吉林省長春市九臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析_第1頁
吉林省長春市九臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析_第2頁
吉林省長春市九臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析_第3頁
吉林省長春市九臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析_第4頁
吉林省長春市九臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

吉林省長春市九臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算1.直接寫得數(shù).-=+=-=+=+=-=+=-=1-=+-=2.脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.①②③④⑤⑥3.解方程4ⅹ+ⅹ=45ⅹ-10=2

ⅹ+=(1-25%)ⅹ=二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫4.第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì),陳剛的號(hào)碼是一個(gè)三位數(shù),第一位是最小的合數(shù),第二位既是奇數(shù)又是合數(shù),第三位是最小的質(zhì)數(shù),陳剛的號(hào)碼是________。5.四個(gè)連續(xù)自然數(shù),它們從小到大依次是3的倍數(shù),5的倍數(shù),7的倍數(shù),9的倍數(shù)。要使這四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和最小,這四個(gè)連續(xù)的自然數(shù)分別是(________)、(________)、(________)、(________)。6.()噸的和()噸的一樣重。7.分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是(____),它再添上(____)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的奇數(shù).8.一個(gè)倉庫長9米、寬6米、高10米,要求倉庫裝小麥多少立方米是求倉庫的(________)。9.把一個(gè)長方體的高減少2dm后,就變成一個(gè)正方體,這時(shí)表面積減少了56dm2,變成的正方體的體積是(______)dm3。10.我知道18和24的最小公倍數(shù)是(________),最大公因數(shù)是(________)。11.我校五(1)班男生有人,女生人數(shù)是男生的1.3倍,五(1)班一共有(________)人。12.15和20的最大公因數(shù)是(____),最小公倍數(shù)是(____)。13.493至少增加(________)才是3的倍數(shù),至少減少(_______)才是5的倍數(shù).14.如果a=2×3×7,b=2×3×3×5,那么a和b的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是().三、反復(fù)比較,精心選擇15.a(chǎn),b是兩個(gè)非零的整數(shù),8a=b,b是a的().A.因數(shù) B.合數(shù) C.倍數(shù)16.一個(gè)數(shù)比20小,它既是3的倍數(shù),又是4的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是()。A.18 B.12 C.1617.淘氣一個(gè)月看完一本書,這個(gè)月上旬,他看完了總頁數(shù)的,中旬看了剩下的,中旬看了總頁數(shù)的()A. B. C. D.18.在中,a是非零的自然數(shù),當(dāng)a()時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù).A.小于9 B.大于9 C.等于9 D.大于等于919.一根繩子剪成兩段,第一段長5米,第二段是全長的,那么()。A.第一段長 B.第二段長 C.兩段一樣長 D.不能確定20.氣象局人員監(jiān)控記錄24時(shí)氣溫變化,用()統(tǒng)計(jì)圖較好。A.條形 B.單式折線 C.復(fù)式折線21.今年“國慶七日長假”,陸老師想?yún)⒓印扒u湖雙日游”,哪兩天去呢,陸老師共有多少種不同的選擇?()A.5種 B.6種 C.4種22.一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)的和一定是()。A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.合數(shù) D.無法確定23.一個(gè)正方體的木料,它的底面積是10平方厘米,把它橫截成4段相同的長方體,表面積增加()平方厘米。A.60

B.40

C.3024.b3表示()。A.3個(gè)b相加 B.3個(gè)b相除 C.3個(gè)b相乘四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作25.(1)畫出左圖的對(duì)稱圖形.(2)畫出圖中三角形ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.26.在方格紙上畫出平行四邊形ABCD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形五、應(yīng)用知識(shí),解決問題27.水果超市運(yùn)來蘋果2500千克,比運(yùn)來的梨的2倍少120千克。水果超市運(yùn)來梨多少千克?(用方程解答)28.紅星社區(qū)修一段水泥路,已經(jīng)修了千米,已經(jīng)修了的比剩下的多千米,紅星社區(qū)修的這條水泥路全長多少千米?29.甲乙兩位師傅做同樣的零件,甲師傅2小時(shí)做9個(gè),乙?guī)煾?小時(shí)做14個(gè)。哪位師傅做的快一些?30.計(jì)算下面圖形的體積.(單位:厘米)31.潘婷去新晴文具超市買了3支鉛筆和5本練習(xí)本,買鉛筆比買練習(xí)本一共少花8.4元,已知每支鉛筆1.2元,每本練習(xí)本多少元?(列方程解答)32.根據(jù)圖中的信息,求這筐蘋果至少有多少個(gè)。

