實習(xí)計劃模板集合五篇

實習(xí)計劃模板集合五篇實習(xí)計劃篇1

一、實習(xí)目的

1、使學(xué)生初步了解和熟識小學(xué)教育、體育工作狀況。學(xué)習(xí)和把握小學(xué)教育、體育工作的規(guī)律，培育獨立從事小學(xué)教育、體育工作的能力。

2、使學(xué)生受到忠誠人民教育事業(yè)、喜愛教師工作的思想教育，培育從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

3、使學(xué)生將所學(xué)到的理論學(xué)問和技能，初步運用于教學(xué)實踐，在實踐中受到檢驗并得到進展。

二、實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

成立由系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研室領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)聯(lián)系實習(xí)學(xué)校的狀況支配學(xué)生和安排教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，并指定指導(dǎo)教師，確定學(xué)生小組長。我系大06體師班班主任和各實習(xí)學(xué)校原任教師及原任班主任負責(zé)具體的實習(xí)指導(dǎo)工作。在實習(xí)期間，實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時對實習(xí)狀況進行檢查、催促。

三、實習(xí)的具體支配

1、本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)實習(xí)實行以集中為主，個別學(xué)生獨立的方式進行，具體作法是：

將全班36名學(xué)生中的28名學(xué)生〔另8名學(xué)生自己聯(lián)系學(xué)校實習(xí)〕分為六個實習(xí)小組，分別在南師附屬小學(xué)、南大附屬小學(xué)、北湖小學(xué)、右營街小學(xué)、新才學(xué)校和城北學(xué)校六所小學(xué)實習(xí)。

2、每個實習(xí)小組指定一名小組長，全面負責(zé)與實習(xí)學(xué)校和實習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系和實習(xí)期間的一切其他事務(wù)。

3、本次實習(xí)指導(dǎo)教師由我系張立濱老師擔任。

4、從本學(xué)期10月中旬開始至12月底，學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進行體育教師基本功練習(xí)和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。

5、200x——200x學(xué)年度第二學(xué)期的第一周，實習(xí)生在校預(yù)備一周〔2月11日至20日〕。在此期間，各實習(xí)小組組長必需和實習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系，獲得教學(xué)工作計劃和實習(xí)支配；每名學(xué)生必需寫出3——5篇細致教案，完成1——2個教案的試講。

6、實習(xí)時間定在200x——200x學(xué)年度第二學(xué)期第二周〔2月23日〕至第十九周〔6月18日〕，共17周，其中前一周學(xué)生進入實習(xí)學(xué)校見習(xí)即聽課、備課、試講，第三至第十九周學(xué)生進行教育和體育教學(xué)實習(xí)。

7、實習(xí)生返校時必需將實習(xí)學(xué)校及原任教師、原任班主任對其實習(xí)期間教學(xué)能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回〔須蓋有實習(xí)學(xué)校的公章〕，以作為評分的根據(jù)。

8、實習(xí)生必需完成1000字以上的實習(xí)總結(jié)一份。

9、實習(xí)結(jié)束時，必需完成以下工作：

⑴由實習(xí)生進行實習(xí)個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。

⑵指導(dǎo)教師依據(jù)實習(xí)前的試講、實習(xí)中的教育教學(xué)實習(xí)狀況〔包括實習(xí)學(xué)校原任教師、原任班主任的評價和我系指導(dǎo)教師把握的狀況〕給出一個恰當?shù)某晒鳛樵摯螌嵙?xí)的成果。

四、指導(dǎo)教師的職責(zé)

1、負責(zé)指導(dǎo)實習(xí)前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習(xí)等工作。

2、實習(xí)中，負責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對學(xué)生實習(xí)狀況進行檢查。

實習(xí)計劃篇2

馬上就要開學(xué)了，我除了興奮之外，還有一些小緊急，畢竟是第一次正兒八經(jīng)地站在高中講臺。有計劃才能更好地在實習(xí)崗位發(fā)揮作用。下面我就談一談我的想法。

17號開學(xué)以后，高一新生們開始軍訓(xùn)。這也是我們熟識學(xué)生，教學(xué)環(huán)境以及各位老師的最好時期。在17號到學(xué)生們正式上課之前，我會向本校英語教師們咨詢課時支配，教學(xué)重點等問題的具體狀況，然后修整自己的教學(xué)方案，為學(xué)生們上好第一節(jié)課。

