高邑教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考高邑教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：B2.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是（）。A.考查性評(píng)價(jià)B.定量評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)【答案】：C3.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.注重教材教法分析B.互相觀察，互相模仿C.互相觀摩，從而變得善良D.相互觀摩、切磋【答案】：D4.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.集體性B.獨(dú)立性C.階級(jí)性D.主體性【答案】：D5.研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.直線增快B.先快后慢C.直線減慢D.先慢后快【答案】：B6.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.公平評(píng)價(jià)權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：B7.（）要求學(xué)生樹立“強(qiáng)力而行”的刻苦磨煉精神,特別強(qiáng)調(diào)道德行為的鍛煉。A.墨子B.孔子C.老子D.莊子【答案】：A8.兒童多動(dòng)癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動(dòng)過度和好沖動(dòng)為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（）。A.5～7歲B.8～10歲C.12～13歲D.3～5歲【答案】：B9.針對(duì)同一事件或現(xiàn)象，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。如在極度缺水的情況下，對(duì)于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.主觀性B.兩極性C.情境性D.感染性【答案】：A10.心理學(xué)中的“第三勢(shì)力”是（）。A.行為主義B.機(jī)能主義C.人本主義D.精神分析【答案】：C11.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價(jià)”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗(yàn)屬于品德結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德情感B.道德動(dòng)機(jī)C.道德認(rèn)識(shí)D.道德意志【答案】：C12.對(duì)于教師更新教育理念的要求，以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.師生關(guān)系中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教師的主導(dǎo)性B.教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)技能的傳授者拓展為人文精神的培育者C.教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)發(fā)展D.教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者【答案】：A13.我國(guó)最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（）。A.學(xué)B.庠C.序D.?！敬鸢浮浚築14.教育要傳授知識(shí)，至于智力的發(fā)展則無需進(jìn)行培訓(xùn)。這是（）的觀點(diǎn)。A.形式教育論B.實(shí)質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論【答案】：B15.學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習(xí)方式屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)【答案】：B16.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.伊拉斯謨B.維多利諾C.凱洛夫D.蒙田【答案】：C17.1868年，俄國(guó)教育家烏申斯基出版了（）一書，認(rèn)為在生理學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)這三個(gè)教育學(xué)基礎(chǔ)中，心理學(xué)應(yīng)放在首位。A.《大教學(xué)論》B.《教育心理學(xué)大綱》C.《人是教育的對(duì)象》D.《教育心理學(xué)》【答案】：C18.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.職業(yè)威信B.知識(shí)威信C.權(quán)力威信D.人格威信【答案】：D19.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）。A.注意定向階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】：C20.智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語作用于觀念性對(duì)象的階段是（）。A.原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型內(nèi)化【答案】：D21.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德意志B.道德判斷力C.道德境界D.道德情感【答案】：B22.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果之間呈（）。A.倒U型曲線關(guān)系B.線性關(guān)系C.U型曲線關(guān)系D.倒V型曲線關(guān)系【答案】：A23.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A.同化性遷移B.順應(yīng)性遷移C.水平遷移D.重組性遷移【答案】：B24.下列屬于影響遷移的個(gè)人因素的有（）。A.智力和學(xué)習(xí)環(huán)境B.年齡和學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度【答案】：D25.在操作的模仿階段，動(dòng)作的控制主要靠（）。A.觸覺控制B.聽覺控制C.動(dòng)覺控制D.視覺控制【答案】：D26.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)C.矯正不良認(rèn)知D.寫日記【答案】：C27.人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為（）。A.從眾B.服從C.模仿D.感染【答案】：A28.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】：A29.教師做好溝通的必不可少的"潤(rùn)滑劑"是（）。A.含蓄B.委婉C.幽默D.反語【答案】：B30.概括化理論認(rèn)為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對(duì)（）的概括。A.共同要素B.關(guān)系頓悟C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.共同原理【答案】：D31.有些學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動(dòng)機(jī)和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.抗誘惑能力B.道德信念C.道德行為技能D.道德知識(shí)【答案】：C32."兩個(gè)臭皮匠，抵過一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）。A.從眾B.社會(huì)惰化C.群體模仿D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：D33.幼兒分類時(shí)，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.合取概念B.關(guān)系概念C.抽象概念D.具體概念【答案】：D34.教學(xué)的首要任務(wù)是（）。A.