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文檔簡(jiǎn)介
中班健康活動(dòng)——有趣的氣球教案?好玩的氣球教案
中班健康好玩的氣球教案主要包含了設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)延長(zhǎng),教學(xué)反思等內(nèi)容,觀看氣球的顏色、外形來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)顏色的愛(ài)好,學(xué)習(xí)吹氣球的技能,體驗(yàn)吹氣球帶來(lái)的歡樂(lè),適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課,下面是好玩的氣球教案。
設(shè)計(jì)背景
生活中氣球是孩子特別感愛(ài)好的東西,他們喜愛(ài)玩弄?dú)馇?,為了讓孩子更好的了解其功用和學(xué)習(xí)吹氣球技巧特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀看氣球的顏色、外形來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)顏色的愛(ài)好。
2.學(xué)習(xí)吹氣球的技能,體驗(yàn)吹氣球帶來(lái)的歡樂(lè)。
3.激發(fā)幼兒與同伴協(xié)作活動(dòng),增進(jìn)同伴間的友情和合作的意識(shí)。
4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量,體驗(yàn)玩嬉戲的樂(lè)趣。
5.通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量,讓他們的身體得到熬煉。
活動(dòng)預(yù)備
1.幼兒人手2—3個(gè)不同顏色的氣球。
2.幼兒人手2—3個(gè)不同長(zhǎng)短的細(xì)繩。
活動(dòng)過(guò)程
一、開頭部分
引導(dǎo)幼兒觀看氣球的不同顏色、外部外形。
1.老師“今日,美麗的氣球來(lái)和小伴侶做做嬉戲請(qǐng)小伴侶拿出自己喜愛(ài)的氣球與同伴比對(duì)說(shuō)一說(shuō)氣球的顏色有什么不同”。
2.老師鼓舞幼兒說(shuō)出氣球的顏色并說(shuō)一說(shuō)在我們四周在哪里見過(guò)這些顏色。
二、基本部分
老師鼓舞幼兒大膽嘗試吹氣球。
1.老師“小伴侶,今日老師讓小伴侶們進(jìn)行吹氣球競(jìng)賽,你們想不想嘗試一下吹氣球”?
2.老師“留意在吹的時(shí)候小伴侶們肯定要仔細(xì),堅(jiān)持的吹氣球,看一看氣球有什么變化請(qǐng)小伴侶觀看”。
3.老師與小伴侶一起參加到活動(dòng)當(dāng)中,正確的引導(dǎo)小伴侶吹氣球,把吹好的氣球相互合作系繩子。
4.幼兒把吹好的氣球放到身邊,老師巡察看誰(shuí)的氣球吹得又大又多并給與鼓舞。
5.開展嬉戲《踩氣球》
(1)介紹嬉戲規(guī)章幼兒把吹好的氣球用一根細(xì)繩系在腿上,然后請(qǐng)小伴侶用腳去踩氣球,誰(shuí)的氣球被踩破誰(shuí)就停止嬉戲,誰(shuí)最終能愛(ài)護(hù)好自己的氣球不被別人踩破算勝出。
玩嬉戲時(shí)不能相互推、擠、碰要留意平安。
(2)開展踩氣球嬉戲。
三、結(jié)束部分
老師點(diǎn)評(píng)幼兒嬉戲狀況,適時(shí)結(jié)束嬉戲。
活動(dòng)延長(zhǎng)
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒吹氣球練習(xí),系繩子綁氣球練習(xí)。
教學(xué)反思
通過(guò)本活動(dòng)使幼兒對(duì)顏色的熟悉有了進(jìn)一步的加深。
氣球是幼兒日常生活中常常接觸到的也是幼兒特別寵愛(ài)的東西,幼兒樂(lè)于玩弄?dú)馇蛞蚕矏?ài)吹,在吹的過(guò)程中幼兒表現(xiàn)出極大的愛(ài)好,可有些小伴侶膽小自卑、缺乏自信念,表現(xiàn)出不敢吹或生怕會(huì)吹爆,經(jīng)過(guò)老師的鼓舞并指導(dǎo)關(guān)心,使幼兒對(duì)自己的力量布滿了信念。
可是好多小伴侶在吹足氣后不知怎樣處理,就放開氣球,氣球在空中亂飛,小伴侶樂(lè)的合不上嘴。
孩子們特別的快樂(lè)。
在吹好氣球后幼兒無(wú)法一個(gè)人綁氣球口,這時(shí)就需要同伴的關(guān)心,采納什么方法系氣球口是我們關(guān)注的,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受到只有與同伴合作才能完成任務(wù),也給了幼兒學(xué)習(xí)如何與同伴接觸交往的機(jī)會(huì)。
在踩氣球時(shí)幼兒更是興奮的不得了,一個(gè)勁的踩別的小伴侶的氣球,生怕別人會(huì)踩到自己的氣球,培育了幼兒如何愛(ài)護(hù)自己的意識(shí)和力
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