2022年洮南市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年洮南市教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，課外活動(dòng)（）。A.是學(xué)生自愿參加的，因此要替代課堂教學(xué)B.并不是正規(guī)的教育活動(dòng)，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動(dòng)C.是課堂之外的，不可能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持一致D.與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對(duì)學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動(dòng)【答案】：D2.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為（）。A.課余活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.群眾活動(dòng)【答案】：C3.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.獨(dú)特的人格魅力C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】：B4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精加工策略B.認(rèn)知策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：B5.一般在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)【答案】：D6.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.教師B.學(xué)習(xí)過(guò)程C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)情境【答案】：A7.“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無(wú)政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點(diǎn)屬于（）。A.技術(shù)樂(lè)觀主義B.技術(shù)價(jià)值中性論者C.技術(shù)悲觀主義D.技術(shù)決定論者【答案】：C8.廖世承在（）年編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書。A.1903B.1908C.1913D.1924【答案】：D9.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）。A.精英人才與合格人才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.杰出人才與通用人才D.通才與專才【答案】：D10.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是（)A.以行為開(kāi)端，行、知、情、意依次進(jìn)行B.視具體情況，可有多種開(kāi)端和順序C.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行D.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行【答案】：B11.道德認(rèn)識(shí)的形成主要包括道德概念的掌握、道德評(píng)價(jià)的發(fā)展和（）。A.道德行為技能的掌握B.道德信念的確立C.道德習(xí)慣的養(yǎng)成D.抗誘惑能力的形成【答案】：B12.社會(huì)心理主要是通過(guò)（）表現(xiàn)出來(lái)？A.社會(huì)傳統(tǒng)B.社會(huì)潮流C.社會(huì)行為D.社會(huì)輿論【答案】：C13.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.外部動(dòng)機(jī)B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.直接動(dòng)機(jī)D.間接動(dòng)機(jī)【答案】：A14.針對(duì)同一事件或現(xiàn)象，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。如在極度缺水的情況下，對(duì)于半杯水，甲覺(jué)得“還有半杯水，很高興”；乙覺(jué)得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.兩極性B.情境性C.主觀性D.感染性【答案】：C15.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個(gè)別差異的是（）。A.社會(huì)生活條件B.遺傳因素C.學(xué)習(xí)D.經(jīng)驗(yàn)【答案】：A16.發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)是創(chuàng)造性測(cè)量的核心，而將對(duì)發(fā)散思維的測(cè)量作為測(cè)量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論B.條件反射理論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.智力結(jié)構(gòu)論【答案】：D17.兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再?gòu)摹八伞卑l(fā)展到“（）”。A.自我調(diào)控B.自我疏導(dǎo)C.自律D.自我監(jiān)督【答案】：C18.（）是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件。A.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)B.人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C.舊式分工D.社會(huì)主義制度【答案】：D19.古代教學(xué)組織形式主要采用的是（）。A.分組教學(xué)B.混合教學(xué)C.班級(jí)授課D.個(gè)別教學(xué)【答案】：D20.吉爾福特提出的智力理論是（）。A.智力三維結(jié)構(gòu)論B.智力多元論C.智力二因素論D.智力形態(tài)論【答案】：A21.下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.老師表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生B.王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意C.王佳每天獨(dú)自聽(tīng)音樂(lè)D.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家利益聯(lián)系在一起【答案】：C22.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過(guò)程階段的是（）。A.注意定向階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】：C23.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項(xiàng)中哪個(gè)是相同的？（）A.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從C.春風(fēng)化雨D.天下興亡，匹夫有責(zé)【答案】：B24.在通過(guò)其他途徑都不能獲得滿意的救濟(jì)時(shí),可以通過(guò)（）渠道獲得充分的補(bǔ)救。A.行政救濟(jì)B.教育仲裁C.校內(nèi)調(diào)解D.訴訟救濟(jì)【答案】：D25.在自然情景中對(duì)人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動(dòng)變化的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.測(cè)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：D26.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.隨意后注意C.隨意注意D.無(wú)意注意【答案】：C27.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.練習(xí)復(fù)習(xí)B.上課C.備課D.考試【答案】：B28.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教學(xué)C.思想政治教育D.課外活動(dòng)【答案】：B29.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過(guò)程中形成的是（）。A.智力B.創(chuàng)造性思維C.性格D.