教師教育常見(jiàn)工作總結(jié)

教師教育常見(jiàn)工作總結(jié)教師教育常見(jiàn)工作總結(jié)精選篇1

時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回顧一年的工作，不禁思緒萬(wàn)千。在這里我就本人在____年度工作的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面作簡(jiǎn)潔的總結(jié)：

一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面

作為一名教師，能夠仔細(xì)貫徹__的教育方針政策，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動(dòng)主動(dòng)仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，工作看法端正在，仔細(xì)負(fù)責(zé);作為一名__員，帶頭學(xué)習(xí)宣揚(yáng)_的_____精神，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，__性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永久不會(huì)是一個(gè)勝利的人，要教給學(xué)生學(xué)問(wèn)，你就必需擁有比學(xué)生多得多的學(xué)問(wèn)。所以在平常的工作中，努力學(xué)習(xí)各種新的學(xué)問(wèn)。我參與了“走進(jìn)新課程〞的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，受益匪淺。除了仔細(xì)參與各種培訓(xùn)以外，我還主動(dòng)的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我仔細(xì)閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《愛(ài)的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對(duì)自己的理論學(xué)問(wèn)的提升起到了不行估量的作用。同時(shí)，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題，如今正在實(shí)施階段?？傊挥胁粩嗟某鋵?shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。教學(xué)方面，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細(xì)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，仔細(xì)參與備課組的集體活動(dòng)，以主動(dòng)的看法上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。仔細(xì)參與學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng)，能準(zhǔn)時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對(duì)教學(xué)的再思索，教學(xué)能力的再提升。

三、工作看法，勤奮敬業(yè)方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

四、工作成果、成果方面

在過(guò)去的一年中本人撰寫的論文《____》，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，參加的課題省級(jí)立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)?；仡欉^(guò)去的一年，付出的是真誠(chéng)，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有很多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ骄?，去努力，我信任用我的真摯、勤奮確定能換來(lái)更加美妙的明天。

教師教育常見(jiàn)工作總結(jié)精選篇2

本人于4月份入職已來(lái)能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，以一名人民教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，不計(jì)較個(gè)人得失。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，工作仔細(xì)，組織開(kāi)展好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，受到家長(zhǎng)和孩子的寵愛(ài)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，本人在小二班配班一個(gè)月，后調(diào)入小三班。在工作中能仔細(xì)組織支配好班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。做好家長(zhǎng)工作和班級(jí)環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。本人能依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平和班級(jí)工作狀況制定適合的班級(jí)計(jì)劃，并能依據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。

本人在日常工作中能耐煩細(xì)致的照看好孩子的日常生活，并加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培育，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。主動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的教育和培育，增添幼兒的安全意識(shí)。仔細(xì)做好幼兒每日的出勤記錄，對(duì)未能準(zhǔn)時(shí)入園的幼兒，通過(guò)打電話認(rèn)真詢問(wèn)幼兒的狀況，并做好記錄。主動(dòng)開(kāi)展體育鍛煉，進(jìn)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中留意培育幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)的方法。

在教育教學(xué)方面，我能深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所把握的學(xué)問(wèn)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)學(xué)問(wèn)，提高文化專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并仔細(xì)做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平

在家長(zhǎng)工作方面，我能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性，我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思索，仔細(xì)細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。每周發(fā)放一次教學(xué)反饋。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力，隨時(shí)總結(jié)，不斷隨機(jī)教育的能力，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。下學(xué)期，我將會(huì)以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園。通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

教師教育常見(jiàn)工作總結(jié)精選篇3

這一年來(lái)我擔(dān)任初一八個(gè)班的生物教學(xué)，為了使今后教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)自己教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏總結(jié)教育教學(xué)閱歷教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、多方法教學(xué)，便于理解把握學(xué)問(wèn)

