兒童基本舞步

關(guān)于兒童基本舞步第1頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三幼兒舞蹈

一、幼兒基本舞步

二、幼兒舞蹈創(chuàng)編技法三、幼兒律動第2頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三幼兒基本舞步

一、走步類

二、

跑跳類第3頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三走步類1.走步2.平踏步3.小碎步（舞姿碎步）4.波浪步（3/4拍）5.秧歌十字步6.鐘擺步7.墊步8.娃娃步9.踵趾步10.登山步11.錯步12.交替步13.踏點步14.進退步第4頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三跑跳類1.橫追步2.蹦跳步3.小跑步4.踏跳步5.跑跳步6.吸跳步7.踏踢步8.前踢步9.后踢步10.滑步11.長跑步第5頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三

幼兒舞蹈創(chuàng)編技法1.替換法2.聯(lián)想法3.變化法4.組合法5.游戲法6.遞進法7.層次法8.順序法9.模仿法10.對比法11.動靜交替法12.重復(fù)法13.互動法第6頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三幼兒律動1.幼兒律動的定義2.幼兒律動的分類3.幼兒律動的創(chuàng)編方法第7頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三幼兒律動的定義幼兒律動是指在音樂伴奏下，根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度、力度，讓幼兒來做有規(guī)律的動作。律動是幼兒喜愛的音樂活動之一，律動教學(xué)是幼兒園對幼兒進行節(jié)奏練習(xí)的一門主要課程。它以音樂為基礎(chǔ)，以模仿為標志，以舞蹈為手段，使幼兒加深對音樂的理解，提高對自然事物的藝術(shù)表現(xiàn)力。律動教學(xué)不僅給幼兒以藝術(shù)之美的享受，而且也能作為一種手段，訓(xùn)練幼兒的音樂節(jié)奏感和動作協(xié)調(diào)性。第8頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三幼兒律動的分類幼兒律動分為：模仿律動、節(jié)奏律動、情感律動。1.模仿律動有生活類、動植物類、自然模仿類。生活類有模仿刷牙、洗臉、洗衣服、掃地、梳頭等；動植物有模仿貓、鴨、蜜蜂、蝴蝶、魚兒等；自然類有模仿大海、雨滴等。2.節(jié)奏律動可以運用身體各部位，如頭、肩、腰、胯、臂、腕、手、腿、腳等做出相應(yīng)的有規(guī)律性的節(jié)奏動作，以及由走、跑、跳、躍等組成各種簡單的步伐。3.情感表現(xiàn)律動把幼兒內(nèi)心的情感傾向如喜歡、呼喊，外在的情緒如哭泣、高興等有規(guī)律地表現(xiàn)。第9頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三幼兒律動的創(chuàng)編方法1.順序法2.對稱法3.重復(fù)法4.聯(lián)想法5.組合法6.變化法第10頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三變化法變化法是編舞的有力武器。舞蹈中的一切發(fā)展變化，無不是由高低、大小、長短、快慢、強弱、明暗、剛?cè)帷⒕凵?、松緊、頓流、進退、上下、前后、點線、圓直、橫豎等變化方法引起的。編舞中如果離開了這些變化，舞蹈也就不復(fù)存在了。變化既是促成舞蹈發(fā)展變化的基本方法，也是增強舞蹈表現(xiàn)力的基本方法。在編舞中，如果能有意識地在段與段之間，組合與組合、動作與動作之間，運用有機的變化方法，往往能夠收到極好的藝術(shù)效