學校管理制度范文（二篇）

第28頁共28頁學校管理制度范文目錄前言……………………5第一部分管理目標篇教育方針………………6辦學理念………………6校訓……………………6校風……………………6教風……………………6學風……………………6領(lǐng)導作風………………6學校發(fā)展目標…………6教師發(fā)展目標…………6學生發(fā)展目標…………6第二部分崗位職責篇中小學教師職業(yè)道德規(guī)范……………7校長職責………………8教導主任職責…………9總務主任職責…………10少先隊輔導員職責……………………11教研組長職責…………12班主任職責……………13任課教師職責…………14圖書管理員職責………15儀器管理員職責………16電教室管理員職責……………………17實驗室管理員職責……………………18體育器材管理員職責…………………19值日教師職責…………20實驗教師教師職責……………………21第三部分常規(guī)管理篇班主任工作制度……………………22-1學生行路常規(guī)要求…………………68學生禮儀常規(guī)要求…………………69第六部分財務管理篇財務管理制度………70財產(chǎn)管理制度………____公用經(jīng)費使用制度…………………____公用經(jīng)費管理制度…………………76資金報銷制度………____節(jié)約用水制度………81第七部分專用教室管理篇實驗儀器管理制度…………………82儀器使用制度………83儀器損壞賠償制度…………………83儀器交接制度………84儀器報損制度………84實驗準備制度………85儀器借用制度………86危險品管理制度……………………87實驗室規(guī)則…………87音體美器材管理制度………………88圖書損壞和遺失賠償制度…………89體育器材報損和賠償制度…………90現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組工作職責…………………91現(xiàn)代遠程教育管理人員工作職責…………………92現(xiàn)代遠程教育研究小組工作職責…………………93現(xiàn)代遠程教育設備管理制度………94現(xiàn)代遠程教育資源接收和使用制度………………95現(xiàn)代遠程教育工作室管理制度……96現(xiàn)代遠程教育計算機房管理制度…………………97現(xiàn)代遠程教育教師和管理人員職責………………98現(xiàn)代遠程教育多功能教室管理制度………………99-3前言《學校管理制度匯編》編輯了我?，F(xiàn)行的規(guī)章制度，包括崗位職責制度、常規(guī)管理制度、教學管理制度、財務管理制度、學生常規(guī)篇、專用教室管理制度、安全工作管理制度六個部分。本匯編是我校在全面貫徹實施素質(zhì)教育，認真執(zhí)行上級領(lǐng)導部門相關(guān)要求，依法治校，以德治校，堅持____，不斷推進管理體制改革過程中的產(chǎn)物；是提高我校全體教職員工綜合素質(zhì)，全面加強和提高學校教育教學管理水平，進一步加強師德師風建設的重要材料。強化制度建設是科學管理學校的重要環(huán)節(jié)。近年來，我校在制度建設中不斷加大力度，經(jīng)過精心探索，認真總結(jié)，形成了目標明確，內(nèi)容具體，可操作性強的各類規(guī)章制度，這對提高我校的科學管理水平將發(fā)揮重要作用，將各項良好的管理制度落到實處，才能從整體上提高我校科學管理水平，促進我校各項工作全面提高。希望全體教職員工，認真學習《民權(quán)縣程莊鎮(zhèn)申集小學學校管理制度匯編》，自覺遵守崗位職責，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，依法治校，以德治校，科研興校，全面提升教育教學質(zhì)量，為把我校建設成為校風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅、成績優(yōu)異的一流學校而努力工作。民權(quán)縣程莊鎮(zhèn)申集小學-5服務社會中小學教師職業(yè)道德規(guī)范一、依法執(zhí)教。學習和宣傳馬列主義、____和____，擁護__基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡則、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。三、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求、耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。