小學生家長會演講稿模板匯編5篇

小學生家長會演講稿模板匯編5篇小學生家長會演講稿篇1

各位家長：

大家好！

忙勞碌碌的一個學期就過去了，作為班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結(jié)上進的班集體，學生的上進心比較強，學習主動性很高。家長大都能夠主動協(xié)作支持學校、班級開展的一些工作。我覺得，他們都很聰慧，都有學習的天分，關鍵是在于努力了沒有。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能到達最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有仔細對待，有沒有把學習當作一回事。因此，期望家長能繼續(xù)予以協(xié)作，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，進展得更快一些。

一、關于假期的話題：

1、放假時間：1月16日。

2、開學時間：2月20日早8：00之前背書包到校。

3、語文假期作業(yè)：

①每周背兩首古詩，共8首。

②每周讀兩個故事。

③每天寫半篇小字。

④畫一幅自己喜愛的圖畫，題目是《我的發(fā)覺》。

⑤完成一本假期作業(yè)，每天兩頁。

⑥復習第一冊書中的100個一類字，400個二類字?！查_學后要聽測〕

4、提三點建議：

〔1〕識字少的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期的學習打基礎。

〔2〕建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜愛的課外書。因為我允許孩子們每天帶課外書到學校來，語文課上一有剩余時間，就讓她們看自己喜愛的課外書。

〔3〕和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量仔細完成各科作業(yè)，并進行適當?shù)奈捏w活動。

二、關于考試的話題：

1、說說期末考試：

這次期末考試的題都是基礎學問，學生答題很仔細，卷面書寫也很干凈，成果還是不錯的?？梢哉f這次考試考的就是孩子們的仔細程度。從整體看，孩子們的基礎學問把握得十分扎實，字寫得也比較規(guī)范。部分同學失分主要集中在四處：

1、看拼音寫詞語，出錯較多的是“果皮〞拼成“瓜皮〞；“左右〞拼成“左手〞；“白云〞拼成“白魚〞。

2、排列句子。這道題其實很簡潔，只要靜下心來去排序，就不會排錯?！胺N了〞的“了〞書寫出錯特別不應當，太馬虎。

3、連線題。有兩人出錯，平常應加強古詩的積累。

4、閱讀題。2人出錯，很惋惜，有一個孩子已經(jīng)寫上“冬天〞了，又擦掉；另一個孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答下列問題。

2、和大家談一談，如何看待孩子的考試？

每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子。

首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對學問把握的程度?？嫉煤?，說明學問把握得好；

考得不好，說明學問上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把學問上的漏洞補上就不用可怕了。怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下緣由。是馬虎造成的錯誤，就告知孩子寫完要仔細檢查；是不會失的分，就想方法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。

假如，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找緣由，想方法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的看法，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主見：功夫下在平常。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊急，會變得很沉著。

同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步〔不光是學習，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等〕，再和孩子一同確定一下以后的努力方向。假如條件允許，可以滿足孩子一個愿望。

三、班里許多同學自我約束能力較強，行為習慣好，但是也存在著一些問題。

1、部分同學聽講不仔細，上課愛做小動作，學習習慣有待改良。

2、老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。

3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。

4、自我管理能力較差，無法將"學"與"玩"合理安排。做功課時不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時間，使得自己學不好，玩不好。時間長了，簡單造成孩子留意力的穩(wěn)定性、長久性差，不能很好地掌握自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。好習慣使人受益終生。

建議您繼續(xù)培育孩子高質(zhì)量的學習習慣：

1、準時預習、復習的習慣。

〔要養(yǎng)成重要的預習習慣。讓孩子帶著問題去上學，解決了問題再回家。回家后，家長和孩子要溝通學習狀況，準時進行總結(jié)和表揚點滴進步。重視復習穩(wěn)固，每日讀書，聽寫。〕

2、按時完成作業(yè)，講究學習效率的習慣。

〔要想保證學習效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢？常常不能按時完成學習任務，“欠債〞越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠?！?/p>

3、每日按課表整理書包的習慣。

〔每日按課表整理書包，帶齊學習用品也很重要，許多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時連書都沒有?！?/p>

4、上課用心聽講的習慣。

〔上課眼觀耳聽，學問才能入腦，不用心聽講，哪能學到學問呢？培育留意力的方法有靜坐法、傾聽法、回憶法、目標轉(zhuǎn)移法等。你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比方，傾聽法：可以認真凝神聽一種聲音或者是坐著不悅耳故事，時間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習，會有意想不到的效果。〕培育習慣，貴在堅持。

小學生家長會演講稿篇2

敬重的各位領導、各位家長：

大家下午好！

首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參與今日的家長會，并借此機會也感謝長期以來對學校工作的大力支持和幫助。我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，一切都是為了孩子。我們召開這個家長會，主要目的也是期望加強你們和學校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，進一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學得更好，取得更好的成果！

要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行的。如今我們都很清晰，在社會教育這方面存在著許多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。

