2023江蘇揚(yáng)州中考語(yǔ)文真題及答案

2023江蘇揚(yáng)州中考語(yǔ)文真題及答案試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘

一、積累運(yùn)用（28分）

親愛(ài)的同學(xué)們：

揚(yáng)州是一座因水而興的美麗古城。

為了讓揚(yáng)州走向更遠(yuǎn)的世界，現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議：

做生活環(huán)境的保護(hù)者。綠楊城郭，生態(tài)宜居?！安輼?shù)知春不久歸，①

”（韓愈《晚春》），是煙花三月園林巷陌的流韻；“起舞弄清影，②

”（蘇軾《水調(diào)歌頭》），是八月中秋五亭橋上的浪漫。

【甲】

。文化遺產(chǎn)，享譽(yù)世界。漆器玉器，刺繡剪紙，名匠倍出?！阿?/p>

，④

”（諸葛亮《誡子書(shū)》），先人們安清貧、守寂寞，傳統(tǒng)工藝才得以延續(xù)至今，我們有責(zé)任將其傳承下去。

做先賢精神的踐行者。蘇中古城，人杰地靈。五次東渡空折返，鑒真堅(jiān)信“⑤

，⑥

”（李白《行路難》），宏旨精義終得遠(yuǎn)播；梅花嶺上花似雪，“⑦

，只有香如故”（陸游《卜算子·詠梅》），可法精神流芳百世。

揚(yáng)州城的命運(yùn)與長(zhǎng)江、大運(yùn)河【乙】

，“⑧

。悠悠”（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）。今天，長(zhǎng)江、大運(yùn)河上百舸爭(zhēng)流，“潮平兩岸闊，

⑨”（王灣《次北固山下》），幸福揚(yáng)州正成為世界向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

1、結(jié)合語(yǔ)境，完成題目。（5分）

（1）給加點(diǎn)字注音：因水而興（）（1分）

（2）指出加點(diǎn)短語(yǔ)中的錯(cuò)別字并修改：“

”應(yīng)改為“

?！保?分）

（3）聯(lián)系上下文，在【甲】處補(bǔ)寫(xiě)一句：

。（2分）

2、在①—⑨處填寫(xiě)相應(yīng)的名句。（9分）

3、填入【乙】處的成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．唇齒相依

B．息息相關(guān)

C．骨肉相連

D．一脈相承

4、語(yǔ)言綜合實(shí)踐（12分）

班級(jí)開(kāi)展“身邊的文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，老師要求同學(xué)們實(shí)地采訪，撰寫(xiě)新聞通訊稿。

（1）你約揚(yáng)揚(yáng)周末去漆器廠采訪，可揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)何必那么辛苦，不如在家上網(wǎng)搜點(diǎn)資料，輕松又省時(shí)。你勸說(shuō)道：“

?！保?分）

（2）揚(yáng)揚(yáng)同意前往。請(qǐng)你針對(duì)他采訪提綱中的“采訪問(wèn)題”提出修改意見(jiàn)。（4分）

采訪提綱

時(shí)間、地點(diǎn)：×月×日，××漆器廠

采訪對(duì)象：廠長(zhǎng)

采訪目的：了解漆器的特點(diǎn)以及發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景

采訪用具：紙、筆、相機(jī)

采訪問(wèn)題：①你廠的環(huán)境怎么樣，可以帶我參觀參觀嗎？②你廠有多少年歷史了？產(chǎn)品現(xiàn)在受歡迎嗎？打算開(kāi)發(fā)哪些新產(chǎn)品？③你廠產(chǎn)品最貴的賣(mài)多少錢(qián)？④你現(xiàn)在一個(gè)月工資多少？