正式開課以后，我會仔細備好每一節(jié)課，遇到問題準時和本校老師溝通，對學(xué)生們負責(zé)，帶好早讀，晚自習(xí)等，為學(xué)生們答疑解惑。另外，在生活方面，我會和師弟師妹們好好相處，和大家相互幫助。另外要豐富自己的學(xué)問，這樣才能是一名合格的老師。

大家都已經(jīng)是成年人了，信任我們都會順利完成這次頂崗實習(xí)，并且從中頗多受益。

實習(xí)計劃篇3

實習(xí)對每個大學(xué)生都很重要，也是每個大學(xué)生生命中必不行少的一個過程，因為這是每個學(xué)生向社會邁出的第一步，對以后的工作學(xué)習(xí)都有著一些影響。

在學(xué)校里，老師將理論學(xué)問都講的差不多了，接下來就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我們這些學(xué)生外出實習(xí)了，我被老師支配到一家報社做編輯的工作。通常一名報社編輯要開始工作的時候，那么他的第一件事情就是看發(fā)稿單。發(fā)稿單是由記者填寫的，然后再由采訪組長送給分稿人，而分稿人就將每則新聞依其性質(zhì)分類后交給核稿人;待核稿人決定那些新聞該放在那一個版后，便把相關(guān)新聞的發(fā)稿單送給各版編輯。編輯拿到發(fā)稿單以后，首先要決定選擇那一條新聞做頭題，以標示出該版的重點新聞，并和核稿人交換意見。當然我開始進去實習(xí)時，不會做這些重要的工作，最初的一段時間，我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí)，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本報社的了解和對編輯的一些基本學(xué)問的了解。然后報社的編輯老師為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力，編輯的具體工作等問題。

然后就給我發(fā)稿單讓我編輯，而編輯的工作內(nèi)容就是，將整章篇幅長度編輯成所需的長度;詞語成語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細細校正文章格式、錯字標點等。如有需要，添加“教師評語〞等等。這就是一名報社編輯的基本內(nèi)容。這是我在報社實習(xí)工作的基本內(nèi)容，也是一項比較難的實習(xí)內(nèi)容，這些工作說起來很簡潔，可是工作實踐的時候就有點不盡人意了，在編輯吧的過程中，我出現(xiàn)了許多的錯誤，還有編輯內(nèi)容的不合格，但是在編輯老師熱心的幫助下，我都將之一一改正，并順利的`完成了工作任務(wù)，在實習(xí)工作的過程中，還讓我學(xué)到了許多的東西。

在實習(xí)中有的人編輯出來的文章，不是實事求是的，而是夸大其詞，胡編亂造的，這樣就是一名不合格的編輯，他編輯出來的文章也不會過關(guān)的。在實習(xí)中，讓我學(xué)到和明白了許多東西，有些東西是課堂上所沒有的，例照實踐工作閱歷，社會關(guān)系的交際能力，這些可都是課堂上所沒有的，學(xué)到了這些學(xué)問，那就是自己人生中只屬于自己一個人的財寶，別人偷都偷不去。這些學(xué)問和能力會成我踏上社會，走的更遠的踏腳石，是我以后工作的基礎(chǔ)。在以后的工作學(xué)習(xí)當中我會更加努力。

實習(xí)計劃篇4

一、目的要求：

畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)覺并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、互相考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順利進行，加強畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實習(xí)計劃。

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，穩(wěn)固學(xué)生的專業(yè)學(xué)問和擴大社會學(xué)問面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，促使學(xué)生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的有用人才。每位學(xué)生都必需根據(jù)教學(xué)計劃要求參與畢業(yè)實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容：

〔一〕做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查討論。

〔二〕參與各單位財務(wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參加企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠依據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計能力。

2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式，把握會計核算方法，熟識填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。

3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法；了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、掌握和監(jiān)督，把握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參加企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的聘請與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，把握職務(wù)分析，人力資源計劃，員工的聘請、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。

〔三〕完成實習(xí)單位布置的其他各項工作。

三、實習(xí)崗位：

1、企業(yè)物流管理方面：選購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；

2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位；

3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計、員工聘請、酬勞設(shè)計及計算、員工培訓(xùn)、員工考評等崗位；

