格薩爾王的故事

S版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

第2課格薩爾王的故事

凌源市河坎子中心小學(xué)劉瀛文新課導(dǎo)入

同學(xué)們，大家都知道我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大家庭，那么你們知道其中五大主要民族嗎?

漢、滿、蒙、回、藏第2課格薩爾王的故事復(fù)習(xí)舊知課文主要寫(xiě)的是什么？格薩爾王名叫覺(jué)如，是藏族傳說(shuō)中的神靈和英雄。他按天神的旨意從嶺部落來(lái)到玉隆，消滅惡魔，殺死強(qiáng)盜，使那里的商人生意興隆。有一年，嶺部落遭遇連年不停的大雪，人畜很難存貨，覺(jué)如答應(yīng)嶺部落遷移玉隆，使嶺部落的百姓在那里開(kāi)始新的生活。覺(jué)如也成了他們的英雄。課文內(nèi)容他非常勇敢、非常善良他為民除害。、熱愛(ài)人民、造福

百姓、大公無(wú)私……小組討論：格薩爾王為什么能成為他們的英雄？用——畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。自主學(xué)習(xí)“六名盜匪聽(tīng)我言，

本人名叫覺(jué)如王。

你們竟敢闖到此，

等待你們的是死亡。

我手里拿的拋石器，

是千位戰(zhàn)神的命根子。

我瞄準(zhǔn)你們的前面，

炸毀石崖如霹靂（pīlì）。

然后再拋出一石子，

將你六人全毀滅。

六匹馬做我的戰(zhàn)利品，

看什么妖魔鬼怪還敢來(lái)！”

“黃嘴野牛的犄（jī）角，

碰上誰(shuí)也要抵壞他的身體，

卻從來(lái)沒(méi)有抵自己的牛犢（dú）。

紅色母虎的鋒利牙齒，

碰上誰(shuí)也要把他吃掉，

卻不會(huì)咬噬（shì）親生的幼虎。

嶺地足智多謀的諸好漢，

和哥哥為求情來(lái)此地，

拿石子對(duì)付是否妥（tuǒ）當(dāng)？

覺(jué)如弟弟請(qǐng)聽(tīng)仔細(xì)：

嶺地被大雪覆蓋，

大批牲畜遭饑饉（jǐn），

欲向弟弟覺(jué)如你，

求借玉隆之寶地。

最好能借三年整，

至少也以六個(gè)月為期。

嘉察的唱詞中唱到“野牛”“母虎”是想說(shuō)明什么？想一想

作者運(yùn)用比興的手法，說(shuō)明兇猛的動(dòng)物都不會(huì)傷害自己的孩子，覺(jué)如也不應(yīng)該用石子來(lái)傷害自己的親哥哥和嶺地的親人們，要珍惜手足之情。比興手法的運(yùn)用，加強(qiáng)了唱詞的生動(dòng)性和鮮明性，增強(qiáng)了唱詞的韻味和形象感染力，使得這部史詩(shī)永遠(yuǎn)散發(fā)藝術(shù)魅力。主題閱讀1、默讀課文《幸福鳥(niǎo)》，思考旺嘉是個(gè)怎樣的英雄？2、通過(guò)哪些句子感受到的?用——畫(huà)出相關(guān)句子。小練筆讀后感