（3）采訪后，揚(yáng)揚(yáng)列出了通訊稿寫(xiě)作要點(diǎn)，請(qǐng)你提建議。（5分）

①交代時(shí)間、地點(diǎn)和受訪人。

②參觀車(chē)間，觀看工人操作，廠長(zhǎng)介紹產(chǎn)品和制作過(guò)程。

③中午到食堂吃飯，伙食真不錯(cuò)，尤其是紅燒獅子頭令人回味無(wú)窮。

④廠長(zhǎng)介紹漆器發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和前景。

⑤感受：豐富了漆器知識(shí)，增強(qiáng)了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化認(rèn)同感。

應(yīng)刪除：

應(yīng)詳寫(xiě)：

應(yīng)略寫(xiě)：

（只填序號(hào)）

二、閱讀理解（59分）

（一）名篇名著（14分）

5、下列關(guān)于文學(xué)作品中女性形象的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《木蘭詩(shī)》中的木蘭，具有傳奇色彩和豐富人格：既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒；她的身上集中了對(duì)國(guó)家的忠、對(duì)父母的孝，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的勇、女扮男裝的智、勞作不已的勤。

B．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)，矮小瘦弱，貌不驚人，但心靈強(qiáng)大。她憤世嫉俗，敢于反抗，追求獨(dú)立和自由；她特立獨(dú)行，我行我素，勇于追求愛(ài)情平等。她的形象在世界文學(xué)婦女畫(huà)廊中獨(dú)樹(shù)一幟。

C．《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中的阿長(zhǎng)，是作者兒時(shí)的保姆，地位卑微卻樂(lè)天安命，粗俗迷信卻善良仁厚，無(wú)微不至地關(guān)心照顧“我”。所以“我”一直喜歡她，特別是收到她送的《山海經(jīng)》時(shí)，內(nèi)心充滿了感激。

D．《秋天的懷念》中的母親，無(wú)比慈愛(ài)、無(wú)私、堅(jiān)忍，她包容兒子的暴怒，想方設(shè)法寬慰?jī)鹤?，多次央求兒子去北?？椿?，鼓?lì)兒子“好好兒活”。而“我”卻不顧母親身患絕癥，一次又一次地傷害她。

6、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”文學(xué)作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”標(biāo)準(zhǔn)？從下列名著中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要分析。（4分）

《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》

7、古典名著中常有“真假之冊(cè)”，如（西游記沖的真假美猴王、《水滸傳》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。選擇其中一例，簡(jiǎn)述故事和你從中獲得的啟示。（4分）

8、《飛鳥(niǎo)集）是印度詩(shī)人泰戈?duì)柛挥谡芾淼脑?shī)集。寫(xiě)出下面這首詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理，并賞析。（4分）

“你離我有多遠(yuǎn)呢，果實(shí)?。俊?/p>

“我是藏在你的心里呢，花呀。”

（二）詩(shī)歌閱讀（5分）

【甲】送蘇尚書(shū)赴益州[唐]鄭惟忠離憂將歲盡，歸望逐春來(lái)。庭花如有意，留艷待人開(kāi)。

【乙】送別[唐]陳子良落葉聚還散，征禽①去不歸。以我窮途泣，沾君出塞衣。

注：均選自《全唐詩(shī)》。①[征禽]遠(yuǎn)徒的大雁。

9、（1）【乙】詩(shī)為什么寫(xiě)“落葉”和“征禽”？（2分）

（2）如果從這兩首詩(shī)中選兩句，送給即將外出上學(xué)的好友，你選哪兩句？簡(jiǎn)述理由。（3分）

（三）文言文閱讀（13分）

尹昌隆，字彥謙，泰和人?！袝?shū)呂袁方用事，性刻忮①。官屬相戒，無(wú)敢白事者。昌隆前白事，震怒不應(yīng)。移時(shí)又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宮僚，陰欲樹(shù)結(jié)，潛蓄無(wú)君心。逮下獄。尋遇赦復(fù)官。謁震，震溫言接之。入，理前奏，復(fù)下錦衣衛(wèi)獄，籍②其家。

