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文檔簡介

幼兒園小班下學期科學教案《和許多》一、教學目標1.知識與技能目標能夠辨認、觀察和描述不同物品的數(shù)量大小關系。能夠用簡單的數(shù)量詞描述事物的數(shù)量。能夠用直觀的方式了解數(shù)數(shù)的概念。2.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)幼兒們的觀察能力和思考能力。引導幼兒們關注周圍的物品和現(xiàn)象，培養(yǎng)他們對自然的興趣和好奇心。二、教學內(nèi)容1.教學材料不同形狀和顏色的構造玩具塊。卡片、小球等教具。2.教學步驟步驟一：知識普及本次教學重點讓幼兒了解“少”、“多”的概念，指出認識、比較和描述數(shù)量大小關系的重要性。老師可以提問：這里有一個玩具塊，你們說，還需要多少個才能和那一堆玩具塊數(shù)量一樣呢？池塘里有五只小魚，但是有七只小螞蟻，哪個多？通過這樣的問答方式引導幼兒了解數(shù)量關系，對多、少的概念有初步的認識。步驟二：實際體驗老師在教室里將所有的構造玩具塊放在一起，讓幼兒觀察它們的數(shù)量和種類。帶領幼兒們一起將這些玩具塊進行分組，比較不同組的數(shù)量大小關系，讓幼兒了解更多，比如“多”、“少”、“相等”、“一半”、“三分之一”等概念。老師將一些同樣顏色、形狀和大小的物品放在一起，讓幼兒以簡單的數(shù)量詞描述它們的數(shù)量。步驟三：數(shù)數(shù)游戲老師可以讓孩子們一起數(shù)一些教具，例如一個籃球、一些小球、一些同色卡牌。在數(shù)數(shù)過程中，可以采用以下方式：數(shù)字點讀：把每個教具的數(shù)量用數(shù)字逐一讀出來，讓幼兒注意數(shù)的順序。數(shù)字歸納：反復提示幼兒學習多少是2、3、4，幫助幼兒認識加減法的概念。步驟四：小游戲老師可以在課堂中組織以下游戲，讓幼兒鞏固所學知識：匹配游戲：在課堂板上貼上一組卡片，讓幼兒把相應的教具放在相應的卡片上。例如，把7個數(shù)字牌和7個黃色的小球放在一排，讓幼兒一一配對。過橋游戲：架設一個小橋，讓幼兒依次通過橋，教具壘成的人行道上，每走一步，幼兒就報出對面有幾個球。這個游戲既可以鍛煉孩子們的數(shù)數(shù)能力，也可以幫助他們學會控制自己的身體。三、教學總結本次教學我們主要是通過玩具、卡片、小球等教具來進行實際體驗，幫助幼兒了解并認知“多”、“少”的概念，以及如何用簡單的數(shù)量詞描述事物的數(shù)量。通過讓幼兒在數(shù)數(shù)游戲中進行肢體動作和語言表達的練習，讓幼兒在游戲中不斷鞏固所學知識，又不失趣味性。在幼兒之

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