四、嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。五、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。七、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。-7教導主任職責一、組織教師學習和貫徹執(zhí)行國家教委制定的課程標準和上級有關(guān)教學工作的規(guī)定，制定和組織實施學校的教學工作計劃。二、協(xié)助校長做好教研組長、班主任和任課教師的配備工作，指導教研組工作，檢查各科教師的教學計劃和教學進度的落實情況。三、協(xié)助校長做好學校教育、教學研究課題的確定、申報。四、協(xié)助校長制定教師的培訓、進修計劃，做好教師的傳、幫、帶工作，幫助教師不斷提高文化業(yè)務水平。五、重視教學的過程性管理，抓好教學常規(guī)管理，經(jīng)常對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導和考試等情況進行檢查總結(jié)，并記入考核。針對教學中存在的問題提出改進的意見和措施。六、組織教師教師認真學習教育理論，積極開展教學改革和實驗，努力探索教學規(guī)律，切實抓好教改實驗項目的落實、總結(jié)和實驗成果的推廣工作。七、實施素質(zhì)教育，幫助教師落實學科教學德育滲透要點，組織學生積極參加課外活動和社會實踐活動，組織安排學生的勞動技術(shù)教育。八、貫徹好《學校體育衛(wèi)生工作條例》落實體育衛(wèi)生保健措施，不斷提高學生的身體素質(zhì)。九、組織管理好圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室等各功能教室。十、安排好課程表、時間表，協(xié)助校長建立各類教學檔案和管理檔案以及招生、學籍管理等工作。-9少先隊輔導員職責1、在教導處的領(lǐng)導下，主持少先隊工作。根據(jù)少先隊特點，開展生動活潑的少先隊活動。2、根據(jù)國家教育方針、上級黨團組織的有關(guān)批示和學校的工作計劃，制訂少先隊工作計劃，定期檢查執(zhí)行情況，每學期末寫出工作總結(jié)。3、定期召開大隊部例會。布置少先隊工作，加強學習，提高隊干部的自身素質(zhì)，定期評定隊干部的工作。抓好少先隊工作的基本建設。4、組織少先隊干部改選工作。組織好一年級新生的“隊前教育課”，發(fā)展新隊員。做好優(yōu)秀隊員的培養(yǎng)、評選工作。組織周一“升旗儀式”。布置值周中隊工作。5、布置好隊室、保持經(jīng)常整潔。認真做好資料檔案、不斷充實隊史。6、協(xié)助教導處做好學校重大活動的準備、組織工作。并主動向?qū)W校、教師、家長和社會宣傳少先隊的性質(zhì)、任務和作用。7、負責安排好學校的宣傳工作，加強對學校紅領(lǐng)巾廣播，黑板報的建設和管理。8、經(jīng)常了解少年兒童的思想、品德、學習、生活、健康等情況，加強少先隊工作的研究，探索本校新時期的少先隊工作新特色，開創(chuàng)少先隊工作新局面。9、完成好領(lǐng)導交給的其它工作任務。-11班主任職責一、負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育管理，全面關(guān)心學生。二、根據(jù)德育大綱、學生《日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《一日常規(guī)》等有關(guān)規(guī)定，運用多種形式抓好學生德育工作，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為規(guī)范。三、建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的少先隊工作，培養(yǎng)學生干部，發(fā)揮學生干部的模范作用，促進良好班風的形成。四、會同各科教師教育幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，不斷提高學習成績，較好的完成學習任務。五、聯(lián)系并組織任課教師商討本班的教學工作，互通情況，協(xié)調(diào)掌握各種活動總量，減輕學生的課業(yè)負擔。六、指導學生參加豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動，鼓勵學生發(fā)展個性特長。七、協(xié)助學校貫徹好體育與衛(wèi)生條例，教育組織學生上好“兩操一活動”，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。