滬教版高中地理第一冊《第大氣與天氣、氣候》教案及教學(xué)反思

滬教版高中地理第一冊《第大氣與天氣、氣候》教案及教學(xué)反思一、教案1.教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠：了解大氣的組成與結(jié)構(gòu)，了解氣壓、溫度等基本概念和測量方法；掌握高低氣壓區(qū)域的形成原因及其影響；了解和掌握氣象要素的測量方法，理解氣候變化的原因和周期；了解氣象災(zāi)害的形成原因及預(yù)測方法；提高學(xué)生環(huán)保意識和應(yīng)對氣候變化的能力。2.教學(xué)內(nèi)容及安排時間內(nèi)容1分鐘-10分鐘燃?xì)鉄崴饕l(fā)的慘痛教訓(xùn)出發(fā)，導(dǎo)入本節(jié)課程。10分鐘-25分鐘講解大氣組成和結(jié)構(gòu)，氣壓和氣溫的概念及測量。25分鐘-40分鐘講解高低壓區(qū)的形成，帶領(lǐng)學(xué)生分析海陸風(fēng)系統(tǒng)。40分鐘-55分鐘講解氣象要素及其測量方法，氣候變化的原因和周期。55分鐘-70分鐘講解氣象災(zāi)害的形成原因及預(yù)測方法，提高環(huán)保意識。70分鐘-80分鐘提出問題，讓學(xué)生思考，做課前與課后自測和討論。3.教學(xué)方法本節(jié)課采取講授、討論、實(shí)驗(yàn)與互動等多種教學(xué)方法。講授：用PPT講解地理教科書內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行氣壓測定實(shí)驗(yàn)?；樱阂孕〗M形式，討論氣象要素對人類生活的影響。4.教學(xué)資源準(zhǔn)備教師PPT：本節(jié)課目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、環(huán)節(jié)設(shè)計及相關(guān)知識點(diǎn)PPT。實(shí)驗(yàn)器具：氣壓計等。課本：《地理》第一冊。5.評價及作業(yè)安排課堂測驗(yàn)：檢測學(xué)生對于本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況；作業(yè)：本節(jié)課的同步練習(xí)和課后作業(yè)；思維導(dǎo)圖：學(xué)生可自己畫出氣象要素與人類生活的聯(lián)系的思維導(dǎo)圖。二、教學(xué)反思本節(jié)課我盡可能地把講解內(nèi)容做到深入淺出，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了大氣組成和結(jié)構(gòu)，氣壓和氣溫的概念及測量，高低壓區(qū)的形成，海陸風(fēng)系統(tǒng)，氣象要素的測量方法，氣候變化的原因和周期，以及氣象災(zāi)害的形成原因和預(yù)測方法等知識。但是，本節(jié)課的慘痛教訓(xùn)引導(dǎo)不夠充分，過于簡單化了氣象災(zāi)害的重要性，沒有從生活中的實(shí)際出發(fā)深入思考教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)點(diǎn)和教學(xué)模式的實(shí)際應(yīng)用，因此在引起學(xué)生的興趣和了解知識點(diǎn)的方面稍顯不足。在今后教學(xué)中，我會更多地結(jié)合生活實(shí)際，多講故事，多引入案例，培養(yǎng)學(xué)生對于世界的見識，提高學(xué)生的環(huán)保意識和應(yīng)對氣候變化的能力。同時，我也會更多地運(yùn)用實(shí)際的案例，調(diào)整教學(xué)方法，保證教學(xué)內(nèi)容更容易被接受和消化?？傊?，在今后的教學(xué)中，我會不斷