崗前培訓(xùn)個人小結(jié)

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崗前培訓(xùn)個人小結(jié)1

作為XXX新進輔導(dǎo)員，20xx年x月，我很榮幸能參與江西省高校老師崗前培訓(xùn)班(20xx)XXX教學(xué)點的培訓(xùn)課程。雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，但這次老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，課程支配合理，這些都讓我有了不少的收獲。理論課主要學(xué)習(xí)了高等教育法規(guī)概論、高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)和高校老師職業(yè)道德修養(yǎng)等相關(guān)學(xué)問，除此之外，XXX等還給我們上了各種專題講座，對我也特別有關(guān)心。通過仔細(xì)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的總結(jié)如下：

一、樹立信念

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了熱忱洋溢的講話，對我們加入到高校老師這個大家庭表示了強烈的歡迎，也介紹了高校老師將來的美妙藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)前途布滿了信念，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們老師這片布滿盼望的熱土的信念。

二、熟識業(yè)務(wù)

俗話說要給同學(xué)一杯水就要自己有一桶水，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水，其實不然，通過這段時間的教學(xué)，讓我深刻熟悉到我的學(xué)問缺乏，我離這一桶水的差距還很大。通過對人事規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，知道了學(xué)校有一系列鼓舞年輕老師連續(xù)深造的政策，這為我們年輕老師連續(xù)深造供應(yīng)了政策支持，同時激發(fā)了我們對于連續(xù)深造的主動性。如今社會進展的速度很快，學(xué)問在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個落伍者，我們青年老師必需不斷的通過學(xué)習(xí)記深造來補充自己，不斷地更新自己的學(xué)問體系。

高等教育法規(guī)概論課上，老師給我們具體介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的很多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我熟悉到要成為一名合格的高校老師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。我還熟悉到，作為高校老師，要有劇烈的工作責(zé)任心，必需堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授學(xué)問和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

在高等教育學(xué)課上，我熟悉到，高校老師的教學(xué)是一個教與學(xué)的互相關(guān)系，是一個老師和同學(xué)共同參加的活動，教學(xué)并非只是老師簡潔的講授，而是一個老師主導(dǎo)作用和同學(xué)能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的老師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到獨特型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

在高等教育心理學(xué)上，我們學(xué)習(xí)到教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示同學(xué)把握學(xué)問和技能，進展智力和力量，形成道德品質(zhì)、培育自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示同學(xué)的學(xué)習(xí)活動

和心理進展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和有效性，促進教育事業(yè)的進展。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于關(guān)心我們青年老師盡快熟識和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的高校老師，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進行教學(xué)改革。只有運用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式、方法，才能到達(dá)事半功倍的效果。

而高校老師職業(yè)道德修養(yǎng)教會了我們，道德主要是調(diào)整人們互相關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。“師者，人之仿照也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美老師，給予老師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家假如沒有廣闊老師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永久處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，老師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師職業(yè)之所以崇高，不僅由于它的榮耀，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大美好，最高的人生價值觀。假如一個老師能夠盡心盡力地教育和培育同學(xué)，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行全都地做同學(xué)的表率，使同學(xué)成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，既是人民老師的崇高職責(zé)和時代給予的使命，也是老師自我完善的要求，它對建設(shè)高素養(yǎng)的師資隊伍，把同學(xué)培育成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。

三、厚積薄發(fā)

從前作為一名同學(xué)，對老師的工作始終非常崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏熟悉的。在高校老師職業(yè)道德修養(yǎng)課上，老師以他豐富的教學(xué)閱歷為我們做了一次生動的報告。他從高校老師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的熟悉、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、高校課程內(nèi)容的基本特點、高校教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的仔細(xì)體會，使我對高校老師的內(nèi)容和特點的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上賜予我切實的指導(dǎo)和鼓舞，在今后的工作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探究、自強不息的人，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名具備雙師素養(yǎng)，合格的高職老師。

總之，這次新老師培訓(xùn)雖然是時間緊，任務(wù)重，不行能有太多的時間和次數(shù)但是我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的`感覺，總感到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。的確，作為一名新老師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職工作，并在今后的老師生涯中不斷學(xué)習(xí)，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校老師，為我們國家的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

崗前培訓(xùn)個人小結(jié)2

參與崗前培訓(xùn)之前，與去年入職的同事們聊及此事，他們的眼中立即出現(xiàn)出興奮的目光，饒有興致地講起當(dāng)時的點點滴滴。有人說這是件很享受的事，又有人說這是件熬煎人的事，但毋容疑的是，對每個新員工來說，這都將是件美好而難忘的事，是值得一生回味的珍貴財寶。帶著無比奇怪???和無限憧憬的心情，我們開頭了這次培訓(xùn)之旅。

一、典范垂范，茅塞頓開

比爾〃蓋茨說：“每天早晨醒來，一想到自己所從事的工作和所開發(fā)的技術(shù)將會給人類生活帶來巨大的影響和改變，我就會無比興奮和興奮?！蔽铱释刻鞈阎鵁o比的熱忱投入工作，但我總是缺乏拼勁和動力，有時不免碌碌無為，剛工作兩年的我甚至有幾分迷惘和懈怠。當(dāng)我看到加班批閱文件的老領(lǐng)導(dǎo)時，我倍感慚愧。如何保持工作的動力源泉？如何找準(zhǔn)定位、實現(xiàn)價值？這些令我百感困惑的問題在此次培訓(xùn)中迎刃而解。

