下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精品文檔-下載后可編輯《野牛在狂奔》鑒賞《野牛在狂奔》鑒賞
:徐紅兵
劉再光
一群野牛在狂奔——那林中雜沓的蹄聲!那月下高揚(yáng)的塵霧!
在這片小小的陸地上,它們追逐什么?疾馳的風(fēng)?騰飛的浪?朦朧中搖曳的云影?動(dòng)蕩不寧的黑色海平線上紛紛降落的流星雨?
野牛在狂奔,穿躍隆隆的濤聲,奔向遙遠(yuǎn)的記憶——
滿(mǎn)載著古國(guó)雄風(fēng)的褐色云帆;
流瀉著紋理,如流瀉著瓊崖漁歌的白木跳板;
使千刃波峰肅立、萬(wàn)丈水谷屏息的轟鳴號(hào)炮;
它們那耕耘過(guò)北方大陸無(wú)邊沃土的祖先,在感情濕潤(rùn)的沙灘上穩(wěn)穩(wěn)踩下的第一行蹄印……
歷史的洪波涌起,將一個(gè)民族的榮耀高舉于海平線之上。濤聲不息,野牛在狂奔——那粗獷的激情!那進(jìn)發(fā)的野性!那豪邁的、莊嚴(yán)的、憤怒的證明呀!
曾經(jīng)有一段時(shí)間,關(guān)于西沙群島的歸屬問(wèn)題引起爭(zhēng)端,甚至訴諸于炮火,就是在這樣的背景下,劉再光懷著捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的滿(mǎn)腔義憤創(chuàng)作了這首散文詩(shī)。
文史不分的《史記》時(shí)代早已過(guò)去。寫(xiě)文學(xué)作品與寫(xiě)歷史著作顯然是不同的。況且《野牛在狂奔》是一首散文詩(shī),更要有自己的藝術(shù)特點(diǎn)。因此,詩(shī)人很注意運(yùn)用藝術(shù)的視角來(lái)處理面對(duì)的具有歷史意義的題材。
“一群野牛在狂奔——那林中雜沓的蹄聲!那月下高揚(yáng)的塵霧!”顯而易見(jiàn),這首散文詩(shī)的藝術(shù)視角一開(kāi)始對(duì)準(zhǔn)的就是一群狂奔的野牛,形象奇特,令人驚異。人們不禁要問(wèn):西沙何以來(lái)這群野牛?它們?cè)谶@片小小的陸地上追逐什么?本來(lái),這是一個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題。但是作品不以實(shí)寫(xiě)來(lái)回答,而是揮起富于幻想的藝術(shù)彩筆以虛帶實(shí)加以渲染。這樣的藝術(shù)處理無(wú)疑是高明的,它立即使題材生發(fā)出了詩(shī)一般的迷人色彩和感人情韻。尤為重要的是這一筆虛寫(xiě),賦予了歷史題材以藝術(shù)的生命,使散文詩(shī)的藝術(shù)之光照亮了西沙的歷史生活。
“野牛在狂奔,穿躍隆隆的濤聲,奔向遙遠(yuǎn)的記憶——”追隨著野牛的狂奔,詩(shī)的藝術(shù)視角被引進(jìn)了歷史舞臺(tái)的帷幕:在風(fēng)濤滾滾的南海上,祖國(guó)的航船高揚(yáng)著褐色的云帆駛抵西沙群島,長(zhǎng)長(zhǎng)的白木跳板搭在礁石上,在轟鳴的號(hào)炮聲中,祖國(guó)的行政官員登上西沙巡視,他們給島礁命名,給島礁帶來(lái)了銅錢(qián)和瓷器,還給島礁帶來(lái)了墾殖的?!@些牛的后代就是今天生活在島上的一群野牛。這是重要的歷史事實(shí)!然而,在藝術(shù)視角的觀照下,作品不是用史筆來(lái)記述這些歷史事實(shí),而是用詩(shī)的構(gòu)思,形象地再現(xiàn)歷史的場(chǎng)景;用詩(shī)的語(yǔ)言,生動(dòng)地描繪歷史的一幕,讓歷史穿上富有浪漫色彩的藝術(shù)外衣,有聲有色地呈現(xiàn)在讀者面前,使之從藝術(shù)的感染中看到歷史事實(shí)的存在。正象散文詩(shī)最后所寫(xiě)的那樣:“濤聲不息,野牛在狂奔——那粗獷的激情!那進(jìn)發(fā)的野性!那豪邁的、莊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兒童藝術(shù)教育與現(xiàn)代科技的結(jié)合趨勢(shì)
- 事業(yè)單位面試出題專(zhuān)家保密協(xié)議
- 健康產(chǎn)品的精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)策略-以一則成功的醫(yī)療健康類(lèi)廣告為例
- PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)科的應(yīng)用實(shí)踐
- 農(nóng)宅現(xiàn)代化農(nóng)村住房改造的技術(shù)革新
- 企業(yè)員工培訓(xùn)中成長(zhǎng)檔案的應(yīng)用與實(shí)踐
- 公共停車(chē)場(chǎng)與小區(qū)物業(yè)服務(wù)的協(xié)同創(chuàng)新研究
- 石鼓書(shū)院簡(jiǎn)介
- 創(chuàng)新教育與教師素質(zhì)提升的路徑探索
- 教科版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案(預(yù)熱題)
- 小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃(2022-2025)
- 專(zhuān)升本學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)范文英語(yǔ)專(zhuān)升本范文10篇(9篇)
- 安徽省水利工程資料表格
- JJG 2047-2006扭矩計(jì)量器具
- GB/T 1354-2018大米
- 超材料(metamaterials)教學(xué)講解課件
- 20XX年高校維穩(wěn)工作案例(四)
- 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 語(yǔ)文園地八 人教部編版(共19張PPT)
- 2022(SOP)人民醫(yī)院倫理委員會(huì)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程
- xxxx道路硬化工程監(jiān)理細(xì)則
- 工作進(jìn)度表訂單生產(chǎn)進(jìn)度追蹤表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論