參考答案一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算1、1【解析】略2、①②③3④⑤⑥【詳解】①===②==③==4-1=3④==⑤===⑥==3、10;32;【詳解】略二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫4、492【分析】除了1和它本身以外不再有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù);除了1和它本身以外還有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫合數(shù);是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)?!驹斀狻孔钚〉暮蠑?shù)是4,一位數(shù)中既是奇數(shù)又是合數(shù)的是9,最小的質(zhì)數(shù)是2,所以陳剛的號(hào)碼是492。故答案為:492本題考查了質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù),關(guān)鍵是理解和明確各種數(shù)的分類標(biāo)準(zhǔn)。5、159160161162【分析】因?yàn)闊o論5的倍數(shù)是多少,它的個(gè)位數(shù)就0或者5兩個(gè)數(shù)字。因?yàn)槭亲匀粩?shù),所以前面一個(gè)數(shù)個(gè)位是9或者4,后面一個(gè)數(shù)個(gè)位是1或者6,最后一個(gè)數(shù)個(gè)位是2或者7,據(jù)此分類討論。【詳解】四個(gè)連續(xù)自然數(shù)個(gè)位為:(1)9,0,1,2,而個(gè)位數(shù)為2的9的最小倍數(shù)只能是8×9=72,或者18×9=162或者28×9……,再比較前面的條件能3,5,7倍數(shù),明顯69,70,71,72不行,個(gè)位為9,0,1,2的四個(gè)連續(xù)自然數(shù)中最小的是159,160,161,162;(2)4、5、6、7,而個(gè)位數(shù)為7的9的最小倍數(shù)只能是3×9=27,或者13×9=117或者23×9=207……,再比較前面的條件是3,5,7倍數(shù),明顯24、25、26、27;114、115、116、117和204、205、206、207;都不成立。由以上可得這四個(gè)連續(xù)的自然數(shù)最小是159,160,161,162;解答此題的突破點(diǎn)在5的倍數(shù)上,找出了突破口再結(jié)合題意,分別求出各數(shù),進(jìn)而得出結(jié)論。6、13【解析】略7、1【詳解】略8、容積【解析】略9、343【分析】減少部分的面積正好是以2dm為長方體的高、以原來長方體的長和寬的為長和寬的新長方體的前、后、左、右四個(gè)面的面積,又因?yàn)槭O虏糠质钦襟w,說明長方體的長=寬,說明四個(gè)面完全相同,用表面積56除以4即可求出一個(gè)面的面積,再除以減少的高2即可求出長或?qū)?,?jù)此解答即可?!驹斀狻?6÷4=14(dm)14÷2=7(dm)7×7×7=343(dm3)理解減少面積就是以2dm為高,以原來長方體的長和寬的為長和寬的新長方體的前、后、左、右四個(gè)面的面積并且長和寬相等四個(gè)面的面積相等是解決此題的關(guān)鍵。10、726【分析】把公有的質(zhì)因數(shù)從小到大依次作為除數(shù),連續(xù)去除這幾個(gè)數(shù),直到得出的商只有公因數(shù)1為止。然后把所有的除數(shù)、商都相乘,得到最小公倍數(shù)。把公有的質(zhì)因數(shù)從小到大依次作為除數(shù),連續(xù)去除這幾個(gè)數(shù),直到得出的商只有公因數(shù)1為止。然后把所有的除數(shù)連乘起來,所得的積就是這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)?!驹斀狻?,2×3×3×4=72,2×3=6,18和24的最小公倍數(shù)是72,最大公因數(shù)是6。本題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法不唯一,一般用短除法比較方便。11、【分析】先用男生人數(shù)×1.3,求出女生人數(shù),再用女生人數(shù)+男生人數(shù)即可。【詳解】1.3×x+x=2.3x(人)故答案為:2.3x本題考查了字母表示數(shù),字母與數(shù)字相乘時(shí),省略乘號(hào),并且把數(shù)字放在字母的前面。12、560【解析】略13、23【解析】略14、61【解析】本題考查的是用分解質(zhì)因數(shù)法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)等于這兩個(gè)數(shù)的所有公有質(zhì)因數(shù)的乘積,最小公倍數(shù)等于這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的乘積.因?yàn)閍=2×3×7,b=2×3×3×5,所以a和b的最大公因數(shù)是2×3=6,最小公倍數(shù)是2×3×7×3×5=1.三、反復(fù)比較,精心選擇15、C【詳解】因?yàn)閍,b是兩個(gè)不為0的整數(shù),8a=b,即b÷a=8,所以b是a的8倍,所以b是a的倍數(shù);故選C.16、B【分析】首先分別找出20以內(nèi)3、4的倍數(shù),進(jìn)而找出的它們的公倍數(shù)。