三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-4.2 除法和加、減法的混合運算-蘇教版_第1頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-4.2 除法和加、減法的混合運算-蘇教版_第2頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-4.2 除法和加、減法的混合運算-蘇教版_第3頁
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三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-4.2除法和加、減法的混合運算-蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能掌握除法運算的概念和原理。能夠進行除法和加、減法的混合運算。了解減法和加法的關(guān)系，掌握加法和減法的運算法則。2.過程與方法培養(yǎng)學(xué)生通過自主探究、合作探究和交流思考的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)相關(guān)知識和技能。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，提高問題解決能力。3.情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀律，關(guān)注秩序，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生探究精神和創(chuàng)新思維，掌握科學(xué)的態(tài)度和方法。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點除法和加、減法的混合運算。掌握解決除法和加、減法的混合運算的方法。2.教學(xué)難點學(xué)生對除法的理解和掌握。除法和加、減法的混合運算的思維難度。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段1.教學(xué)方法問題引導(dǎo)法。觀察法。合作探究法。2.教學(xué)手段小黑板。各種生活場景圖片。四、教學(xué)過程1.師生互動（1）復(fù)習(xí)用小黑板上寫兩個數(shù)字，請學(xué)生用算式表示每個數(shù)字。請學(xué)生回答加法和減法之間有什么關(guān)系？（2）引入老師可以出示一些生活場景圖片，比如分糖果，發(fā)書本等等，要求學(xué)生思考如何平均分配或平攤，引出除法的概念，并提出結(jié)合加、減法的運算方法，引出本節(jié)課的主題。2.合作探究（1）概念和原理老師先讓學(xué)生在實際操作中感受除法的概念，然后通過問題引導(dǎo)法，與學(xué)生探究除法的原理，讓學(xué)生更好地掌握除法的概念和原理。（2）混合運算狀態(tài)呈現(xiàn)：老師可先出示整數(shù)加、減、乘、除練習(xí)題，根據(jù)學(xué)生的實際掌握情況，設(shè)計不同難度的練習(xí)題，逐步引出混合運算的概念。練習(xí)探究：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)練習(xí)題，通過加、減、乘、除的運算，掌握除法和加、減法的混合運算的方法。3.課堂小結(jié)老師和學(xué)生一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容和重點，讓學(xué)生進行自我總結(jié)，并為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。五、作業(yè)推薦練習(xí)冊P28-30頁面的練

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