陳諤，字克忠，番禺人。永樂(lè)中，以鄉(xiāng)舉入太學(xué)，授刑科給事中。遇事剛果，彈劾無(wú)所避。每奏事，大聲如鐘。帝令餓之?dāng)?shù)日，奏對(duì)如故。曰：“是天性也?！泵恳?jiàn)，呼為“大聲秀才”。嘗言事忤③旨，命坎瘞④奉天門(mén)，露其首。七日不死，赦出還職。已，復(fù)忤旨。罰修象房。貧不能雇役，躬自操作。適駕至。問(wèn)為誰(shuí)。諤匍匐前，具道所以。帝憐之，命復(fù)官。

（選自《明史·列傳》，有別減）

注：①[忮（zhì）]剛愎，狠戾。②[籍]抄沒(méi)。③[忤]違逆。④[坎瘞（yì）]挖坑掩埋。

10、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）官屬相戒（）（2）尋遇赦復(fù)官（）

（3）躬自操作（）（4）適駕至（）

11、用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（限兩處，2分）

移時(shí)又白之震愈怒拂衣起

12、翻譯句子。（4分）

（1）昌隆退白太子，取令旨行之。

（2）諤匍匐前，具道所以。

13、尹昌隆、陳諤二人的奏對(duì)方式與《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌有何不同？（3分）

（四）有同學(xué)搜集了一組材料，閱讀后完成任務(wù)。（12分）

材料一：嫦娥工程

2004年，中國(guó)正式開(kāi)展月球探測(cè)工程，并命名為“嫦娥工程”。2007年10月24日，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射開(kāi)空，在圓滿完成各項(xiàng)使命后按預(yù)定計(jì)劃受控撞月。2010年10月1日嫦娥二號(hào)順利發(fā)射，也圓滿并超額完成各項(xiàng)既定任務(wù)。2012年9月19日，月球探測(cè)工程首席科學(xué)家表示，探月工程已經(jīng)完成嫦娥三號(hào)衛(wèi)星和玉兔號(hào)月球車(chē)的月面勘測(cè)任務(wù)。嫦娥四號(hào)是嫦娥三號(hào)的備份星。嫦娥五號(hào)主要科學(xué)目標(biāo)包括對(duì)著陸區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和分析，以及運(yùn)回月球樣品供分析與研究。2020年11月24日，中國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)，用長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭成功發(fā)射探月工程嫦娥五號(hào)探測(cè)器，火箭飛行約2200秒后，順利將探測(cè)器送入預(yù)定軌道，開(kāi)啟中國(guó)首次地外天體采樣返回之旅。

（據(jù)國(guó)家航天局網(wǎng)站資料改寫(xiě)）

材料二：藝術(shù)與文物中的兔形象

在中國(guó)的神話與傳說(shuō)中，兔的形象常與月亮聯(lián)系在一起。人們相信，遙遠(yuǎn)的月輪中有只寂寞的兔子，日復(fù)一日地在凄清的月宮中揮動(dòng)著藥杵，制作長(zhǎng)生不老之藥。這是古人通過(guò)對(duì)月亮表面陰影的觀察，認(rèn)為其形狀類(lèi)似兔子。形成了“白兔搗藥”這種樸素又瑰奇的想象。中秋時(shí)的一輪滿月是人們欣賞與寄懷的對(duì)象，兔則成了當(dāng)仁不讓的節(jié)日吉祥物。兔千年來(lái)始終陪伴著人們的生活。其靈動(dòng)的身影一直活躍于神話、藝術(shù)之中。

宋代畫(huà)家崔白的名作《雙喜圖》便是一例（見(jiàn)下圖）。畫(huà)面被一叢深秋的樹(shù)枝斜向割開(kāi)，兩只喜鵲一只撲棱著翅膀騰飛于右上角。另一只立于樹(shù)枝，身體前傾，鳥(niǎo)喙大張，正以挑釁的姿態(tài)奮力鳴叫。左下角的野兔似乎被喜鵲的叫聲驚到，驀然回首，與兩只喜鵲的目光交匯，又構(gòu)成了一條和樹(shù)枝走向交叉的隱形的斜線。野兔軀干以干筆點(diǎn)出。疏密深淺隨軀干圓轉(zhuǎn)而變化；兔眼圓睜，警覺(jué)的個(gè)性溢于紙外。野兔的一只前腳抬起，向著身體蜷縮，使其情態(tài)愈顯生動(dòng)。整幅畫(huà)如同一個(gè)野外的精彩瞬間被魔法凝滯，帶給我們無(wú)限遐想。