八、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學生的教育工作，尤其要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。九、做好本班學生思想品德評定和有關(guān)評比獎懲工作。-13圖書管理員職責一、管好、用好圖書資料，為教育教學服務。不斷提高圖書資料利用率和完好程度。二、對現(xiàn)有圖書資料分類、編號、登記、建卡、管理好圖書室、閱覽室、資料室的所有財物。三、做好新書添置和發(fā)行工作，經(jīng)常向師生介紹推薦新書，并按規(guī)定清理思想內(nèi)容不健康的書刊，防止精神污染。四、做好圖書和資料的出借工作，編寫好各種圖書和資料索引，以便師生查閱，提高圖書和資料的流通率，充分發(fā)揮圖書室和資料室服務教育、教學的作用。五、搜集和積累有關(guān)教育教學的參考資料，并主動向教職工推薦。六、定期開放閱覽室，協(xié)助班主任組織、指導學生開展課外閱讀活動。七、隨時對師生進行愛護書籍的教育，定期檢查，整理快報、雜志、資料，及時修補損壞的書籍、雜志、資料，月底，年終做好報紙、雜志、資料的整理裝訂和保管工作。八、草擬并嚴格執(zhí)行書庫管理制度、師生借還規(guī)則、圖書損壞賠償規(guī)則、資料室規(guī)則。并制訂防火、防盜、防塵、防蛀、防霉、防鼠、防濕措施，教育師生愛護書籍，文明閱覽。九、定期向?qū)W校領(lǐng)導匯報圖書、資料的管理情況，取得他們的支持，搞好管理工作。十、工作變動時，要辦好交接手續(xù)。-1516實驗室管理員職責一、熱愛本職工作，全心全意為教育教學服務，模范地執(zhí)行實驗室規(guī)章制度，努力為教育教學創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境和條件。二、執(zhí)行學校有關(guān)實驗室的工作計劃，參與實驗室建設和負責實驗室管理工作。三、認真鉆研業(yè)務，掌握各類儀器設備的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范、使用保管常識與維修技術(shù)，保持儀器完好率，保證實驗教學正常開展。四、按制度化、規(guī)范化要求做好實驗室的常規(guī)管理工作。每學期清點儀器一次，做好儀器設備添置計劃、上報及報損更新工作，及時做好儀器的入庫驗收、登帳造冊、進櫥、出借、回收等工作，做好儀器帳冊、標簽登記，做到帳、卡、物相符。五、按照實驗記錄冊所需器材做好準備，熟悉相關(guān)教材，掌握教材規(guī)定的全部演示和分組實驗的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能，協(xié)助教師輔導學生實驗，切實提高實驗教學效果。實驗結(jié)束后清點、保養(yǎng)儀器，及時上架入櫥。六、總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)造條件自制、改進實驗裝置，增強實驗教學效果，提高儀器設備利用率。七、創(chuàng)造條件開放實驗室，組織好學生課外科技活動。學生自行設計的有開拓性的實驗必須事先審核實驗方案并安排專人指導。八、切實做好實驗室的安全防范工作，熟悉實驗室安全規(guī)則和處理偶發(fā)事件的應急措施，學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。九、切實做好防火、防盜、防潮等工作，確保儀器設備安全可靠。十、對實驗室管理工作的進行情況及結(jié)果要隨時記錄在冊，實事求是，不得弄虛作假編造記錄應付檢查。體育器材室管理員職責1、熱愛本職工作，堅持為教育教學服務，為師生服務。2、保持室內(nèi)體育器材擺放整齊、清潔，保持窗明幾凈。3、做好體育室設備帳目登記、標貼等工作。經(jīng)常與校產(chǎn)管理員核對賬冊，確保帳物相符。4、登記好體育器材出借、使用情況。5、經(jīng)常檢查設備，有故障立刻查明原因，及時反映給總務部門。6、確保學生安全充分運用現(xiàn)有設備、設施為全校師生服務；教育學生愛護學校財物，如遇損壞現(xiàn)象按有關(guān)制度進行賠償。7、根據(jù)教學人員要求和學校經(jīng)費使用情況，提出添置設備或購買用品的報告。8、自覺履行以上職責。完成學校交給的其他工作。-19實驗教師崗位職責一、實驗教師必須遵守實驗室各項管理制度。根據(jù)承擔的教學任務做好實驗準備工作，確保正常的實驗教學秩序。二、實驗前應對學生進行安全教育，并組織學生學習《學生實驗守則》等實驗室規(guī)章制度。