教育家說過“家長是孩子的第一任老師〞，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人

的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個學生就好比是一件瓷器的毛坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎上進行繼續(xù)加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學校都不行能產(chǎn)生好的教育效果。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：

1〕假如孩子生活在批判中，便學會責備；

2〕假如孩子生活在敵視中，便學會好斗；

3〕假如孩子生活在鼓舞中，便學會自信；

4〕假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜愛別人；

5〕假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。

明天，學生的寒假生活就開始了。應當說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取很多在小課堂內(nèi)獲取不到的學問，他們的心理意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。

第一幫助孩子制定一個假期計劃

假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，留意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活，培育孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培育孩子的多方面

的能力，鼓舞孩子主動參與家務勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。

第二為孩子上一節(jié)安全教育課

這里強調(diào)三點，第一是交通安全，過公路時肯定要遵守交通規(guī)則，避開發(fā)生意外；第二是嚴禁孩子危急地方滑冰，外出要告知父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來；第三是，嚴禁不在父母監(jiān)護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的許多。這點應引起家長們的足夠重視。

第三激發(fā)孩子多讀書，讀好書

只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。假期，是孩子多讀書，讀好書的大好時期，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習慣。有的家長除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

第四留意培育孩子的良好習慣。

習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協(xié)同協(xié)作，長期堅持不懈。假期里，各位家長朋友要注重培育孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比方，做事情有計劃有條理的習慣，學習結(jié)束準時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，用心致志完成一件事情的習慣，溝通時耐煩傾聽的習慣，持之以恒培育學習習慣，敬重學習時間的習慣，主動休息的習慣，獨立作業(yè)的.習慣，使用工具書的習慣，愛護視力的習慣等等。

家長們，在這里我說了那么多，無非就是一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們攜手共進，互相協(xié)作，給孩子樹立信念，給孩子以最大的幫助，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代！

我信任，有各位家長的傾心關愛，有我們老師的不懈努力，孩子們肯定會度過一個歡樂、充實、美好的假期。

最終，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全體學生家長拜年，祝大家新春開心，闔家美好，健康平安，萬事如意！

小學生家長會演講稿篇3

各位家長：

你們好，特別感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參與今日的家長會。轉(zhuǎn)瞬間，你們的孩子進入小學已經(jīng)兩個多月了。這次家長會我主要講幾個方面的問題。

首先向各位家長介紹我們班的一些具體狀況：全班共有41個同學，大部分學生經(jīng)過兩個多月的常規(guī)教育，漸漸適應了小學一年級的學習生活。班里涌現(xiàn)出一大批學習仔細，成果優(yōu)秀的好學生，如：五海佳、陳蘇偉、蔣磊等等。他們上課仔細聽講，主動發(fā)言，作業(yè)能仔細完成，能自覺遵守學校各項制度。學習進步有：張偉浩、朱黃奕等等。剛開學作業(yè)不是很仔細，在家長的協(xié)作下，作業(yè)收發(fā)仔細、字跡端正、作業(yè)優(yōu)秀有：楊民、尹劉磊、袁玉婷、陳耀輝等。但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課鈴響不能清靜下來，上課不能集中留意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成果不夠理想。我從以下幾方面來談一談。

一、重視學習習慣的培育

孩子剛上一年級，有很多事情得漸漸學會自己處理，比方整理書包，預備第二天上課用的學具，〔家長要為孩子預備的文具：筆、尺、練習本、橡皮〕孩子忘帶數(shù)學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現(xiàn)的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己，培育起孩子細心仔細預備全學習用品的習慣。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復囑咐，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的容許著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都有用，但多少可給我們一些啟示。

作業(yè)格式訓練也是學習習慣培育的一方面。要利用數(shù)學練習本讓學生練習寫數(shù)和寫算式。學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，一年級沒什么書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要留意提示孩子仔細完成好。語文一般兩天一篇課文，孩子要能正確默寫，第一天會讀，第二天會背。特殊在開學的最初幾個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作。以逐步培育孩子良好的作業(yè)習慣。

二、重視語言進展，為聰慧插上翅膀。

語言是思維的外衣，語言能力的增添可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的進展，因此我們應充分認識孩子語言進展的重要性。防給孩子的智力進展插上“語言的翅膀〞，讓孩子飛得更高，更遠。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設對話的環(huán)境，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比方和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣溝通的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的〞；“我認為……〞“因為……所以……〞。要求孩子說完好的話。

三、把孩子推上講臺，和孩子共享功課

培育孩子表達能力的另一妙招就是常常向孩子“請教〞，把孩子推上講臺，做孩子的“學生〞這雖有明知故問的嫌疑，但并不阻礙孩子的為師熱情。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今日的學習收獲。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復習方式。

小學生家長會演講稿篇4

各位敬重的家長：

上午好！

今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下學生在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！〞這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也信任，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會肯定能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利！