對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，生物學(xué)是門新課程，其中學(xué)問(wèn)與他們生活息息相關(guān)，但光靠平常的認(rèn)識(shí)，他們是沒(méi)法理解生物學(xué)學(xué)問(wèn)的。因此，我在教學(xué)時(shí)運(yùn)用實(shí)物對(duì)比、調(diào)查、多媒體等方法，借助生活中簡(jiǎn)單獲得的實(shí)物材料等作教具，讓學(xué)生理解學(xué)問(wèn)，把握學(xué)問(wèn)。如講第二章第一節(jié)《食物中的養(yǎng)分物質(zhì)》時(shí)，為了讓學(xué)生便于理解食物中所含養(yǎng)分成分如蛋白質(zhì)、維生素等學(xué)問(wèn)，我讓學(xué)生將早餐中煮熟的雞蛋、牛奶、蘋果等帶到課堂，讓學(xué)生較直觀的感知其中所含蛋白質(zhì)、維生素等養(yǎng)分成分的顏色、狀態(tài)等，從而引人各養(yǎng)分成分對(duì)人體所起作用、存在于哪些食物中等學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生親自去摸，帶著興趣地動(dòng)腦思索，這樣，一堂課變得不一樣了：學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的參加其中，或動(dòng)手解剖，或動(dòng)嘴嘗，或動(dòng)眼看，或動(dòng)腦想，化抽象為具體，一方面課堂氣氛活躍多了，另一方面，又使學(xué)生在多方面的感觀中理解學(xué)問(wèn)。

二、注重基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)

初一學(xué)生，剛接觸到生物學(xué)學(xué)問(wèn)，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)對(duì)他們生物學(xué)上的進(jìn)展尤為重要。記得我曾聽(tīng)到一位高中老師埋怨：她的學(xué)生初中生物學(xué)問(wèn)太薄弱。是啊，中考是不考生物的，學(xué)生難免對(duì)這門課有所忽視，但對(duì)于學(xué)理科的高中生來(lái)說(shuō)，初中階段儲(chǔ)備一些生物學(xué)學(xué)問(wèn)是很有必要的。退一步講，即使不考慮升學(xué)，把握一些生物學(xué)學(xué)問(wèn)，擁有一些生物學(xué)常識(shí)，會(huì)對(duì)一個(gè)人的生活、健康是有益的。鑒于以上各種狀況，我的教學(xué)活動(dòng)基本上是以課本內(nèi)容為主展開(kāi)的。在這個(gè)主題中，為了以后學(xué)生在這一科的進(jìn)展，教學(xué)中我也會(huì)對(duì)現(xiàn)時(shí)的一些熱門的技術(shù)有所介紹。

以上兩點(diǎn)，是學(xué)年教學(xué)中值得自我確定的兩點(diǎn)，也是今后教學(xué)中需繼續(xù)做好并不斷改良的兩點(diǎn)。當(dāng)然，這一學(xué)年中，日常教學(xué)中的常規(guī)要求：仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生有針對(duì)性的批改作業(yè)等等方面，我始終力求做到最好。同時(shí)，工作之余，廣泛獲取各種學(xué)問(wèn)，形成比較完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一年的努力，工作中我取得了一些成果，但也存在一些缺乏：學(xué)生的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)不完好，學(xué)生的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)還存在許多真空部分。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做的不夠，使他們學(xué)得不輕松，進(jìn)步也較慢，興趣和求知欲有待增加。

總之，今后的工作中應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更進(jìn)一步。

教師教育常見(jiàn)工作總結(jié)精選篇4

時(shí)光如梭，眨眼間一個(gè)學(xué)期就至末尾了。本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教師。回顧這一個(gè)學(xué)期的工作，有快樂(lè)有難受，現(xiàn)將具體狀況總結(jié)如下：

在學(xué)期始，我被予以為三年級(jí)語(yǔ)文老師，這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)，畢竟我是剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)的教師，但學(xué)校對(duì)我有信念，在此感謝學(xué)校對(duì)我的信任。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我接觸了一群三年級(jí)的小孩子，因?yàn)榘嗉?jí)里多數(shù)學(xué)生都是新生，所以給我這個(gè)語(yǔ)文老師帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

在教學(xué)上：學(xué)生跟老師都是初手，需要漸漸磨合，在這段時(shí)期，我抓緊對(duì)教學(xué)和學(xué)生的掌控度，使學(xué)生漸漸接受我的教學(xué)方法。

在作業(yè)方面：嚴(yán)格把控作業(yè)質(zhì)量、格式，對(duì)于不交或者逾期交者，找其談話亦或者施以小懲罰。

在與學(xué)生相處方面：剛開(kāi)始的一個(gè)多月，跟學(xué)生都是較生疏的，但經(jīng)過(guò)幾次考試之后，學(xué)生開(kāi)始信任老師，班級(jí)大部分學(xué)生情愿跟著老師的思路走，而我也情愿下課之后在教師逗留，了解學(xué)生的想法跟建議，增進(jìn)與學(xué)生之間的信任。

