網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探究

第頁(yè)共頁(yè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)教學(xué)形式的探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)教學(xué)形式的探究鎮(zhèn)江市第四中學(xué)藝術(shù)組呂昌21世紀(jì)，我們正經(jīng)歷著由工業(yè)文明向信息文明轉(zhuǎn)變的時(shí)代，以網(wǎng)絡(luò)為媒介的信息技術(shù)全面進(jìn)入人類(lèi)活動(dòng)。多媒體與超文本技術(shù)結(jié)合通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的交互方式，極大地推動(dòng)了傳統(tǒng)文化向網(wǎng)絡(luò)文化轉(zhuǎn)變。在網(wǎng)絡(luò)中，人們可以把抽象思維才能和切身情感體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)科學(xué)和人文的直接結(jié)合，促進(jìn)文化的加速開(kāi)展。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅進(jìn)步了人們獲取知識(shí)的速度和效率，更重要的是它強(qiáng)烈沖擊和改變?nèi)藗兊慕逃?xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕思想觀念，改變了教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕教學(xué)的環(huán)境、過(guò)程和方法。高中美術(shù)欣賞課以審美教育〔.xf.－上網(wǎng)第一站xf教育網(wǎng)〕為核心，在塑造學(xué)生的品格，樹(shù)立正確的審美觀念，培養(yǎng)安康的審美情趣，完備學(xué)生的知識(shí)修養(yǎng)以及興旺其心智、開(kāi)發(fā)其潛能都具有重要意義。在信息時(shí)代，我們高中美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)與時(shí)具進(jìn)，研究更加適應(yīng)時(shí)代要求、更合適現(xiàn)代學(xué)生性格特征的新教學(xué)形式。根據(jù)新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，在美術(shù)教學(xué)中倡導(dǎo)愉快教學(xué)、自主教學(xué)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)。我在高中美術(shù)欣賞教學(xué)中，根據(jù)現(xiàn)代高中生極具個(gè)性和創(chuàng)造性的特征，集合網(wǎng)絡(luò)資和技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)欣賞過(guò)程中實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)作了一些探究。一．首先要正確理解“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”網(wǎng)絡(luò)資的知識(shí)包容量宏大、覆蓋領(lǐng)域廣闊，是學(xué)生進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)獲得知識(shí)泉的寶庫(kù)，具有資無(wú)限開(kāi)放性和共享性，它彌補(bǔ)了其他媒體傳播方式上的缺乏。表如今美術(shù)欣賞教學(xué)課上，網(wǎng)絡(luò)就是博物館、美術(shù)展覽館和圖片庫(kù)。同學(xué)們可以方便快捷地通過(guò)搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關(guān)背景資料，并可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容下載保存，再通過(guò)軟件進(jìn)展編輯處理，以供長(zhǎng)遠(yuǎn)研究學(xué)習(xí)使用。以上只不過(guò)提醒了網(wǎng)絡(luò)的資觀、工具觀、媒體觀，也就是說(shuō)將網(wǎng)絡(luò)作為一種硬件的“物”，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的本質(zhì)應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的'環(huán)境，即生命觀。在教學(xué)理論中將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與美術(shù)欣賞課程的整合，以學(xué)生的學(xué)為中心才是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞課研究性學(xué)習(xí)的核心。那么，這就需要我們重新考慮老師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)里的作用；學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)中的地位；以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)中，老師、學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的互相關(guān)系。二．老師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)里的作用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的開(kāi)放性使學(xué)生的認(rèn)識(shí)