三、認真?zhèn)湔n，編寫教案，并有詳細的預做記錄。對于本學年首次開設的實驗或間隔時間較長沒有把握的實驗，實驗教學人員必須試做。對于首次上崗的實驗教師，應通過試講后方能上崗。四、實驗前應要求學生預習，對沒有預習的的學生，不允許其進行實驗操作。五、在教學過程中應嚴格認真，從嚴執(zhí)教，引導學生建立“勤學、愿學、會學、樂學”的學風。指導實驗要勤于巡回、耐心細致，有問必答。六、認真填寫實驗室工作日志。認真批改學生實驗報告，評定并記錄實驗成績。七、自覺保持好實驗室環(huán)境的整潔。實驗結(jié)束后，要督促指導學生搞好實驗室的環(huán)境衛(wèi)生，并負責所在場所的水、電、門窗、通風櫥等的安全工作。八、保護好所使用的儀器設備，實驗教學工作中的失職失誤，實驗教師應承擔相應責任。九、負責實驗教師教學情況檔案的建設，及時總結(jié)實驗教學情況，適時更新實驗項目，促進教學改革。-21教師學習、會議制度一、政治學習：1、努力學習馬列主義、____，學習__路線、方針、政策，學習時事政治、法律法規(guī)，不斷提高自己的政治覺悟，做到和____保持一致。2、積極參加學校組織的政治學習，要認真學習，細心領(lǐng)會，保證質(zhì)量。3、要發(fā)揚馬克思主義學風，做到學以致用，理論與實踐相結(jié)合，用教育理論指導自己的行為，不斷提高自己的政治覺悟和理論水平，寫出學習筆記和心得體會。二、業(yè)務學習：1、積極參加教研組、學校舉辦的業(yè)務活動，要認真學習、勤于動腦、積極發(fā)言，敢于發(fā)表自己的看法。2、為了提高業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量，根據(jù)自己的具體情況有針對性的自修，每周不少于三小時，要寫出學習筆記。3、要認真學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念。三、會議制度：1、全體教職員工必須按時參加學校召開的各種會議。2、凡參加會議的成員，必須按規(guī)定時間、地點到會，不遲到、早退，因事、因病不參加會議時，須經(jīng)學校批準。3、會議須有目的、有計劃，不開無準備的會，保證會議質(zhì)量。4、會議主持人按程序開好會，要有會議記錄。5、嚴格遵守會議紀律，一人講，大家聽，不開小會。6、凡學校研究決定的會議，要持之以恒，雷打不動。-23教職工政治學習制度教職工政治學習教育是加強師德建設的重要內(nèi)容，是實施教師職業(yè)道德規(guī)范的一項基礎(chǔ)工作，是全面提高教職工隊伍素質(zhì)、樹立師德形象的中心環(huán)節(jié)。因此，對教職工的政治學習提出如下要求：一、教職工政治學習的基礎(chǔ)內(nèi)容是：1、__基本路線、基本知識，2、國家的大政方針及教育理論、法規(guī)。3、關(guān)于“社會主義、愛國主義、集體主義和艱苦奮斗精神、講文明樹新風”等教育材料。4、學習職業(yè)道德規(guī)范和有關(guān)樹立師德形象的內(nèi)容和文章。5、進行職業(yè)紀律、組織紀律、群眾紀律、政治紀律的學習教育。二、政治學習教育的主要形式是：學校每個奇數(shù)周的周一下午第三節(jié)組織本校教師進行業(yè)務學習一次。三、教職工政治學習應力求有針對性，講究及時性、系統(tǒng)性，并注重不同層次地進行。四、建立自學筆記，注重學習效果。每次學習力求記筆記、寫心得體會，并理論聯(lián)系實際，指導實踐。集體學習，應有專人做好記錄。五、學校校委會將對每個教職工的學習情況進行半年初評，年終總評。對學習筆記每月檢查一次，心得體會每學期兩次交流或辦壁報，得分計入教職工管理考評方案內(nèi)容。六、建立學習考勤制度。教研組和學校設學習點名冊，逐次登記出勤。-25教師辦公制度1.全體教職工應嚴格遵守作息制度，不遲到或早退。2.工作時間內(nèi)，不論在辦公室還是在教學場室，都應認真做好本職工作，講究工作效益，不竄崗，不做妨礙、影響他人工作的事，不干私活，不上網(wǎng)玩游戲，不上網(wǎng)察看與工作無關(guān)的資料。3、辦公室內(nèi)嚴禁聚堆閑聊、大聲喧嘩、爭執(zhí)吵鬧。生活上的事不能無故帶到工作崗位上完成。4、教師辦公室是教師為教育學生而用心工作的有正氣的儒雅之場所，非禮儀接待室，非企業(yè)作坊，因此教師上班時間內(nèi)，工作要嚴謹有序，積極投入工作或?qū)W習中，不能把辦公室作為休閑的作坊：如邊聽音樂邊辦公，帶著耳機看報刊雜志，在辦公室泡功夫茶，在學生、家長面前隨便吃零食等。5、服從分工，對學校分配的日常工作要盡職盡責做，凡是所分配的崗位工作落實檢查到位，領(lǐng)導或負責人督促檢查。6.辦公要認真履行請假制度。7.