白楊禮贊 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)

白楊禮贊——茅盾關(guān)于茅盾

茅盾原名沈德鴻，字雁冰，（1896—1981）茅盾是我國(guó)現(xiàn)代進(jìn)步文化的先驅(qū)者，偉大的革命文學(xué)家和中國(guó)共產(chǎn)黨最早的黨員之一。中華人民共和國(guó)成立后，他擔(dān)任第一任文化部長(zhǎng)，還擔(dān)任過作家協(xié)會(huì)主席、全國(guó)文聯(lián)名譽(yù)主席等職務(wù)。茅盾一生寫了大量的文學(xué)作品，主要有《子夜》、《蝕》、《虹》、《春蠶》、《林家鋪?zhàn)印?、《霜葉紅似二月花》等?，F(xiàn)今中國(guó)最高文學(xué)獎(jiǎng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)既是為紀(jì)念茅盾命名。

背景介紹

1940年前后，延安抗日根據(jù)地人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，多次粉碎敵偽的“掃蕩”。這一年，茅盾應(yīng)朱德同志之邀來到延安。他耳聞目睹延安抗日軍民的生活和革命精神，從根據(jù)地人民身上看到中華民族遠(yuǎn)大的前途。當(dāng)他在西北高原上看到“參天聳立、不折不撓地對(duì)抗著西北風(fēng)”的白楊樹時(shí)，他似乎找到了一種感情的寄托，對(duì)白楊產(chǎn)生了特殊的情感。他把對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)抗日根據(jù)地軍民的深摯感情全部?jī)A注在白楊樹身上了?！栋讞疃Y贊》應(yīng)運(yùn)而生。題白楊圖

茅盾

北方有佳樹，挺立如長(zhǎng)矛。

葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭(zhēng)上游。

羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。

丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇。

想一想1、文章幾次提到白楊樹的不平凡？分別有什么不同含義？2、劃分文章段落層次，概括段落大意第一段（第１自然段）直抒對(duì)白楊樹的崇敬、贊美。第二段（第２～４自然段）描寫黃土高原的景色，交代白楊樹生長(zhǎng)的自然環(huán)境。

第三段（第５、６自然段）描繪白楊樹的形象和性格，突出它的不平凡。第四段（第７、８自然段）揭示白楊樹的象征意義，點(diǎn)明主題。第五段（第９自然段）把白楊樹與楠木作對(duì)比，表達(dá)鮮明的愛憎，再次贊美白楊樹。研讀第一段問：開篇一句單獨(dú)成段，在全文中起什么作用？作用：1.結(jié)構(gòu)：開篇點(diǎn)題，領(lǐng)起全文，點(diǎn)明主旨。2.內(nèi)容：直抒對(duì)白楊樹的贊美和崇敬之情，為下文奠定感情基調(diào)研讀第二部分1.自由朗讀2-4段，回答：作者從哪些方面描繪黃土高原的特點(diǎn)？總印象：覺得黃土高原像“一條大氈子”。黃綠錯(cuò)綜：黃土——“偉大的自然力”。麥浪——“人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果”。（色彩）無邊無垠：沒有邊際。（空間）坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。（地形）

黃綠錯(cuò)綜一幅雄偉遼闊的黃土高原的風(fēng)景畫面“撲入”視野，作者的感覺是什么？“雄壯”、“偉大”，“倦怠”、“單調(diào)”的感覺?！皯脩糜?“驚奇地叫了一聲的”。

描寫高原的景色有什么作用？1.交代白楊樹生長(zhǎng)環(huán)境，挺立在“雄壯”、“偉大”的背景中，正面襯托白楊樹的不平凡。（不平凡的環(huán)境培育了不平凡的白楊樹——環(huán)境美）2.寫高原單調(diào)的感受，渲染了氣氛、為從反面襯托了白楊不平凡做鋪墊。白楊樹一不平凡，它使黃土高原……

生長(zhǎng)環(huán)境美第４自然段為什么說白楊樹“極普通”而又“實(shí)在是不平凡”？它極常見，極易生長(zhǎng)，所以說它“極普通”；說它“實(shí)在是不平凡”，是因?yàn)樵凇皢握{(diào)”的“懨懨欲睡”的情緒中，白楊樹的出現(xiàn)，使人清醒，使人振奮。研讀第二部分1.文章第五段用了哪個(gè)詞語(yǔ)總寫白楊樹的形象？力爭(zhēng)上游2.從哪幾部分白楊樹的形象，各突出它們什么特點(diǎn)？擬人外部特征和內(nèi)在氣質(zhì)白楊樹的外形筆直的干筆直的枝白楊樹的外形丫枝一律向上，緊緊靠攏。葉子片片向上，沒有斜生。白楊樹的氣質(zhì)倔強(qiáng)挺立參天聳立不折不擾外部形態(tài)總的形象干枝葉皮力爭(zhēng)上游筆直，絕無旁枝筆直，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色正直團(tuán)結(jié)進(jìn)取質(zhì)樸內(nèi)在氣質(zhì)倔強(qiáng)挺立參天聳立不折不撓白楊樹二不平凡，它的外形……外在形象美

它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，質(zhì)樸，嚴(yán)肅，也不缺乏溫柔，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！——欲揚(yáng)先抑比喻、對(duì)比、烘托寫法：文章如何展開聯(lián)想，由樹及人，揭示白楊樹的象征意義的？作者以親切談心的語(yǔ)氣將讀者的視線引向“積雪初融”的高原，連用四個(gè)反問句，由樹及人，寫出了白楊樹的象征意義。第一句由樹及人的過渡，啟發(fā)人們深思不應(yīng)該只覺得它是樹，那么，應(yīng)該覺得它是什么呢？后面三個(gè)“難道”，就由淺入深地寫出了它的象征意義?！安幌氲健?、“不聯(lián)想到”、“不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到”等詞語(yǔ)就反映了一層比一層深的含義。第二句從白楊樹的性格出發(fā)，點(diǎn)明白楊“至少”象征著“樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈”的北方農(nóng)民。第三句從白楊樹“傲然挺立”的形象出發(fā)，把它象征為在敵后堅(jiān)強(qiáng)不屈守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵。第四句從白楊樹的“靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)”的品質(zhì)出發(fā)，把它象征為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族的精神和意志。美點(diǎn)追蹤：