（摘自2023年1月21日《文匯報(bào)》，有改動(dòng)）

材料三：嫦娥五號(hào)樣品“講述"月球故事

2020年12月17日，嫦娥五號(hào)樣品艙成功著陸。并帶回1731g月球樣品，實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次地外天體采樣。這是中國(guó)探月工程的重要里程碑，使得中國(guó)成為第三個(gè)從月球成功采樣返回的國(guó)家。2021年7月12日。國(guó)家航天局舉行嫦娥五號(hào)任務(wù)首批月球科研樣品發(fā)放儀式，向國(guó)內(nèi)13所科研機(jī)構(gòu)發(fā)放共17.4764g樣品，開(kāi)啟了中國(guó)月球樣品研究的熱潮。截至目前，中國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在月壤物質(zhì)組成、月球晚期火山活動(dòng)時(shí)間和性質(zhì)、月表太空風(fēng)化作用等方面取得系列原創(chuàng)成果。在國(guó)際學(xué)術(shù)界獲得巨大反響。

在不久的將來(lái)，中國(guó)將實(shí)現(xiàn)嫦娥六號(hào)月球南極采樣、天問(wèn)二號(hào)小行星采樣，并正在計(jì)劃火星采樣。中國(guó)的行星科學(xué)研究正在揭開(kāi)新的篇章，嫦娥和玉兔會(huì)載著我們的夢(mèng)想開(kāi)啟新征程。為我們解開(kāi)更多星空的秘密。

（摘自《新華文摘》2023年第2期，有改動(dòng)）

14、根據(jù)材料二，為小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)講解《雙喜圖》的主要內(nèi)容。（4分）

15、如何運(yùn)用以上三則材料簡(jiǎn)介中國(guó)探月工程？寫(xiě)出你的思路。（4分）

16、有同學(xué)問(wèn)：“嫦娥”“玉兔”是虛構(gòu)的神話傳說(shuō)，為什么用來(lái)命名探月這種科技含量極高的工程？請(qǐng)你解釋。（4分）

（五）閱讀下文，完成題目。（15分）

我的老師們（節(jié)選）

韓小蕙

①又是一個(gè)烈陽(yáng)灼人的夏日。山巒般濡濕氣團(tuán)的重重壓迫。人人都被憋得喘不上氣來(lái)，像鉆出水的海豹一樣大幅度起伏著胸脯，劇烈地吸著氣。小區(qū)門(mén)口，人人都加快了腳步，一溜煙地往自家樓里跑。

②可也有例外。大院里一長(zhǎng)排垃圾桶旁邊，一位保潔員大姐一直站在那里。她穿著那種標(biāo)準(zhǔn)的純藍(lán)色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強(qiáng)烈的腐臭味兒，堅(jiān)持給垃圾把著關(guān)，將用戶們搞錯(cuò)的重新分類(lèi)投放。實(shí)在堅(jiān)持不了時(shí)，就小跑到近處的小樹(shù)林里吸幾口新鮮空氣，然后又快速回到崗位上。我記起昨晚去丟垃圾時(shí)，本想直接把“廚余垃圾”扔到綠色垃圾桶里，把“其他垃圾”扔到灰色桶里。但保潔員大姐向我伸出了手。我說(shuō)：“我都分好了，你就別沾手了?！彼倚πΓ€是執(zhí)意接了過(guò)去，履行自己的職責(zé)。

③這垃圾分類(lèi)確實(shí)很有難度。有時(shí)候你照著圖表仔細(xì)對(duì)照著，卻仍然會(huì)出錯(cuò)。比如把棕子葉、玉米衣當(dāng)成“廚余垃圾”，但它們都是“其他垃圾”。