除學生到辦公室問問題、協(xié)助教師工作外，要求學生不隨便進辦公室。提倡課余時間找學生談話，解決問題。8.文明辦公，辦公用品、學生練習本應擺放有序，公共物品用后歸還原處。不隨便使用他人的辦公用品，未經(jīng)許可不得翻動他人辦公桌上物品。9.講究衛(wèi)生，保持辦公室整潔，不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑。辦公室負責人安排值周或值日教師，負責監(jiān)督管理辦公室人員辦公習慣，-27教師考勤制度一、請假1、教職工要自覺堅守工作崗位，有事請假，不請假外出____分鐘以上者，按早退處理，超過____分鐘的按曠工處理。2、請假三天以內(nèi)者由校長批準。三天以上一周以內(nèi)者由校長簽字向鎮(zhèn)中心校校長請假，一周以上須由校長、鎮(zhèn)中心校校長簽字到教育局請假，準假并回校向領(lǐng)導報告后方可離校。3、外出學習、開會的必須經(jīng)校長同意后方可離校。4、病假、產(chǎn)假、紅、白事假按教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逾期不到校者，按曠工論處。5、教師因事（病）不能堅持工作者須辦理請假手續(xù)，找好替課教師及值班人員方可離校，返校后及時銷假。6、教師因公外出，須向校長聲明。二、考勤1、遲到（早退）半小時以內(nèi)記遲到（早退），超過半小時者按曠工論處。2、工作時間（不上課）離開學校，超過____分鐘者，按早退處理，超過一節(jié)課者，按曠工處理。3、無故缺課或自習不進班者，按曠工處理。4、事假每學期累計不得超過五天，病假每學期累計不得超過七天，兩項合計不得超過十天。三、獎懲1、遲到、早退一次扣罰績效工資____元。曠工一節(jié)扣罰當天績效工資。會議缺勤一次扣罰績效工資____元。曠職三天扣罰當月績效工資，曠職三天以上，扣發(fā)本季度績效工資，并上報上級部門進行處理。2、請假不準，強行離校者，按曠工節(jié)次的兩倍扣發(fā)工資。3、考勤結(jié)果納入年終考核，并將作為教師聘任和評優(yōu)樹先的重要依據(jù)之一。-29班主任與家長聯(lián)系制度為切實形成學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育體系，對學生的德育工作齊抓共管，協(xié)調(diào)一致，特制定本制度。一、班主任要針對不同層次的學生進行家訪。家訪次數(shù)每周不少于一次，每學期要與每個學生的家長聯(lián)系一次，個別學生，重點家訪。二、要定期舉辦不同形式的座談會，了解學生的校外表現(xiàn)。掌握學生的思想動態(tài)。三、要堅持與家長書信聯(lián)系制度，如。《家長通知書》、《給家長的一封信》等，交流情況，加強信息反饋，共同對學生進行教育。四、正確使用好班級評比欄，認真做好記錄，采取有力措施，有目的、有針對性地開展工作。五、充分發(fā)揮“家長委員會”的作用，及時聯(lián)系，互相交流情況，指導家長對學生的教育方法，力爭最佳效果。-31校園管理制度一、做好校園整體規(guī)劃，教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)布局合理，按計劃、分步驟地組織實施規(guī)劃，搞好校園“三化”，努力創(chuàng)設“三園”（學園、樂園、花園）式文明校園。二、搞好校園綠化，高中低結(jié)合，綠化區(qū)分工負責，責任到人，花木管理良好，無損壞現(xiàn)象。三、搞好校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。環(huán)境布置樸實美觀，體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性。黑板報每周換一次，宣傳櫥窗內(nèi)容每學期至少換三次。四、教室要懸掛領(lǐng)袖像，所有教室要張貼《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及名人名言。積極創(chuàng)造條件，開辟圖書室、閱覽室、少先隊綜合活動室等。五、嚴格升降國旗制度，做到升旗制度化、儀式規(guī)范化、教育經(jīng)常化。周一要舉行升旗儀式并進行國旗下講話。六、有衛(wèi)生檢查組織，有檢查記錄，實行衛(wèi)生包干和檢查評比總結(jié)制度。校園內(nèi)不準飼養(yǎng)家禽、家畜，不準亂搭、亂建和堆放雜物。做到室內(nèi)外整潔，無塵跡、無痰跡、無果皮紙屑，墻壁無污物和亂涂亂畫現(xiàn)象，堅持一天兩次小掃除，每周一次大掃除。廁所每天清掃。七、門窗玻璃齊全干凈，各類物件整齊有序，各類用房定期維修。