初中地理-法國教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE2PAGE《法國》教案（一課時(shí)）課題法國課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能在地圖上指出法國的地理位置、輪廓特點(diǎn)、首都巴黎。能根據(jù)主要河流的流向，判斷法國的地勢特點(diǎn)。學(xué)會分析法國的地形和氣候特點(diǎn)及其對法國農(nóng)業(yè)的影響知道法國豐富的旅游資源。過程與方法：1、運(yùn)用地圖讀出法國的地理位置特點(diǎn)。2、查找資料分析對比情感目標(biāo)：1、

通過學(xué)習(xí)法國濃厚的藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣。2、

通過學(xué)生活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)建一種和諧、平等的價(jià)值觀。重點(diǎn)記住法國的地理位置、地形和地勢特點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會分析地形、氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響教法討論、交流、互動教具法國地圖程序教師活動學(xué)生活動激情導(dǎo)入展示圖片：法國大餐師：請看幻燈片，這是一盤豐盛的法式大餐，知道是哪個(gè)國家的嗎？（法國）今天就讓我們一起走近法國，來一次浪漫的法國之旅，去品嘗一次正宗的法式大餐。不過去之前，我們還要做些準(zhǔn)備，看看那里除了吃的還有什么好玩的地方，最后能帶回來一些什么特色產(chǎn)品回來。下面就請同學(xué)們打開教材，地圖冊，自主學(xué)習(xí)完成學(xué)案。觀看幻燈片圖片：法式大餐學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究一、自主學(xué)習(xí)階段：先看課本后獨(dú)立完成黑板上板書的自學(xué)提綱里的問題（題目如下）一、歐洲的經(jīng)濟(jì)大國（閱讀課本“法國地形分布”完成下面內(nèi)容）1、其國土輪廓特點(diǎn)：呈型。首都：。2、地理位置：海陸位置緯度位置：。3、法國地形、氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響：（閱讀教材，地圖冊“法國工農(nóng)業(yè)分布圖”和教材P7“亞洲及歐洲氣候圖”）小麥：生產(chǎn)區(qū)主要分布在。從地形、氣候方面分析這種分布的原因。葡萄主要產(chǎn)區(qū)是，從氣候方面分析，這里種植葡萄的有利條件。4、工業(yè)：①主要部門：以、為主體的工業(yè)在世界上占有突出的地位。②電力：發(fā)電量中的比重高達(dá)70%。二、文化與旅游5、是歐洲的旅游大國。6、巴黎被譽(yù)為“”，藝術(shù)景觀眾多，、、是巴黎的象征。在歐洲圖上找出法國的位置，觀察其形狀有什么特征。找出法國瀕臨的海、海峽和海灣，以及陸地上的鄰國。在圖中找出巴黎盆地和中央高原，討論并總結(jié)法國的地勢特征。找出主要河流，主要城市。學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究【小組合作】請?jiān)O(shè)計(jì)一條旅游線路，并做簡單的介紹。要求：要能體現(xiàn)法國的旅游特色。(如巴黎時(shí)裝，香水和化妝品、酒文化、文學(xué)藝術(shù)、著名建筑等。)參考資料：教材，地圖冊。二、在科代表的帶領(lǐng)下，小組內(nèi)相互交流自己的認(rèn)識討論自學(xué)中未解決的問題和新發(fā)現(xiàn)的疑難三、各組科代表為代表交換各組意見，解答疑難問題，老師篩選問題并通過提示啟發(fā)的方式幫助同學(xué)解決四、鞏固記憶知識點(diǎn)然后檢測回憶上冊氣候的知識。閱讀p81最后兩個(gè)自然段，完成填空。并記憶這些內(nèi)容，然后小組內(nèi)相互檢查記憶結(jié)果。在法國圖中找出主要的礦產(chǎn)分布，從課文中找出其主要工業(yè)部門有哪些？記憶這些知識點(diǎn)，并在黑板上板書答案。拓展應(yīng)用法國農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占重要地位，分析一下該國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利的自然條件：請你任意寫出兩個(gè)該國在世界享有盛名的文化與旅游特色討論問題，各組代表發(fā)言板書設(shè)計(jì)自然地理：1、位置2地形3氣候4河流5資源人文地理：1、人口、語言、宗教、民族、城市2、經(jīng)濟(jì)：課后記教學(xué)過程遵循了“以學(xué)生為主體，師生互動”的原則，把研究性學(xué)習(xí)運(yùn)用于地理教學(xué)中，教師有效的創(chuàng)造問題情景，引發(fā)學(xué)生的思考，通過學(xué)生的主動參與，使學(xué)生潛能得到開發(fā)，能力得到培養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)也激發(fā)了對地理的興趣，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理是真正的“學(xué)有所用”。學(xué)情分析