④我就非常想去跟這位保潔員聊聊。找了一點(diǎn)雜物，裝進(jìn)一個(gè)塑料袋，下樓到了她面前。我說(shuō)“其他垃圾”，她照例平靜地接過(guò)去，仔細(xì)檢查，然后倒進(jìn)灰色桶里。我沒(méi)話找話地問(wèn)她幾點(diǎn)下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，說(shuō)：“五點(diǎn)下班，然后到超市再干三個(gè)小時(shí)，也是做保潔。倆孩子在老家，姐姐已上一年級(jí)，可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……”

⑤我的鼻子酸了。恰在此時(shí)有人喊我，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是郵遞員小方。他說(shuō)：“韓老師，今天有您的雜志，我已經(jīng)放在您家的信箱里，也給您發(fā)微信照片了，您盡快去取吧?！?/p>

⑥這又是一個(gè)認(rèn)真工作的人。我剛搬來(lái)那段時(shí)間，訂的雜志老收不到，找了好幾個(gè)層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)題一直沒(méi)解決。最后，我找到這位最基層的郵遞員小方，帶著很大的火氣跟他交涉。他默默聽(tīng)完后只說(shuō)了一句“我爭(zhēng)取吧”，從此，他在投遞局的源頭就幫我盯著，每次拿到我的雜志后都拍下照片給我發(fā)微信，倒把我弄得十分不好意思。當(dāng)我再見(jiàn)到他表示感謝后，他很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這是我的職責(zé)呀。咱們這一大片，凡我負(fù)責(zé)投遞的用戶，我一般都知道他們家訂的是哪幾種報(bào)紙和刊物……”小方有三個(gè)孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回農(nóng)村老家照顧孩子，掙錢(qián)養(yǎng)活全家的重?fù)?dān)落到小方一個(gè)人身上。所以，他也是每天下班后再去找點(diǎn)幫工什么的事情做做……

⑦他一直叫我“韓老師”?？稍谖倚睦?，他和保潔員大姐都是我的老師。不是嗎？工作如此艱苦繁重，生活壓力那么大，但他們還是一絲不茍地對(duì)待工作，其實(shí)，大多數(shù)人是看不到的，真正明白個(gè)中自覺(jué)性有著多么寶貴的含金量的，能有幾人？我真想給他們鞠個(gè)九十度大躬，發(fā)自心底最深處的！

（選自《美文》2022年11期，有改動(dòng)）

17、作者是怎樣表現(xiàn)保潔員大姐工作艱辛的？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析。（3分）

18、第②④段都寫(xiě)到保潔員“朝我笑笑”，結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析兩次笑的內(nèi)涵。（4分）

19、有人問(wèn)：他們做的只是保潔員、快遞員應(yīng)該做的，作者為什么要那么鄭重地稱(chēng)他們老師？請(qǐng)你答疑。（4分）

20、認(rèn)真閱讀并思考第⑥段的內(nèi)容，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)一道題目，并自擬答案。（4分）

題目：

答案：

三、作文（60＋3分）

21、5月30日，神舟十六號(hào)發(fā)射升空，載著景海鵬、朱楊柱、桂海潮三名宇航員成功到達(dá)中國(guó)空間站。出發(fā)前，指令長(zhǎng)景海鵬表示：他們年齡相差20歲，是“跨代組合”，但沒(méi)有陌生感、距離感，更沒(méi)有代溝，配合默契，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，彼此都能看得懂，讀得懂……

是啊，相差10歲、20歲、30歲……年齡不是鴻溝，只要目標(biāo)一致，配合默契，就能演繹精彩!