氣質(zhì)【答案】：B30.可以保證問(wèn)題得到解決，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。這種問(wèn)題解決策略是（）。A.爬山法B.手段—目的分析法C.逆向工作法D.算法式策略【答案】：D31.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A32.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.表面特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：D33.根據(jù)德韋克的成就目標(biāo)理論，具有能力實(shí)體觀的個(gè)體傾向于采取的成就目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.接近目標(biāo)【答案】：C34.認(rèn)知過(guò)程是人類最基本的心理活動(dòng)，主要包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶和（）。A.情緒B.氣質(zhì)C.思維D.能力【答案】：C35.個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分是（）。A.社會(huì)道德B.品德C.態(tài)度D.道德觀念【答案】：B36.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）。A.學(xué)生自愿選擇的B.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的C.師生共同參與的D.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的【答案】：D37.蘇霍姆林斯基認(rèn)為“課外、校外教育使青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外、校外教育（）。A.有利于發(fā)展學(xué)生智力B.有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)C.是進(jìn)行德育的重要途徑D.可促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展【答案】：A38.第一個(gè)對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.信息加工論B.試誤說(shuō)C.定位說(shuō)D.頓悟說(shuō)【答案】：B39.（）的兒童處于半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段。A.青年期B.童年期C.少年期D.幼兒期【答案】：C40.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.教書育人B.師德建設(shè)C.國(guó)際學(xué)術(shù)交流D.學(xué)術(shù)水平【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量D.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????【答案】：ACD42.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先快后慢B.先多后少C.遺忘速度是不均勻的D.直線下降【答案】：ABC43.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.對(duì)他人和社會(huì)影響重大B.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連C.與內(nèi)心世界息息相關(guān)D.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)【答案】：ABC44.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.醒悟B.鞏固C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABD45.樹(shù)立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹(shù)立的觀念有（）。A.自覺(jué)接受監(jiān)督的觀念B.確立正確的利益觀C.樹(shù)立堅(jiān)定的責(zé)任D.確立正確的世界觀【答案】：ABC46.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面（）A.長(zhǎng)期-短期維度B.可控-不可控維度C.穩(wěn)定-可變維度D.內(nèi)在控制-外在控制維度【答案】：BCD47.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.意志B.觀察力C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.想象力【答案】：ABD48.注意的功能包括（）。A.整理功能B.保持功能C.選擇功能D.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能E.控制功能【答案】：BCD49.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.認(rèn)知過(guò)程B.心理特性C.情意過(guò)程D.心理過(guò)程【答案】：BD50.職業(yè)活動(dòng)中要想樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵B.過(guò)苦日子C.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)D.樹(shù)立不怕困難的信念【答案】：AD51.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.排斥家長(zhǎng)B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任C.利用家長(zhǎng)D.教師一言談【答案】：ABCD52.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.舉一反三B.聞一知十C.一目十行D.觸類旁通【答案】：ABD53.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會(huì)生活環(huán)境B.實(shí)踐活動(dòng)C.遺傳素質(zhì)D.教育【答案】：ABCD54.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括（）。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.計(jì)劃策略D.組織策略【答案】：ABD55.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任B.每個(gè)職工都要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念C.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)D.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益【答案】：BC56.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國(guó)家B.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己C.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)D.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要【答案】：ABCD57.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性【答案】：BCD58.下列選項(xiàng)中，存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是（）。A.團(tuán)伙斗毆B.球迷鬧事C.集體起哄D.隨大流【答案】：ABC59.教育政策的基本特點(diǎn)包括（）。A.權(quán)威性B.原則性C.政治性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD60.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德行為B.道德意志C.道德理想D.道德判斷【答案】：AB61.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.反向遷移D.縱向遷移【答案】：AB62.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.指導(dǎo)思想和道德原則不同B.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同C.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同D.所處的社會(huì)地位不同【答案】：ABC