本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)對象是初一的學(xué)生，他們對新事物易產(chǎn)生興趣，好奇心強(qiáng)，但不穩(wěn)定。因此，在教學(xué)中需創(chuàng)設(shè)情境引起學(xué)生的注意和興趣，從而積極參與到課堂中來。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已了解地勢地形、氣候特點(diǎn)等地理知識，具備讀圖和分析、歸納地理信息的能力，但由于初一學(xué)生的閱歷淺、知識面較狹窄等因素，看問題的層次還有待進(jìn)一步提高。效果分析執(zhí)教《法國》這節(jié)課，希望通過小組合作，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生地理水平的進(jìn)步提高?！斗▏愤@節(jié)課采用“3443”四步一體的教學(xué)模式，并按照學(xué)習(xí)大洲，地區(qū)，國家的一半思路來學(xué)習(xí)法國，希望學(xué)生能在學(xué)習(xí)中能感悟、總結(jié)出一些規(guī)律性的東西。從本節(jié)課實(shí)際效果來看，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對如何學(xué)習(xí)《走進(jìn)國家》這一單元有了整體的認(rèn)識，學(xué)習(xí)思維基本已經(jīng)養(yǎng)成了?！斗▏方虒W(xué)反思《法國》這節(jié)課，知識框架清晰，重難點(diǎn)突出，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)新課的過程中，適宜讓學(xué)生小組合作，自主學(xué)習(xí)，來完成本節(jié)課的內(nèi)容，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，在課前我準(zhǔn)備了豐富的素材，包括圖片，音樂，視頻，有關(guān)法國的歷史等等，我給學(xué)生展現(xiàn)一個(gè)鮮活的法國奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)課也有不足之處。學(xué)生在教學(xué)過程中過分興奮，有幾次插嘴，沒有及時(shí)制止。使課堂顯得輕快有余但是嚴(yán)肅感不足。這是我應(yīng)該要努力改正的地方?！窘滩姆治觥浚?/p>

本節(jié)教材分2個(gè)小標(biāo)題：“歐洲的經(jīng)濟(jì)大國”和“文化與旅游”。分別介紹法國的經(jīng)濟(jì)特征和文化、旅游等方面的內(nèi)容。

“歐洲的經(jīng)濟(jì)大國”通過地圖和文字材料，敘述法國的基本概況、地勢地形特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，再介紹法國農(nóng)業(yè)的基本情況和葡萄酒的生產(chǎn)，最后介紹其工業(yè)特點(diǎn)。

“文化和旅游”部分既是“經(jīng)濟(jì)大國”的補(bǔ)充，同時(shí)也是法國的特色，教材用閱讀資料“藝術(shù)之都——巴黎”來說明法國是一個(gè)文化大國和旅游大國，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料歸納總結(jié)的能力。

本節(jié)教材提供了1幅“法國地形”圖和3張景觀圖。法國地形圖設(shè)計(jì)了6道活動題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力（法國輪廓特點(diǎn)）、定位能力（臨海和鄰國、城市位置特點(diǎn)）、判斷能力（河流流向和地勢特征）、歸納綜合能力（地形、氣候與農(nóng)業(yè)）等；三張景觀圖分別為“葡萄種植園”、“凱旋門”和“埃菲爾鐵塔”。法國葡萄酒行銷世界，葡萄種植園風(fēng)光為其作了注釋。凱旋門和埃菲爾鐵塔既是法國首都巴黎的象征，也是世界建筑史上的藝術(shù)極品。這兩幅景觀圖無疑使我們恍如置身其中，來到藝術(shù)之都。