二、勤于學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)

機遇總是垂青有預(yù)備的人！做個有心人，找到自己的核心競爭力，才能不斷進步，取得成果。一分耕耘一分收獲。他們都有一個共同的特點，那就是通過日常的總結(jié)和積累，在工作中發(fā)覺問題、分析問題、解決問題、總結(jié)閱歷。

三、持之以恒，永不止步

“加班是常態(tài)，不加班是例外，我要勤奮到讓自己感動?！彼麑ψ约航蹩量痰囊笊钌畹赜|動了我的心。是啊，反觀自己，每天晚上的八點鐘至十點鐘我們在干什么呢？在網(wǎng)絡(luò)的世界里神游？在煲電話粥？在鱗次櫛比的商場里流連忘返？還是在觥籌交叉中虛與委蛇？

瑣碎的生活和漸長的年紀(jì)磨去了許多人曾經(jīng)遠(yuǎn)大的抱負(fù)和昂揚的斗志，然而，持續(xù)的學(xué)習(xí)確定視野的寬度，細(xì)致的觀看確定思索的深度，執(zhí)著的奮斗確定事業(yè)的高度。魯迅說：“勝利沒有捷徑，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在工作上而已?！泵總€勝利者背后無不飽含著奮斗的艱辛和執(zhí)著的追求。“學(xué)問之道無窮，而總以有恒為主”，將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活方式，永不止步，事業(yè)之樹才能常青。

四、團隊合作，乘風(fēng)破浪

與同事們相處，我感到了睿智、進取和無處不在的團隊精神。夜晚來臨之時，我們不是連續(xù)端坐在教室里傾聽精彩的授課，就是三三兩兩聚在一起排練節(jié)目，沒有一個人偷懶，沒有一個人埋怨，更沒有一個人掉隊。獨樂樂不如眾樂樂，參加其中、奉獻(xiàn)才智、消遣觀眾，參加和奉獻(xiàn)的歡樂的同時，我們也深刻體會和踐行了團隊精神，可謂在奉獻(xiàn)的同時收獲了友情。

崗前培訓(xùn)個人小結(jié)3

8月27日上午，本人有幸參與了20xx年華南農(nóng)業(yè)高校珠江學(xué)院新教職工培訓(xùn)。主要有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：梁院長就學(xué)校的進展思路；教務(wù)處陳處介紹學(xué)校的軟件及硬件的配套設(shè)施；以及人事處何處就學(xué)校的規(guī)章制度進行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)雖然只有短短的兩天，但我覺得受益匪淺，不管是對自身的修養(yǎng)，還是本身的工作都有很大的關(guān)心。我的工作崗位是一名圖書館館理員，在此就結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ鳡顩r。

在會上，梁院長在講話中特殊強調(diào)“贏在珠江，贏在將來”。通過生動，簡練的語言描繪了學(xué)院的進展思路，以及員工應(yīng)具備的素養(yǎng)，做事的方式方法和工作打算與目標(biāo)。

梁院長講解的員工應(yīng)具備有：責(zé)任感，危機感和竟?fàn)幰庾R，以及創(chuàng)新精神。

我最有體會的是關(guān)于責(zé)任感。由于有責(zé)任感，才會在工作中仔細(xì)；才會按崗位職責(zé)的規(guī)范，有條不絮地工作；對個人而言，是對工作的負(fù)責(zé)；對企事業(yè)單位而言，是對社會的高度負(fù)責(zé)；我個人認(rèn)為這是每個人應(yīng)具備的先決素養(yǎng)條件。

有竟?fàn)?，就會有壓力，有壓力就會有動力。從而形成一個良好的竟?fàn)帣C制。就我個人而言，因我自身學(xué)歷不高，且之前未從事過圖書館有關(guān)工作。能與這么多高學(xué)歷的同事共事，對我來說是一種緣份，

也是一個提高自己學(xué)習(xí)的好機會。我會時刻以一個同學(xué)的身份，不斷向同事們學(xué)習(xí)。同時不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，進一步提高自己各方面的技能，爭取縮短與同事們之間的差距，成為一名合格的圖書管理員。同時也盼望日后能成為一名優(yōu)秀的圖書館理員。

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。這句話提示我們，無論在什么工作崗位，都要時刻有緊迫感，緊緊圍繞圖書館的各項工作要求，時刻要求自己按時，按質(zhì)，按量，完成好本職工作，同時協(xié)作學(xué)院做好其它工作。

在此，祝福我們的學(xué)院明天會更加美妙！

崗前培訓(xùn)個人小結(jié)4

懷著無比驕傲和興奮的心情，我很榮幸的成為葉縣保安鎮(zhèn)教學(xué)隊伍中的一員，開頭了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年老師能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，融入到這個大集體，葉縣保安鎮(zhèn)中心校在縣教育局的指導(dǎo)下特意舉辦了20xx年聘請老師崗前培訓(xùn)。

對于將要走上工作崗位的我來說，實踐閱歷特別缺乏，參與這樣的培訓(xùn)是非常有必要的，而聽過幾位閱歷豐富的老師講課后收獲良多。此次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括教育政策法規(guī)、教學(xué)常規(guī)、班級同學(xué)管理、師德禮儀、心理健康教育及課件制作、學(xué)校新課標(biāo)等諸多方面的學(xué)問。對我們新老師來說，是終身受益的，現(xiàn)將自己的總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在開班典禮中，各位老師都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題。這好像是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好學(xué)校老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地上好課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

三、培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和