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文檔簡介

小班特色《線寶寶躲貓貓》

小班特色《線寶寶躲貓貓》

教材分析

直線穿梭的技法是在洞口與洞口之間進行連續(xù)平行的一種技法穿梭，在指南背景下，教學活動要借助于游戲的形式來展開活動，為此結(jié)合本班幼兒年齡特征，我設(shè)計了《線線躲貓貓》這樣一個教學活動來激發(fā)幼兒有興趣的參與這個教學活動從而達成教學目標。

活動目標

1.嘗試用一條線分別從上往下平衡穿梭。

2.體驗參與穿編活動的樂趣感受成功的喜悅之情。

活動重難點

重點：會找準兩個平衡點進行平衡穿梭。

難點：能按洞洞的順序進行平衡穿梭。

活動準備

褲子圖形的模板人手一片，穿編的線條，展板一塊。

活動過程

一、出示線條和褲子模板，故事導(dǎo)入

師：線朋友發(fā)現(xiàn)褲子上有許多的小洞洞，便好奇的玩起了躲貓貓的游戲，你們想看嗎？

二、講解示范

線寶寶說，這條褲子好漂亮啊，還有這么多的小洞洞，媽媽老是管住我，不讓我出門玩，我不如躲進這條漂亮的褲子里不讓媽媽找到我，我的趕快鉆進去躲起來：（兒歌導(dǎo)入）伸出我的頭，拉直我的身，線尾躲進小洞口，一個一個往下啦，鉆一鉆，拉一拉，線身貼緊小褲褲，一直躲到洞頭處，媽媽一定沒法找到線寶寶。線寶寶躲起來咯，我們也來玩玩線寶寶躲貓貓的游戲好嗎？

三、幼兒操作

1.交代規(guī)則：進組操作，每人從框子里找一個自己喜歡的圖形和一根不同顏色的繩子，在找一片固定線頭的不干膠。

2.教師巡回指導(dǎo)，提醒操作結(jié)束的幼兒把用過的不干膠廢紙整理到垃圾桶里，保持桌面和地面的干凈。

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