請(qǐng)以“跨代組合”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）文體不限；可以發(fā)揮想象，但情感要真切。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名地名等信息。（4）不少于600字。（5）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，3分。

參考答案

1、（1）xīng

（2）倍

輩

（3)做文化遺產(chǎn)的傳承者

2、

①百般紅紫斗芳菲

②何似在人間

③非淡泊無(wú)以明志

④非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

⑤長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

⑥直掛云帆濟(jì)滄海

⑦零落成泥碾作塵

⑧千古興亡多少事

⑨風(fēng)正一帆懸

3B4、（1）示例：揚(yáng)揚(yáng)，實(shí)地采訪才能得到第一手資料，更加真切地感受“文化遺產(chǎn)”漆器的魅力，你說(shuō)對(duì)嗎？

（2）①將“你廠”改為“貴廠”；

②將“產(chǎn)品最貴的賣(mài)多少錢(qián)？”改為“產(chǎn)品銷(xiāo)路如何？”

③刪去問(wèn)題“你現(xiàn)在一個(gè)月工資多少？”。

（3）③

①⑤

②④5A

6、示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，保爾在監(jiān)獄里不管遭受怎樣的嚴(yán)刑拷打，他始終嚴(yán)守口風(fēng)，沒(méi)有供出朱赫來(lái)，他要求自己保持勇敢和倔強(qiáng)。保爾面對(duì)身體狀況每況愈下的困難，卻從不言棄，堅(jiān)持完成寫(xiě)作，有堅(jiān)忍不拔的品德。這體現(xiàn)了保爾身上的大丈夫特質(zhì)。7、示例一：六耳獼猴變作孫悟空的模樣，打昏唐僧，搶走行李，自己要上西天拜佛求經(jīng)。后來(lái)如來(lái)佛祖辨明正身，六耳獼猴被孫悟空一棒打死。啟示：親眼看到的不一定是真相；要全面客觀的看問(wèn)題；遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)溝通；與人相處，要有包容之心。

示例二：李逵下山尋母，半道遇到假李逵打劫，李逵降伏假李逵后得知他叫李鬼，因?yàn)闊o(wú)錢(qián)奉養(yǎng)老母，才出此下策，李逵心生憐憫將他饒恕，并給他一些錢(qián)財(cái)。體現(xiàn)出李逵正直善良、疾惡如仇的性格特點(diǎn)。啟示我們要保持一顆善良的心。

示例三：牛浦郎得到了當(dāng)時(shí)已經(jīng)逝世的一位詩(shī)人牛布衣的詩(shī)集，就動(dòng)了歪心思。從此，這少年就從牛浦郎變成了牛布衣，搖身一變成了著名詩(shī)人。在被牛布衣的老妻發(fā)現(xiàn)后，還胡謅抵賴(lài)。體現(xiàn)出牛浦郎品行惡劣、皮厚心狠、喜歡騙人的性格特點(diǎn)。啟示我們要誠(chéng)實(shí)做人，不能沽名釣譽(yù)。8、要探索自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)其中的美好，這需要勇氣和耐心，但最終會(huì)帶來(lái)豐碩的成果和收獲。我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都隱藏著一些美好的東西，就像花朵一樣，需要細(xì)心地尋找和發(fā)掘，才能讓它們?cè)谖覀兊膬?nèi)心世界中綻放出來(lái)。9、（1）“落葉”“征禽”表達(dá)的是詩(shī)人漂泊、零落、孤苦的深沉情感。

（2）示例：庭花如有意，留艷待人開(kāi)。這兩句詩(shī)蘊(yùn)含著對(duì)新生與希望的向往和追求，表達(dá)了作者對(duì)美好未來(lái)的期許。10、（1）戒：告誡；

（2）尋：不久；

（3）躬：親自，親身；

（4）適：正好

11、移時(shí)又白之/震愈怒/拂衣起。

12、（1）尹昌隆退下去向太子匯報(bào)，取得令旨來(lái)實(shí)行。

（2）陳諤匍匐前行，詳細(xì)說(shuō)明了原由。

13、鄒忌采用類(lèi)比推理、推己及人的方式，以事設(shè)喻，啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)重性；尹昌隆、陳諤二人的奏對(duì)方式剛烈直接，不講究方式方法。參考譯文：