下面就容我對本班的班級狀況作一個簡潔的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律始終都在進步當中，大部分的學生都能坐端正仔細聽講；主動動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學習習慣好了許多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關懷班級

我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再

怎么忙，也不會遺忘對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是特別快樂的。

一、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。

1、培育孩子良好的習慣。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個廣告，你們確定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教〞是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設想一下：一對父母，假如事事仔細，他們的孩子確定事事仔細；一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到；你撒謊，他確定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他確定禮貌討人喜愛；你敬重老師，他確定聽老師的話等等。再如哪一天，你假如說“這個作業(yè)沒什么關系，明天再做〞或者“不要做了，明天我向老師說明一下〞，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要支配好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高。

第二，教育孩子要從詳情做起。

就說學習習慣的培育，要從一點一滴做起。在學校有老師催促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比方：放學一回到家，就要催促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一〞的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的學問，預習新的學問。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣簡單分散留意力；關于學習姿態(tài)，孩子的坐相。同樣是寫字，仔細是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，假如他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字肯定每一筆每一劃要仔細，寫在格子內(nèi)寫美麗，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，預備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮預備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，留意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。

“無以規(guī)矩，不成方圓。〞良好的學習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰慧，學習習慣差，今后確定落后。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依靠心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，小學生不就應當背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)分了。

培育良好的生活習慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡潔家務，樹立勞動觀念。如今孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參加勞動的意識。從開學到如今，大部分同學能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學，但有一些學生在這一方面做得很不夠，經(jīng)常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要留意培育孩子的衛(wèi)生習慣，不光做到個人穿著干凈，更應做到保證教室的衛(wèi)生，這也表達了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子整理自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前整理好書包的習慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避開讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學校來，因為這種卷筆刀體積大，

勢必也有肯定的重量，這無形中給孩子增加了負擔，而且會分散孩子的留意力。養(yǎng)成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，假如沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，如今天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很簡單冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可假如不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

二、學習上要幫助孩子。

1、激發(fā)孩子的識字興趣。

如今有不少家長已經(jīng)發(fā)覺生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平常，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比方：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。平日里我們每學習一篇課文之前都要回家預習，因為一年級識字量大，課程緊，完全靠學校的時間根本不行了。在這里我感謝家長能準時的監(jiān)督孩子們學習生字，有的家長每次都能作到簽字，特別好，但是有的家長對孩子催促不夠勁，期望家長能協(xié)作學校的工作。

2、關懷孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不愿讀書，不愛學習，反映的家長許多，我知道，如今都是獨生子女，都特別的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你確定不期望這樣，所以我想告知你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的獎罰制度，培育孩子主動的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，肯定要有所限制，要懲處，這個懲處肯定要剝奪他最喜愛的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他到達這個標準之后，你就得嘉獎他最喜愛的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習慣了。習慣培育的神秘，可以這樣說：好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3、一年級的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題，并耐煩地解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺班中成果不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我期望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學習習慣，請抽出一點時間，關懷一下孩子的學習，你肯定很發(fā)覺自己的孩子其實是很聰慧、可愛的。

4、家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)覺問題，請幫助孩子弄懂，催促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能準時了解孩子在學校的狀況，所以期望家長協(xié)作我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我常常觀察有的家長大名簽上了，但是事實上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以期望家長也能仔細，負責一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長

每天要檢查作業(yè)，字就會仔細的寫了。

三、從各方面培育學生的語文能力。作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫的能力?！奥牗暡粌H指仔細聽老師的講課，包括仔細地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。如今這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到仔細聽別人發(fā)言，在如今的語文課堂，我們常?？梢月牭街T如：“我來說……〞“我比他更好……〞等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。如今的孩子很會“說〞，有時說出的話也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子溝通學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完好、有條理。在課堂上

，孩子“說〞的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。〞為了培育孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話。如今班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿態(tài)還得進一步提高，同樣期望得到家長的支持。至于寫話，那么我如今對班里同學的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完好地表達出來，并寫出來。寫話應當跟學生的閱讀有關。多讀肯定會寫得很美。

四、關于安全教育。在學校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告知他們不要做危急的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間

也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現(xiàn)一些小事情比方說有的同學腿磕破了，手劃傷了，有的同學摔到頭了等等····還請家長在平常的時候也提示一下孩子要留意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告知他們安全的重要性。

最終、我期望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們準時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國有名的教育學教授，他主持了一項課題討論叫新教育試驗。他主見：無限信任孩子的潛力；永久不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。〞同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或缺乏之處，懇請家長們批判指出，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。感謝大家！

小學生家長會演講稿篇5

各位老師，各位家長：

上午好！我是六〔x〕班xx同學的媽媽。今日很高興能和大家一起溝通關于孩子教育的體會。

首先，我很贊成剛剛那位家長的發(fā)言，孩子的教育有時候需要粗線條，在教育孩子的同時應當敬重孩子。是的，我也認為在孩子的教育問題上作為父母要大包大攬，事事過問。作為媽媽，我在家也常常如此，總認為孩子還小