六年級英語下冊教案《Unit4ThenandnowALetslearn》人教PEP版

六年級英語下冊教案《Unit4ThenandnowALet’slearn》人教PEP版一、教學(xué)目標能夠聽、說、讀、寫本課時的單詞和句子。能夠聽懂并能朗讀本課時的對話。能夠運用所學(xué)的語言知識表達出自己對于過去和現(xiàn)在的不同感受。能夠通過小組合作的方式培養(yǎng)合作精神和團隊意識。二、教學(xué)內(nèi)容單詞：now,before,elephant,dinosaur,sheep,horse。句子：Whatdoeshe/she/itlooklike?He/She/Itlookslike…Whatdidhe/she/itlooklike?He/She/Itlookedlike…對話：A:WhatdoesBoblooklike?B:Heistallandthin.A:Whatdidhelooklikewhenhewasyoung?B:Hewasshortandfat.三、教學(xué)重難點重點：單詞和句型的教學(xué)，能夠正確運用。難點：區(qū)分過去和現(xiàn)在的外貌形態(tài)，通過語言表達出來。四、教學(xué)方法情境教學(xué)法：通過情境設(shè)計來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)法：在小組內(nèi)部合作學(xué)習(xí)，落實合作精神與個人責(zé)任。五、教學(xué)準備教具：PPT、小黑板、單詞卡片、錄音機等。教材：人教PEP六年級下冊。六、教學(xué)過程1.上課準備確認學(xué)生到齊，按時到教室上課。核對學(xué)生是否帶齊教材、筆、紙等。2.導(dǎo)入新課利用PPT展示過去和現(xiàn)在的照片，引發(fā)學(xué)生思考。通過圖片呈現(xiàn)，學(xué)生們猜測對方的過去和現(xiàn)在的外貌形態(tài)。3.學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新單詞。寫單詞onBlackboard，讓學(xué)生跟著念出來。通過圖片、卡片等實物來展示單詞，并請學(xué)生進行朗讀。學(xué)習(xí)新句型。觀看視頻，讓學(xué)生聽、說、讀、寫新句型。句型教學(xué)演示。4.合作探究將學(xué)生分成小組，讓小組成員互相詢問對方的變化。學(xué)生們使用語言表達自己的變化，確定其他學(xué)生的形態(tài)變化。5.延伸拓展讓學(xué)生選擇一個人物形態(tài)的變化，寫下這樣的句子：He/She/Itlookslike…或者He/She/Itlookedlike…小組合作把這些句子編成一篇小短文，并朗讀出來。6.課堂總結(jié)歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的單詞和句子。整體復(fù)習(xí)句型。7.作業(yè)布置完成練習(xí)冊中的相關(guān)練習(xí)題。七、教學(xué)反思通過情境設(shè)計，這節(jié)課生動活潑，同時發(fā)揮了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)新