八、嚴格控制車輛進校，嚴禁在校內(nèi)打場曬糧，嚴禁在校內(nèi)騎自行車，禁止各類商販進校收購、叫賣或擺攤。九、不允許任何單位或個人在校園內(nèi)從事以師生為消費對象的盈利活動。不允許在學校門前____米范圍內(nèi)設置臺球、電子游戲機等營業(yè)點。不允許在學校門前和兩側(cè)設置集貿(mào)市場、停車場、擺設攤點、堆放雜物。十、加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防滋擾，節(jié)假日要有專人值班。-33青年教師培養(yǎng)制度1、對新調(diào)入、聘請教師，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理，培養(yǎng)小干部等方面進行講授，為幫助新教師更快地過好備課關(guān)，課堂教學關(guān)，班級管理關(guān)打下堅實的基礎(chǔ)。2、組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要與有經(jīng)驗的老教師（業(yè)務師傅）結(jié)對子，業(yè)務師傅要從思想上、業(yè)務上全面幫助與關(guān)懷青年教師。3、每月組織一次青年教師業(yè)務培訓，由學校教導處組織，請領(lǐng)導和有經(jīng)驗的中老年教師主講。4、每學期初、末分別召開青年教師會議，宣讀青年教師工作計劃，總結(jié)青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內(nèi)容。5、組織青年教師積極參加各級組織的培訓活動，外出參觀學習，聽課和參加業(yè)務講座，做到在培訓中幫助提高。6、關(guān)心青年教師，提高青年教師的文化素質(zhì)，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修學習。學校在排課上給予支持，時間上給予保證。7、對青年教師的教學工作、文化業(yè)務學習從嚴要求，每月檢查一次教案、作業(yè)批改及業(yè)務理論學習筆記。-35教學會議制度為體現(xiàn)教學工作以?德育為首、教學為主、全面育人、辦出特色”的辦學宗旨，確保教學工作的順利進行，取得領(lǐng)導教學工作的主動權(quán)，特建立教學會議制度。一、校委會成員會議。每月召開一次專題教學會議，時間一般定于月初，由校長主持。一是研究制定各類計劃、制度；二是制定落實教學常規(guī)檢查細則；三是進行教學質(zhì)量檢測分析；四是組織聽課、評課分析；五是總結(jié)推廣教學經(jīng)驗。二、教研組長會議。每月召開一次教研組長會議，由教導主任主持。一是組織學習現(xiàn)代教育理論，外地先進教學經(jīng)驗；二是分析教學現(xiàn)狀，研究探索教學規(guī)律，進行教學改革；三是布置階段性工作，開學初制定計劃，期中教學質(zhì)量檢測分析，教學常規(guī)檢查，期末進行工作總結(jié)，同時進行經(jīng)驗、教學教研情況交流。三、開展教研活動。間周進行一次，教導處組織，教研組長主持。四、組織聽課評課。學校于期中前、后分別組織兩次大型集中聽課活動，并根據(jù)上級評課標準進行評課，方法、步驟、程序按評課活動的要求進行。五、搞好集體備課。同年級學科教師要提前一周組織集體備課，由備課組長支持。內(nèi)容、要求、按集體備課規(guī)定安排。-37教師備課制度１）、每個教師必須根據(jù)學生實際進行分類備課，熟悉教案后才能上課，不能“打無準備之仗”和“信口開河”。２）、教師必須認真鉆研教材，掌握好本冊教材的重點，與前后教材的內(nèi)在聯(lián)系及銜接，各單元之間的知識聯(lián)系。３）、教師必須弄懂教材的知識，以保證準確、無誤地深入淺出地傳授給學生。４）、備每一課必須做到：①備教材。分析教材的重點、難點，確定教學目的要求要明確、恰當。要分節(jié)備課。②備教法：教師應不斷探討新方法，幫助學生掌握重點，突破難點。③備學生：根據(jù)本班學生實際，既使中下生能學會應掌握的基礎(chǔ)知識，又能讓學生的智能得到發(fā)展。④備練習。改革課內(nèi)外練習的形式，激勵學生愛練，善練、減輕學生課外負擔。５）、每課的教案應包括教學目的要求、教材分析與資料搜集、教學內(nèi)容、教學方法與步驟、教學側(cè)記、教學反思、必要的答案、練習的安排、作業(yè)的設計以及教具準備等內(nèi)容。6）、學校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對有問題的及時給予指出，幫助改正。7）、凡公開課的教案執(zhí)教后交學校存放在教師的業(yè)務檔案中。