尹昌隆，字彥謙，是江西泰和人。……尚書(shū)呂震正在掌權(quán)，（他）性格刻薄剛愎。屬官互相告誡，沒(méi)有人敢來(lái)匯報(bào)事情。尹昌隆上前稟報(bào)事情，呂震惱怒不回應(yīng)；過(guò)了一會(huì)兒（尹昌?。┰俅畏A報(bào)，呂震更加惱怒，拂衣而起。尹昌隆退下去向太子匯報(bào)，取得令旨來(lái)實(shí)行。呂震大怒，上奏說(shuō)昌隆假托東宮臣僚（的身份），暗中想結(jié)黨，蓄藏?zé)o君之心。（尹昌?。┍淮度氇z，不久遇上赦令得以復(fù)官。（他）去拜見(jiàn)呂震，呂震溫言接待他。他入宮處理先前的奏章，又被投進(jìn)錦衣衛(wèi)監(jiān)獄，并被抄了家。

陳諤，字克忠，是廣東番禺人。永樂(lè)年間，經(jīng)由鄉(xiāng)里推薦進(jìn)入太學(xué)，后被任命刑科給事中。他遇事剛毅果斷，彈劾事情無(wú)所避忌。每次奏事，聲音大如洪鐘?；实勖顚⑺I了幾天，奏對(duì)時(shí)依然如故。并說(shuō)，這是自己的天性使然?；实勖看我?jiàn)他，都稱(chēng)呼他為“大聲秀才”。曾經(jīng)他因?yàn)樯蠒?shū)言事違逆了皇帝的意思，皇帝命人將其挖坑掩埋在奉天門(mén)外，只露出他的頭。過(guò)了七天陳諤也沒(méi)死，就赦免了他，官?gòu)?fù)原職。過(guò)了不久，他再次違逆了皇帝的意思。被罰去修象房。因?yàn)樨毨Р荒芄蛡騽诹Γ妥约河H自動(dòng)手。正好遇到皇帝路過(guò)，皇帝問(wèn)他是誰(shuí)。陳諤匍匐前行，詳細(xì)說(shuō)明了原由?；实蹜z憫他，再次赦免他并官?gòu)?fù)原職。14、開(kāi)放性試題，答案不唯一。圍繞材料介紹主要信息，語(yǔ)言通俗易懂即可。

15、首先，介紹嫦娥工程的進(jìn)展和成果；然后，圍繞千百年來(lái)國(guó)人的探月夢(mèng)想，介紹探月工程的重要意義，介紹以“嫦娥”“玉兔”命名的原因；最后，對(duì)探月工程進(jìn)行展望。

16、探月的探測(cè)器用嫦娥之名正是取其奔月神話的意境。月宮中有一只與嫦娥相伴的玉兔，“玉兔”被用來(lái)命名嫦娥號(hào)的月球巡視器，使得我國(guó)的探月工程與神話故事相契合，為科學(xué)技術(shù)增添了幾許神秘浪漫色彩。17、正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合；“穿著那種標(biāo)準(zhǔn)的純藍(lán)色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強(qiáng)烈的腐臭味兒”正面描寫(xiě)保潔員大姐工作環(huán)境的惡劣；“垃圾分類(lèi)確實(shí)很有難度。有時(shí)候你照著圖表仔細(xì)對(duì)照著，卻仍然會(huì)出錯(cuò)?！眰?cè)面襯托出保潔員大姐工作的辛苦。

18、第一次“笑”表現(xiàn)出保潔員大姐對(duì)自己工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)；第二次“笑”表現(xiàn)出保潔員大姐待人熱情友善。

19、因?yàn)樗麄児ぷ髌D苦繁重，生活壓力大，但他們還是一絲不茍地對(duì)待工作，值得我們學(xué)習(xí)。

20、示例：題目：“小方有三個(gè)孩子……”屬于什么記敘順序？有何作用？

答案：插敘；交代了小方的家庭情況，幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，使人物形象更加豐滿。21、參考例文