本節(jié)的補(bǔ)充資料對法國的文化和旅游作了詳細(xì)闡述，除上述兩張景觀圖外，補(bǔ)充資料還列舉了眾多的藝術(shù)景觀名勝和繪畫雕刻稀世珍品以及時(shí)裝、香水、藝術(shù)表演等，而這些又吸引了世界最多的游客，文化為旅游奠定了基礎(chǔ)，旅游又為文化傳播提供了條件，文化大國和旅游大國相得益彰。測試練習(xí)選擇題1.、法國境內(nèi)主要的地形是（）A.山地、丘陵B.平原、丘陵C.平原、盆地D.高原、山地2、法國發(fā)電量中占比重最大的是（）A.水電B.火電C.核電D.地?zé)岚l(fā)電3、從接近原料產(chǎn)地考慮，法國應(yīng)將葡萄酒廠建在（）A地中海沿岸B比斯開灣沿岸C塞納河沿岸D加龍河沿岸4、關(guān)于法國經(jīng)濟(jì)的敘述，正確的是（）A農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)產(chǎn)品依賴進(jìn)口B以工業(yè)為主，農(nóng)業(yè)不占重要地位C是工農(nóng)業(yè)都發(fā)達(dá)的資本主義國家D工業(yè)發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品依賴進(jìn)口5、法國首都巴黎市區(qū)跨（）A泰晤士河兩岸Ｂ塞納河兩岸Ｃ黃浦江兩岸D尼羅河兩岸6、法國的礦產(chǎn)資源中，比較豐富的是（）A石油和天然氣B石油和鐵礦C煤炭和鐵礦D銅和鋁二、綜合題7、讀法國圖，完成下列各題。（1）法國位于五帶中的()A熱帶B北溫帶C南溫帶D北寒帶（2）從圖中河流的流向可以看出法國的地勢（）A西北高，東南低B西高東低C東南高，西北低D北高南低（3）下列關(guān)于法國農(nóng)業(yè)分布的敘述正確的是（）A葡萄種植業(yè)主要分布在大西洋沿岸B葡萄種植業(yè)主要分布在地中海沿岸C乳蓄業(yè)主要分布在東部地區(qū)D小麥種植業(yè)主要分布在地中海沿岸（4）法國的葡萄種植業(yè)發(fā)達(dá)，與該經(jīng)濟(jì)作物密切相關(guān)的工業(yè)部門是（）A服裝制造業(yè)B核工業(yè)C釀酒業(yè)D鋼鐵業(yè)8、讀法國圖回答：（1）從圖中可以看出法國地勢高低。（2）法國小麥生產(chǎn)區(qū)主要分布在地區(qū)，這里屬于氣候。葡萄主要產(chǎn)區(qū)是，這里主要屬于氣候。（3）填出圖中字母代表的地理事物名稱：A是海峽B是海灣C是海域D是河流E是城市F是城市（4）為什么法國葡萄酒行銷世界各地？。課標(biāo)分析初中地理關(guān)于世界區(qū)域地理的課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)如下：標(biāo)準(zhǔn)活動建議3.認(rèn)識國家(7-9'GEO'3.2.5.3)●在地圖上指出某一國家的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。

(7-9'GEO'3.2.5.3.1)●根據(jù)地圖和資料，說出某一國家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)，指出特有的自然地理現(xiàn)象和突出的自然災(zāi)害，并簡單說明其形成

的主要原因。

(7-9'GEO'3.2.5.3.2)●運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系某一國家自然條件特點(diǎn)，說出該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。(7-9'GEO'3.2.5.3.3)●用實(shí)例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在某一國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。

(7-9'GEO'3.2.5.3.4)●舉例說出某一國家在開發(fā)利用自然資源和保護(hù)環(huán)境方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)

(7-9'GEO'3.2.5.3.5)●根據(jù)資料和地圖，說出某一國家交通運(yùn)輸特點(diǎn)以及主要城市。

(7-9'GEO'3.2.5.3.6)●根據(jù)資料和地圖，說出某一國家的種族、民族、人口、宗教、語言等至少一個(gè)方面的概況。(7-9'GEO'3.2.5.3.7)●用實(shí)例說明某一國家自然與社會環(huán)境對民俗的影響。(7-9'GEO'3.2.5.3.8)●舉例說出某一國家與其他國家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系。

(7-9'GEO'3.2.5.3.9)●觀看介紹某一國家地理概況的