2016年美術工作總結　

2016年美術工作總結

美術組工作總結時間如流水，轉眼之間一年又將過去，

新的一年即將開始，回顧一年來在校領導的關心下，我們完

成了學校交給的各項任務取得了一些成績，同進也存在一些

問題，以本學期為重點總結如下：

一、不斷提高教研組自身素質。

我們在思想上要求進步，做到不遲到、不早退，做好筆

記。在實際工作中嚴于律己，做到為人師表、嚴于治教。老

師們熱愛本職工作，關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生

授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對

學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活，熱愛大自然的教

育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。

我們積極開展教研活動，學習貫徹新課標精神，認真研

究教材，鉆研教法，不斷總結經驗，積極進行教學改革實驗,

吸取有益的經驗，找出存在的不足，提高自身水平。

二、不斷提高美術組課堂教學能力。

在教學上，我們組老師依照新課標精神進行深入研究，

根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理

好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系；

在培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美

術教學的情感、美感陶冶功能，努力培養(yǎng)學生健康向上的審

美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)

小學美術教學素質教育方向。在美術課堂教學中，我們抓住

每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據(jù)課型特點，采用生

動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手

段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松

愉快地掌握美術知識和技能，并大膽地進行藝術表現(xiàn)、藝術

創(chuàng)作。

美術組老師還勇于參與課堂教學改革，能大膽創(chuàng)新，充

分激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。老師們在教學中真切的體會到，教

學是一門藝術，它需要教師各種知識的厚積薄發(fā)，以及先進

教育理念的引領，老師們在活動中得到了鍛煉，對課堂教學

有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了未來的發(fā)展

目標。

美術組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術特長的學生，組

織他們進行培養(yǎng)。我們根據(jù)學生的年齡特點和生理特點，啟

發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環(huán)保、關心時

事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用

手中的畫筆表現(xiàn)出來。

為了使學生們學有樂趣、學有所獲，有大的飛躍，我們

美術組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學生。并以

提高學生欣賞能力，加強美術知識技能為重點目標，學生經

過加強訓練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內

容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味。在這一學期

中。我們組織學生參加了校園“巧巧手”剪紙比賽和科學幻

想畫比賽取得了師生的好評。拓寬了學生的藝術視野，豐富

了他們的藝術修養(yǎng)。

三、盡心盡責地做好學校各項工作。

在這一學期里，全體美術教師在學校的領導下，認真貫

徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校分配的各項任

務。積極配合其他老師做好班級文化建設以及校園布置、宣

傳等工作。

存在的問題：作為美術教研組，我們在平時的教學中，

更多的是協(xié)助好學校的工作，但是，我覺得尺度必須把握好,

我們該把更多的精力放在對美術的鉆研和對學生的輔導上

來，讓學校美術能開出奇異的鮮花！

歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期

中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲

與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期

中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方

針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按

質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如

家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，

遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特

征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一

節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了

一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學

會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，

我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的

基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形

式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持

久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密

聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作

用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注

重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和

審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展

奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美

術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同

時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美

術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美

術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗

三、經驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德

教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙

基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術

教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提

高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學

生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝

術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及

放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行

直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實

驗，努力提高教學質量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6.對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成

和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼

于實際成績，更注重未來發(fā)展。

7.美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、

面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四、自身素質

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政

治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，

完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，

從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十

一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

我負責美術室管理工作，盡管工作比較繁瑣，但由于領

導重視，美術室的管理工作做得還是井井有條。我主要抓了

以下幾個方面：

一、做好常規(guī)基礎工作

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準

則，為了做好這項管理，我們重點做了：

1、保證美術室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教

材器材存放整齊、清潔有序。

2、做好帳冊登記。美術器材設備總帳有總務處登記，

做到心中有數(shù)，做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次

使用設備都填好器材使用登記表，儀器、設備借還記錄、學

生記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器、設備報損記錄、學

生作品展示、獲獎記錄、學期美術課程開出率統(tǒng)計等，期末

整理，分類裝訂成冊。美術室使用及時填寫好登記表，填好

每一堂課記錄。

3、設施設備擺放有序。

二、充分發(fā)揮美術室功能作用

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，

我們充分發(fā)揮專用美術室功能作用。還每天輪流安排學生做

好美術室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學

生的管理工作。由于管理到位，美術室的利用率相當高。在

課后的業(yè)余時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己

繪畫，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術室的功能。提高各類

美術設備的使用率，培養(yǎng)學生鑒賞美和創(chuàng)造能力。美術課能

按教材要求開齊、開足。并在有關人員的指導下開展探究性

學習和課外美術活動。改革美術教學方式、方法，積極使用

現(xiàn)代教育技術手段進行課堂美術教學。定期組織開展師生的

作品展覽和評比活動。

三、定期總結不斷完善改進

每學期我不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進

行小結并上交。

以上是我對美術室管理工作的一些做