4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位；

5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、本錢核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。

四、實習(xí)方法：

這次畢業(yè)實習(xí)實行分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進行實習(xí)。具體實習(xí)方法如下：

1、仔細聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo)；

2、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí)；

3、查閱或搜集有關(guān)資料；

4、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。

學(xué)生實習(xí)計劃通過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我收獲許多。由于我們專業(yè)的特點，我學(xué)習(xí)了小學(xué)教育的各門課程。這些課程豐富多彩，有利于我們?nèi)ミm應(yīng)小學(xué)兒童的心理。雖然我們學(xué)的都是理論基礎(chǔ)，但在這個基礎(chǔ)之上，學(xué)校給我們提供了一個實習(xí)機會，讓我們把理論應(yīng)用到實踐中，不斷提高我的師范生素養(yǎng)技能，為將來成為一名合格的人民教師作好鋪墊。我渴望并特別珍惜這個機會，因此在實習(xí)前，我對這一學(xué)期做了整體規(guī)劃，擬定計劃如下：

一、優(yōu)缺點分析

三年來，我不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進步，要想成為一名勝利的小學(xué)教師，我個人認為責(zé)任心、愛心、耐煩、親和力是必不行少的。我的夢想當老師，我喜愛教師這個行業(yè)，也喜愛孩子的純真和善，加上學(xué)過相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問、兒童心理學(xué)及小學(xué)數(shù)學(xué)教育等學(xué)科學(xué)問作為理論基礎(chǔ)，使我更簡單親近兒童，了解兒童的心理和想法。除此以外，我的粉筆字寫的很工整美麗，板書規(guī)范。

可人無完人，我依舊存在缺乏的地方，我的膽子有點小，以致于聲音也有點小。一般話也需要更進一步的提高，由于我們這里重慶人居多，平常多用方言溝通。除了這些外，我估計還有一個更大的缺點，有可能我在處理課堂上的臨時事件時，不能很好的應(yīng)付，這主要跟我們平常訓(xùn)練有關(guān)。我們平常訓(xùn)練并不是在真正的課堂上進行，而是在模擬的課堂上，同學(xué)之間互相指導(dǎo)學(xué)習(xí)。不過，我信任經(jīng)過這次實習(xí)，我肯定會很快適應(yīng)的。

二、實習(xí)目標

自我提升。我知道從理論到實踐，從模擬課堂到真實的課堂，有許多東西值得我進一步的探究與學(xué)習(xí)。我的想法是把學(xué)過的理論應(yīng)用于實踐，反過來用實踐來檢驗理論，到達實踐與理論的統(tǒng)一。通過實習(xí)，學(xué)習(xí)別人的講課優(yōu)點，完善自己在寫教案、講課方面的缺乏，積累珍貴的閱歷，使自己初步具備一個教師應(yīng)有的學(xué)問技能和心理素養(yǎng)。于實習(xí)學(xué)校方面，我會協(xié)作指導(dǎo)教師一起努力把學(xué)校的工作做好，不辜負學(xué)校寄予我的期望。

三、優(yōu)缺點的擬解決方案

優(yōu)點要繼續(xù)保持，可我在這里注重缺點的改良方案。

膽子小，我通過實習(xí)講課來提高膽識，使自己在今后從事這方面，做好一個優(yōu)秀的教師。

一般話不標準，首先我要仔細備好課的同時備好一般話，避開上課出現(xiàn)一般話不流暢。

處理突發(fā)事件，冷靜鎮(zhèn)靜應(yīng)對，實在有困難，就跟指導(dǎo)老師，實習(xí)老師商議?，解決問題。

實習(xí)計劃篇5

即將畢業(yè)的大學(xué)生對于實習(xí)，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習(xí)計劃嗎？將實習(xí)規(guī)劃好，讓你在實習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實習(xí)計劃；

一、實習(xí)目的和意義，前去實習(xí)，當然要知道自己去實習(xí)的目的和意義了，我將去*****有限公司實習(xí)，崗位是市場營銷，通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和把握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，到達如下目的；

1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟識現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認識。

2、幫助學(xué)生進一步消化、補充和穩(wěn)固已學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)學(xué)問的理解程度、把握程度和實際應(yīng)用能力。

3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀看問題、分析問題和解決問題的能力，促進學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培育他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