優(yōu)秀青年代表學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文4篇

優(yōu)秀青年代表學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文4篇?優(yōu)秀青年月表學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文4篇第一篇時(shí)間荏苒，稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬間我在**外語(yǔ)外貿(mào)高校公開學(xué)院已經(jīng)學(xué)習(xí)了快一學(xué)期，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)的到了許多，也懂得了許多。

剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)一切都從滿了期盼，學(xué)校是什么樣的，老師是什么樣的，我的同學(xué)室友是什么樣的，轉(zhuǎn)瞬間這個(gè)學(xué)期都快要過去了。

我覺得學(xué)習(xí)有三個(gè)階段特別重要分別是在課前預(yù)習(xí)，在課中學(xué)習(xí)，在課后復(fù)習(xí)。

許多人覺得課前的預(yù)習(xí)并不重要，甚至許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)只要在課中好好學(xué)習(xí)就能得到許多，能懂得老師所教的東西，其實(shí)并不然。

中國(guó)有句古話凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的預(yù)備。

預(yù)習(xí)正是這樣一個(gè)過程。

首先預(yù)習(xí)可以提高你的聽課效率。

通過預(yù)習(xí)，對(duì)學(xué)問有了初步的領(lǐng)悟，上課時(shí)經(jīng)過老師的講解、教導(dǎo)與啟發(fā)，對(duì)學(xué)問的領(lǐng)悟便可以進(jìn)入更高的境界。

而且預(yù)習(xí)還可以培育你的自學(xué)力量，一開頭去強(qiáng)迫自己去預(yù)習(xí)去自主學(xué)習(xí)當(dāng)你這種力量培育出來(lái)后你會(huì)自己不自覺的學(xué)習(xí)對(duì)自己有要求的去學(xué)習(xí)。

聽課，是我們把握學(xué)問，理解學(xué)問，增長(zhǎng)學(xué)問，接受學(xué)問的重要環(huán)節(jié)和途徑，所以養(yǎng)成上課仔細(xì)聽講的習(xí)慣很重要。

上課不用心聽講，不僅是對(duì)老師的不敬重更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

聽課很重要但是會(huì)聽課更重要，聽課要眼到、耳到、腦到、手到。

也就是要看清板書，用心聽講，大腦思索，做好筆記。

要發(fā)揮自身在教學(xué)中的主體作用，排解各種干擾，主動(dòng)樂觀地跟著老師的思路去思索問題，特殊是在如何做好課堂筆記上下功夫。

好的課堂筆記除登記老師講課的思路（提綱）外，很重要的，還要登記教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵詞句、典型事例；登記老師補(bǔ)充講授的教材以外的新觀點(diǎn)、新材料、新事例；登記對(duì)講課信息的主動(dòng)分析、篩選的意見；登記在聽課思索過程中消失的一閃念和產(chǎn)生的疑點(diǎn)。

這樣，有利于對(duì)問題的理解和今后的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)更是重要，當(dāng)你學(xué)習(xí)了新的學(xué)問，你不去鞏固這種學(xué)問會(huì)隨著時(shí)間的消逝漸漸消逝，孫子兵法中說戰(zhàn)勝攻取而不修齊功者兇。

復(fù)習(xí)正是把你學(xué)到的東西鞏固一遍把你沒學(xué)好的東西檢查出來(lái)學(xué)好，復(fù)習(xí)起著承上啟下的作用，它不僅關(guān)系到舊學(xué)問的學(xué)習(xí)效果，還關(guān)系到新學(xué)問的學(xué)習(xí)效果。

假如上節(jié)課的沒學(xué)好，就會(huì)影響下節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)；假如這個(gè)學(xué)期的學(xué)問沒學(xué)好，考試就取得不了好成果，下學(xué)期的學(xué)習(xí)確定也會(huì)受到影響呀！俗話說知之者不如好之者，好之者不如樂之者，這句話的意思是，知道的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以此為樂的人，所以一開頭我們學(xué)習(xí)肯定要去找到自己喜愛自己情愿去學(xué)習(xí)的東西，當(dāng)你找到自己喜愛的東西樂于去做的事你會(huì)發(fā)覺，你自己會(huì)自己不自覺的投入到學(xué)習(xí)中去，會(huì)找的學(xué)習(xí)的樂趣并樂此不疲。

其次篇轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)進(jìn)入了大二，在一年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡樂和淚水，有勝利和挫折！有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平凡的高校生是相像的,不平凡的高校生各有各的輝煌，我們不能滿意于平凡，應(yīng)當(dāng)以更好的方式開頭新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。

高校，是我們由稚嫩走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，拓展自己的學(xué)問面，培育自己的力量，那么，我在這里談一談關(guān)于我在高校里的學(xué)習(xí)閱歷和心得體會(huì)。

高校的課程比起高中來(lái)說相較于輕松，高校里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了把握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)學(xué)問水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的學(xué)問。

假如說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么高校就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)競(jìng)賽中，可以跨欄可以搶道可以跳動(dòng)，而肯定不能在起跑線上等待老師牽著你跑。

只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成果，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)當(dāng)自己進(jìn)行思索，由于究竟，在場(chǎng)上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。