在思想開(kāi)導(dǎo)方面：每次學(xué)生考試發(fā)揮失常，亦或者對(duì)某些事情產(chǎn)生苦惱時(shí)，我就會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，了解學(xué)生的心理，了解他們的動(dòng)態(tài)和改變。

每一次考試過(guò)后的講解就是我抓住學(xué)生弱點(diǎn)的時(shí)候，要想真正把成果提上來(lái)，這一個(gè)環(huán)節(jié)必不行少。在我心中，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，容不得任何人去玷污，所以我在這方面花費(fèi)了大量的心思，想方法成為一名合格的教師，說(shuō)到這句話就想起李主時(shí)常在開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)到的：要想成為一名優(yōu)秀的教師，必需先成為一名合格的教師。我始終以這句話來(lái)勉勵(lì)自己，在教學(xué)方面不敢有一絲馬虎：平常的家庭作業(yè)盡量擠出時(shí)間當(dāng)天批改;學(xué)生們的作文每一篇都仔細(xì)閱讀，在旁加上自己的意見(jiàn)和建議;每一次的考試試卷在考后的幾天里肯定全部批改完成，且將質(zhì)量分析做好?？赡芪业拿恳豁?xiàng)工作完成的都不是特殊盡善盡美，但我肯定是仔細(xì)完成的。

同時(shí)我還擔(dān)任了一年級(jí)的活動(dòng)老師和六號(hào)車的跟車?yán)蠋?，在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中對(duì)這兩個(gè)職務(wù)也沒(méi)有松懈。作為活動(dòng)老師：我的課程范圍很廣，各式各樣，在學(xué)期始的時(shí)候我也許摸索了一個(gè)月左右的時(shí)間，用各種各樣的方法上活動(dòng)課，但效果不佳。

后來(lái)總結(jié)了一下：兒童智力開(kāi)發(fā)才是課堂的中心，不必搞這么多的花樣，更何況這樣也很難掌握課堂，所以后來(lái)自費(fèi)買了一本《三字經(jīng)、百家姓、千字文、__規(guī)、千家詩(shī)》這樣的一本書，課堂內(nèi)容最主要以《三字經(jīng)》為主，每堂課讓學(xué)生讀讀抄抄，老師再翻譯一些，使學(xué)生從小就接觸國(guó)學(xué)，明白做人的道理。同時(shí)跟車?yán)蠋煟涸谏蠈W(xué)期末我接手了跟車?yán)蠋熯@個(gè)職務(wù)，自我感覺(jué)在這個(gè)職務(wù)上恪盡職守，工作仔細(xì)。主要工作是上學(xué)放學(xué)接送學(xué)生，一學(xué)期無(wú)工作失誤，無(wú)家長(zhǎng)投訴。

教師教育常見(jiàn)工作總結(jié)精選篇5

20__年度，本人堅(jiān)持黨的教育原則，堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策，主動(dòng)參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并擔(dān)任材料一系黨支部宣揚(yáng)委員，做好黨組織的宣揚(yáng)工作，同時(shí)，仔細(xì)做好材料一系教研活動(dòng)的記錄工作。

在教學(xué)、科研及教書育人方面的工作作自我總結(jié)如下：

(一)教學(xué)方面

課堂教學(xué)方面，本年度共承當(dāng)3門本科專業(yè)課程和1門討論生課程的課堂教學(xué)工作。在實(shí)踐教學(xué)方面，承當(dāng)冶金工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題能力的培育，關(guān)注學(xué)生全方面進(jìn)展。

全年教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)仔細(xì)，效果良好，榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

(二)教研方面

第一負(fù)責(zé)人，主持完成校級(jí)教改項(xiàng)目一項(xiàng)，新申請(qǐng)并獲批校級(jí)教改項(xiàng)目一項(xiàng)和院教改項(xiàng)目一項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)討論論文1篇。

(三)科研方面

課題：參與國(guó)家863、國(guó)家自然基金等省部級(jí)以上項(xiàng)目3項(xiàng)。

論