛好。

通過(guò)定期開展各類班級(jí)讀書活動(dòng)，結(jié)合平常讀書狀況，每周評(píng)出5名“閱讀之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。期末評(píng)出“書香同學(xué)”、“書香小隊(duì)”、“書香家庭”?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我信任，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深化，我們的同學(xué)精神面貌會(huì)發(fā)生靜靜的變化，班級(jí)文化，悄然生成。而我們的同學(xué)也將在讀書中求得學(xué)問(wèn)，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!

文化建設(shè)活動(dòng)方案13

班名：歡樂閱讀班

班級(jí)主題：勤讀書、善積累、夯實(shí)進(jìn)展根基

我們二(2)班有50位可愛的孩子，他們懷著共同幻想?yún)R聚在這歡樂閱讀班，他們歡樂學(xué)習(xí)歡樂成長(zhǎng)，力爭(zhēng)在這布滿陽(yáng)光的芳草地里做一個(gè)奮勉向上的人。字串5

指導(dǎo)思想：同學(xué)要進(jìn)展，必需先要夯實(shí)根基。為豐富全體同學(xué)的課余生活，陶冶高尚情操。本學(xué)期我們班的同學(xué)要做到：勤讀書、善積累、夯實(shí)進(jìn)展根基。這也將成為我班的一大特色。

主要目標(biāo)：在班級(jí)里掀起勤讀書、善積累的高潮.

詳細(xì)內(nèi)容和措施：

1、誦讀經(jīng)典名篇

每次課前三分鐘，集體誦讀《古詩(shī)》、《三字經(jīng)》等，以陶冶同學(xué)的情操。

2、每天寫完作業(yè)后，讓同學(xué)堅(jiān)持讀書半小時(shí)，并積累讀書收獲，充分利用《課外拓展閱讀》，讓孩子劃出好詞佳句，讀好《古詩(shī)文誦讀》，要求每一首詩(shī)都會(huì)背誦。周五進(jìn)行總結(jié)，對(duì)讀書好的同學(xué)進(jìn)行星章嘉獎(jiǎng)。

3、定期在班級(jí)開展“讀書匯報(bào)會(huì)”，讓同學(xué)在溝通中提高自己，豐富積累。

4、閱讀園：通過(guò)摘抄好詞、好句、好段、談感想、說(shuō)收獲等活動(dòng)來(lái)創(chuàng)設(shè)自己所觀賞的班級(jí)文化環(huán)境。如：能寫善畫的同學(xué)幫助班主任參加閱讀園的完成，心靈手巧的同學(xué)把細(xì)心剪制的'小作品通過(guò)“讀書卡”展現(xiàn)出來(lái)。閱讀寫作通過(guò)“日積月累”、“芳草地”這些板塊呈現(xiàn)出。這樣的設(shè)計(jì)不僅呈現(xiàn)同學(xué)的共性，還在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源。

5、圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的愛好，提高閱讀效果。班級(jí)設(shè)置圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的活動(dòng)，由同學(xué)自己供應(yīng)書籍，選好管理員，由同學(xué)參加管理，培育同學(xué)自主管理的力量。

6、教室的板報(bào)中設(shè)立一個(gè)“同學(xué)最喜愛的格言”欄目，每位同學(xué)都要將自己喜愛的一句格言采納最美麗的表現(xiàn)形式張貼出來(lái)，以激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)和生活中不斷前進(jìn)。

文化建設(shè)活動(dòng)方案14

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文