-39教師聽、評課制度一、聽課制度1、聽課記錄本由教導處統(tǒng)一發(fā)放，各聽課教師應認真填寫聽課記錄的各項要求：教學過程、環(huán)節(jié)簡評、總評以及授課教師、科目、課題、課型、學校等。2、聽課前一定要認真鉆研教材，聽課人員對授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學生聽課情況、課堂紀律等應作出記錄和評價。3、聽課老師應在響鈴之前帶凳子進教室，以免影響正常的教學秩序。4、聽課過程中要虛心學習，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽課無關(guān)的事。5、教師每人每學期聽課至少____節(jié)，校領(lǐng)導____節(jié)以上。6、語、數(shù)、科任教師盡可能以聽本學科為主，聽課盡可能以教研組內(nèi)為主，鼓勵跨學科聽課。二、評課制度1、教研組長要及時組織本組教師進行評課，對無故不參加者，教研組長要作好記錄。2、凡教研組內(nèi)組織的聽課活動，老師都應按時積極參加評課活動。3、評課前應認真研究聽課記錄，精心準備發(fā)言。4、評課應實事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，倡導“2＋1”評課法，即提出兩條缺點，一條優(yōu)點。5、主講教師應虛心聽取意見，并做好記錄。-41效措施，反思應包括講課的心得、學生的反映、改進教學的措施或教學中的得與失等。第五條教案要有板書設計。板書設計要簡潔、新穎，突出重難點。第六條教案數(shù)量和質(zhì)量要求。1、要根據(jù)各年級學科課時做好安排，備足課時。2、手寫的要做到條理清楚、字跡工整、美觀。3、教案要有一周儲備量。4、每月舉行一次教案抽查，對不符合要求的教案將提出批評，限期改正。-43教師輔導制度（要求）一、輔導要因材施教，根據(jù)學生的具體情況給予指導和幫助。二、課外輔導要抓準問題，對癥下藥，不能盲目進行。三、課外輔導要以學生獨立鉆研、自學為主，教師點撥為輔。四、根據(jù)需要，采取集體輔導或個別輔導的形式。五、課外輔導不能與課堂教學內(nèi)容重復。六、輔導要做好計劃，每次課外輔導要做好輔導記錄，每期搞好總結(jié)。-455、信息技術(shù)培訓。運用多媒體技術(shù)輔助教學、學科教學與信息技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的有機整合，給教學方式和學習方式帶來了巨大變革。要求教師要普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，適應科學和教育發(fā)展的需要。三、校本培訓的形式1、專家引領(lǐng)。積極參加各級各類教育行政部門組織的教學研討活動、專家講座和培訓：充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，播放課堂實錄，上網(wǎng)查閱教改信息等方式進行學習；加大在教育教學方面與兄弟學校的交流，學習他們的先進經(jīng)驗。2、同伴互助。定期組織教育教學經(jīng)驗交流會；發(fā)揮集體備課的整體培訓功能，通過研究課、優(yōu)質(zhì)課評選，進行相互學習；通過以老帶新，師徒結(jié)隊的方式，提高青年教師的師德素質(zhì)、業(yè)務水平和科研能力等。3、自我反思。自我反思是教師對教學中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同時也是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。學校鼓勵教師立足行為研究，對課堂實例的分析，撰寫教學心得，通過反思，教師不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。-47教師教育教學工作獎懲制度為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，高效率，快節(jié)奏地推進素質(zhì)教育，有規(guī)律地將競爭引入學校內(nèi)部管理，特制訂以下制度：1、凡鎮(zhèn)中心校組織的質(zhì)量檢測，都進行獎懲。成績獲全鎮(zhèn)前五名的教師分別給于____元，____元，____元，____元，____元的獎勵。成績位居全鎮(zhèn)后五名的教師分別處罰____元，____元，____元，____元，____元。2、凡學校組織的考試進行縱向評比，語文、數(shù)學二項總成績獲第一名者，分別獎勵____元。語文、數(shù)學的最后一名與第一名的平均分差距在____分以上，每一分處罰____元。3、凡