【詳解】20以內(nèi)3的倍數(shù)有:3、6、9、12、15、18;20以內(nèi)4的倍數(shù)有:4、8、12、16、20;所以20以內(nèi)既是3的倍數(shù),又是4的倍數(shù)的數(shù)是12;故答案為:B此題考查的目的是理解倍數(shù)、公倍數(shù)的意義,掌握求兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的方法。17、A【解析】略18、A【分析】真分?jǐn)?shù)小于1,據(jù)此解答。【詳解】,所以a<9,故答案為:A本題考察了真分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)。19、B【分析】一根繩子的長度是單位“1”,第二段是全長的,第一段是全長的1-,比較即可?!驹斀狻?-=<故答案為:B本題考查了分?jǐn)?shù)減法應(yīng)用題,異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算。20、B【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖:用一個(gè)單位長度(如:厘米),表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少,畫成長短相應(yīng)成比例的直條,并按一定順序排列起來;折線統(tǒng)計(jì)圖:以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計(jì)數(shù)量的增減變化的統(tǒng)計(jì)圖,分為單式統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。【詳解】氣象局人員監(jiān)控記錄24時(shí)氣溫變化,所繪制的統(tǒng)計(jì)圖要能夠清楚地看出數(shù)量增減變化的情況,也能看出數(shù)量的多少,故選用折線統(tǒng)計(jì)圖,由于只統(tǒng)計(jì)了一個(gè)項(xiàng)目,只用單式統(tǒng)計(jì)圖就可以。故答案為B。學(xué)生們對(duì)于條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)與區(qū)別并不陌生,題目的要求也易于理解,故本題難度不大。21、B【詳解】數(shù)的排列,必須是相鄰的排在一起,所以只有6種選擇.22、A【分析】用枚舉法,多舉幾個(gè)例子看看?!驹斀狻?+3=5,3+6=9,7+10=17……可以看出,一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的和可能是質(zhì)數(shù),也可能是合數(shù),但一定是奇數(shù)。故選擇:A。此題考查奇數(shù)偶數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),牢記奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù);奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù);偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)。23、A【分析】橫截成4段相同的長方體,截了3次,相當(dāng)于多了2×3=6個(gè)橫截面,也就是6個(gè)10平方厘米;據(jù)此解答。【詳解】10×6=60(平方厘米)故選:A本題主要考查了正方體的表面積,關(guān)鍵是要理解將正方體截成長方體后,表面積是增加了的,增加的截面?zhèn)€數(shù)=截的次數(shù)×2。24、C【解析】略四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作25、(1)畫出左圖的對(duì)稱圖形(下圖):(2)畫出圖中三角形ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形(下圖):【解析】(1)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸的右邊畫出左半圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn),依次連結(jié)即可.(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.26、見詳解【分析】先找到A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′,它距D點(diǎn)為3個(gè)格子的距離,而且DA′與DA的夾角是90°;同理也可以找到B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′點(diǎn),C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′點(diǎn),然后順次連接A′點(diǎn)、B′點(diǎn)、C′點(diǎn)和D點(diǎn)即可?!驹斀狻孔鲂D(zhuǎn)后的圖形時(shí),也可以將與旋轉(zhuǎn)點(diǎn)相連的邊按一定的方向和角度旋轉(zhuǎn),再將旋轉(zhuǎn)后的圖形補(bǔ)完整即可。五、應(yīng)用知識(shí),解決問題27、1310千克【分析】依題意可知:運(yùn)來的梨的重量×2-120=蘋果的重量,我們可以設(shè)梨的重量為x千克,根據(jù)等量關(guān)系式即可列出方程解答。【詳解】解:設(shè)水果超市運(yùn)來梨x千克。2x-120=25002x=2500+1202x=2620x=2620÷2x=1310答:水果超市運(yùn)來梨1310千克。列方程解答問題需找準(zhǔn)等量關(guān)系式并細(xì)心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論