用詞美:

偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅溫和堅(jiān)強(qiáng)不屈,挺拔

句式美:

難道A難道B難道C難道D

段式美:

抑揚(yáng)

情感美:

淺深

象征美:

物人神白楊樹的象征意義北方農(nóng)民（質(zhì)樸、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)）哨兵形象（傲然挺立）精神和意志（品格：緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)）由淺入深小知識(shí)：在運(yùn)用象征手法時(shí)，要注意象征的事物和被象征事物之間，在特征的表現(xiàn)上要有共同之處。托物言志白楊樹三不平凡，它象征著……內(nèi)在精神美文章如何展開聯(lián)想，由樹及人，揭示白楊樹的象征意義的？作者以親切談心的語(yǔ)氣將讀者的視線引向“積雪初融”的高原，連用四個(gè)反問句，由樹及人，寫出了白楊樹的象征意義。第一句由樹及人的過渡，啟發(fā)人們深思不應(yīng)該只覺得它是樹，那么，應(yīng)該覺得它是什么呢？后面三個(gè)“難道”，就由淺入深地寫出了它的象征意義?！安幌氲健?、“不聯(lián)想到”、“不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到”等詞語(yǔ)就反映了一層比一層深的含義。第二句從白楊樹的性格出發(fā)，點(diǎn)明白楊“至少”象征著“樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈”的北方農(nóng)民。第三句從白楊樹“傲然挺立”的形象出發(fā)，把它象征為在敵后堅(jiān)強(qiáng)不屈守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵。第四句從白楊樹的“靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)”的品質(zhì)出發(fā)，把它象征為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個(gè)中華民族的精神和意志。研讀第8段1.這一段作者把白楊樹和北方農(nóng)民聯(lián)系起來，他們有哪些相似之處？一是“極普通，不被人重視”，二是“有極強(qiáng)的生命力”。2.本段與上一段句式語(yǔ)氣上有什么不同?在這段文字里，作者改用肯定的句式，正面論述，更加鮮明地強(qiáng)調(diào)白楊的象征意義。研讀第九段（１）“貴族化的楠木”象征什么？“貴族化的楠木象征國(guó)民黨反動(dòng)派。（２）寫楠木的目的何在？

結(jié)尾把楠木和白楊樹對(duì)比，再次強(qiáng)調(diào)白楊樹的不平凡，與頑固派的觀點(diǎn)形成對(duì)比，表明作者鮮明的愛憎之情，歌頌抗日軍民，斥責(zé)“積極反共，消極抗日”的國(guó)民黨反動(dòng)派，呼應(yīng)篇首。

多種抒情方式：象征手法，托物言志直抒胸臆融情入理借景抒情討論：本文有哪些寫作特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明對(duì)比、烘托總結(jié):象征手法象征手法，首先是選擇能引起讀者聯(lián)想的形象，抓住這個(gè)形象的典型特征加以描寫。白楊樹的挺拔、向上然而又極其平凡的特點(diǎn)，與作家心目中黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民的形象在本文中得到完美和諧的統(tǒng)一。作者把歌頌黨、歌頌抗日軍民這樣鮮明的政治觀點(diǎn)和熾熱的情感全部?jī)A注在白楊樹上。

本文是怎樣巧妙的運(yùn)用對(duì)比烘托的？

開篇交代了白楊樹生長(zhǎng)的環(huán)境——西北高原，為下文引出白楊樹設(shè)置了廓大的背景，渲染了粗?jǐn)U、豪邁的氣氛，并且抓住“黃與綠主宰著”這一特色，突出了“雄壯”、“偉大”，對(duì)下文描寫白楊樹的外形、色澤起了正面烘托的作用。同時(shí)，又用“單調(diào)”、“懨懨欲睡”與白楊樹的“傲然地聳立”相對(duì)照，起了反襯作用；在描述白楊樹的外形和精神時(shí)，又反復(fù)用“西北極普通的一種樹”與“實(shí)在是不平凡的一種樹”和“決不是平凡的樹”相對(duì)比，突出白楊樹的美；緊接著就其外形用“白楊樹算不得樹中的好女子”反喻先行一抑，轉(zhuǎn)而用“它是樹中的偉丈夫”設(shè)喻一揚(yáng)，對(duì)比映襯，形神兼美。文章結(jié)尾把白楊與楠木作比，怒斥國(guó)民黨反動(dòng)派，高聲贊美黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民，顯示了文章鮮明的愛憎感情和戰(zhàn)斗風(fēng)格。

向日葵喇叭花請(qǐng)你欣賞某一種植物，發(fā)揮聯(lián)想，想想產(chǎn)生哪些感悟，托物言志。拓展遷移賞圖言志暢所欲言蓮花紫藤仿寫抒情句：

(1)當(dāng)你在茫茫的竹林(深林,雪原,高原…)走過,難道……

難道……難道……難道……

(2)我贊美蓮花(菊花,梅花……),就因?yàn)樗坏?尤其…

(3)讓那些……人們?nèi)ベ澝馈哪档?去鄙視這……的蓮花…我要高聲贊美蓮花!仿寫擴(kuò)展句：

(1)撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。黃的是土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。

(2)那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的