關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.培養(yǎng)品德和審美情趣C.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能D.傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能【答案】：D35.確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化思想B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C.凱洛夫的《教育學(xué)》D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】：D36.以杜威為代表的教育思想被稱作（）。A.存在主義教育思想B.新托馬斯主義教育思想C.永恒主義教育思想D.實(shí)用主義教育思想【答案】：D37.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過程。（）A.系統(tǒng)化B.具體化C.比較D.分類【答案】：C38.早上學(xué)習(xí)的知識(shí)，比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識(shí)保持的更好，這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.痕跡衰退D.提取困難【答案】：A39.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱作（）。A.操作技能B.能力C.技巧D.操作能力【答案】：A40.騎自行車的技能是（）。A.認(rèn)知技能B.心智技能C.智力技能D.操作技能【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.內(nèi)隱記憶B.情景記憶C.語義記憶D.情緒記憶【答案】：BCD42.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.以身作則B.公正、愛生C.熱愛科學(xué)、追求真理等等D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD43.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義B.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用C.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響D.有助于教師道德人格塑造【答案】：ABCD44.教書與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵B.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證C.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容【答案】：BCD45.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會(huì)的基本矛盾，因?yàn)檫@兩對(duì)矛盾（）。A.制約其他社會(huì)矛盾的存在和發(fā)展B.決定社會(huì)的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程C.是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力D.囊括了人類社會(huì)的一切矛盾【答案】：ABC46.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.隱私權(quán)B.人身自由權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.內(nèi)心自由權(quán)【答案】：AB47.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.心理過程B.認(rèn)知過程C.心理特性D.情意過程【答案】：AC48.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.外部歸因B.可控歸因C.不可控歸因D.努力歸因【答案】：BD49.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點(diǎn)的有（）。A.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)B.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識(shí)C.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)D.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向【答案】：ABCD50.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.程序性教學(xué)B.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)C.情景性教學(xué)D.支架式教學(xué)【答案】：BCD51.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵(lì)性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：CD52.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.沒有個(gè)體形象就沒有整體形象B.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的C.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系D.個(gè)體形象是整體形象的一部分【答案】：ABD53.影響教師公正觀念的因素有（）。A.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平B.教師個(gè)人道德覺悟的提高C.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約D.教師教育規(guī)律【答案】：ABCD54.誠實(shí)守信的基本要求有（）。A.保守企業(yè)秘密B.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)C.樹立職業(yè)理想D.忠誠所屬企業(yè)【答案】：ABD55.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.非凡的創(chuàng)造性B.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性C.獨(dú)特的示范性D.強(qiáng)烈的責(zé)任性E.鮮明的繼承性【答案】：BCDE56.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.實(shí)驗(yàn)研究B.理論研究C.發(fā)展研究D.應(yīng)用研究E.基礎(chǔ)研究【答案】：CDE57.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.按原則辦事B.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力C.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系D.不徇私情【答案】：ACD58.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性B.追求好的道德目的C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析【答案】：AD59.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.權(quán)威性B.利己性C.固定性D.隱蔽性【答案】：ABD60.以下哪些因素會(huì)影響問題解決？（）A.原型啟發(fā)B.功能固著C.問題表征D.思維定勢(shì)【答案】：ABCD61.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)的基本方式（）。A.法律規(guī)范B.內(nèi)心信念C.社會(huì)輿論D.職業(yè)習(xí)俗【答案】：BCD62.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性B.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情C.有