楊子榮借題發(fā)揮

楊子榮借題發(fā)揮讀一讀狡詐多疑匪徒警惕梭子虛張聲勢不堪設(shè)想

自學(xué)要求：（1）閱讀課文，想想課文講了一件什么事？給文章劃分段落。（2）介紹作者曲波及名著《林海雪原》，了解文中主要人物楊子榮。（3）了解“借題發(fā)揮”的意思，楊子榮是怎樣借題發(fā)揮的。默讀課文，你認(rèn)為楊子榮是一個怎樣的戰(zhàn)士？試著找出課文中描寫楊子榮心理活動的句子。讀一讀，想一想他的心理經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程？？

楊子榮一聽，刷地全身冷下來，心臟緊張地跳動，內(nèi)心一陣苦思：“怎么？二零三首長真的這樣冒失嗎？真的隨著匪徒的腳印襲來嗎？如果真的這樣，戰(zhàn)斗的結(jié)果是不堪設(shè)想的！我現(xiàn)在怎么辦呢？一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎？”？

他默默地確信自己的判斷：“聽槍聲就不是小分隊的戰(zhàn)術(shù)，小分隊對匪徒的襲擊，向來不喧嘩，也絕不會這樣遠(yuǎn)距離射擊，這一點我深信戰(zhàn)士們的軍事素養(yǎng)和白刃拼殺的勇氣。二零三首長即便襲來，也絕不會從夾皮溝方向，因為他的虛張聲勢，就是為了把匪徒的注意力吸引到那里去。”

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那么這個老匪用的又是什么伎倆呢？是為了提高匪徒們的警惕而作軍事演習(xí)嗎？還是這個老匪對我進(jìn)一步試探呢？為了斗爭得勝利，我沒有權(quán)利來設(shè)想前者的可能，而只有后者。現(xiàn)在的問題是我怎樣在這個老匪跟前表現(xiàn)表現(xiàn)。

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“好機會！”楊子榮一陣高興地想，“再來一個借題發(fā)揮！”

他抽出大肚匣子，“我打死幾個匪徒，在座山雕面前顯顯我的本事，解除這個老匪對我的懷疑?！?/p>

體會楊子榮心理變化的過程：先是一驚，接著是緊張的思索、分析和準(zhǔn)確的判斷。通過心理活動的描寫感受到：楊子榮是一個大智大勇，忠于革命的戰(zhàn)士。

第六場打進(jìn)匪窟〔緊接前場。〔威虎廳內(nèi)，陰森的山洞。懸掛著幾盞燈火?！沧降褡谝紊?。"八大金剛"雜亂地分立兩旁。眾小匪立于廳內(nèi)左后方。〔座山雕示意匪參謀長帶人。匪參謀長三爺有令，帶"溜子"！眾小匪帶"溜子"嘍！〔楊子榮昂首闊步上。楊子榮唱【西皮快板】：“雖然是只身把龍?zhí)痘⒀J，千百萬階級弟兄猶如在身旁。任憑那座山雕兇焰萬丈，為人民戰(zhàn)惡魔我志壯力強。”

〔楊子榮向前行匪禮。座山雕（突然地）：“天王蓋地虎！”楊子榮：“寶塔鎮(zhèn)河妖！”眾金剛么哈？么哈？楊子榮：“正晌午時說話，誰也沒有家！”座山雕：“臉紅什么？”楊子榮：“精神煥發(fā)！”座山雕：“怎么又黃啦？”〔眾匪持刀槍逼近楊子榮。楊子榮（鎮(zhèn)靜地）：“哈哈哈哈！防冷涂的蠟！”

〔座山雕用槍擊滅一盞油燈。楊子榮向匪參謀長要過手槍，敏捷地一槍擊滅兩盞油燈。眾小匪嘩然："呵，一槍打兩個，真好，真好，……"被金剛制止。座山雕：“嗯，照這么說，你是許旅長的人啦？”

迎來春色換人間穿林海跨雪原氣沖霄漢！抒豪情寄壯志面對群山。愿紅旗五洲四海齊招展，哪怕是火海刀山也撲上前。我恨不得急令飛雪化春水，迎來春色換人間！黨給我智慧給我膽，千難萬險只等閑。為剿匪先把土匪扮，似尖刀插進(jìn)威虎山。誓把座山雕，埋葬在山澗，壯志撼山岳，雄心震深淵。待