部編版2022-2023學(xué)年六年級語文下冊第4課藏戲分層作業(yè)（含答案）

4關(guān).藏戲分層作業(yè)

學(xué)校:姓名：班級：考號：

基礎(chǔ)鞏固

1、讀一讀，給下面加點的字選擇正確的讀音打上“。

僧人(s^ngsheng)吞噬(sishi)雄渾(hunhun)

獴牙(lidoniao)敦厚(dundun)銃鎮(zhèn)(bdb6)

2.下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）

A.野馬脫繾（jidng）吞唾(shi)瓊漿(qi6ng)青面承牙（lido）

B.優(yōu)哉游或（zdi）招弊(Idi)隨心所欲（y￡i）毫無傕意（juan）

C.味堂大笑（hOng）結(jié)率(sii)行善積德（jl）雪域高原（y￡i）

D.響徹曠野（ch?）婀娜（向贊嘆不已（yi）一鼓一錢（bd）

3.選擇正確的答案填進(jìn)括號里。

“善”在字典中的解釋：①善良,品質(zhì)或言行好。②交好，和好。③熟悉。

④高明的，良好的。⑤長于，能做好。⑥愛，容易。

能歌萼舞（）行萼（）面停（）

善始爭終（）普變（）萼策（）

4.把詞語補充完整，并按要求答題。

哄（）大笑兩面三（）（）心所欲

（）哉悠哉行（）積德地廣人（）

（1）畫線的詞語含有兩個數(shù)字，我還能寫出兩

個：___________

（2）“（）哉悠哉”是ABCB式的詞語，這樣的詞語我也能寫出兩個來:

（3）我能從上面的詞語中選擇一個寫一個句子。

5.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的歌聲（）的容貌）的舞臺

（）的舞姿（）的江水）的節(jié)奏

6.按要求改寫句子。

（1）世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？（換一種說法）

（2）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（換一種說法）

（3）身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）

7.品讀句子,完成練習(xí)。

（1）表演藏戲的藝人們席地而唱，不攀幕布，不攀燈光，不攀道具，5攀一鼓、

一錢為其伴奏。

這句話運用的修辭手法突出了藏戲是一種的大眾藝術(shù)。運

用加點詞語仿寫句子：_______________________________________________

（2）于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民造福。一無所有的

唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。

“宏愿”的意思是：。人們哄堂大笑是因為他不僅沒錢，

還。

8.課本直通車。

《藏戲》一文采用詳略得當(dāng)?shù)膶懛?詳寫了和這兩部分。從文

中可知，藏戲具有、、三大特點。

能力提升

課內(nèi)閱讀。

閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?

世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？

世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？

還是從西藏那個僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。

那時候，雅魯藏布江上沒有一座橋，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫細(xì)

股的激流中，許多涉水過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年輕的僧人唐

東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民造福。一無所有的唐東杰布，招來的只有一

陣哄堂大笑。

1.選文開頭，作者連續(xù)用了三個句，概括了藏戲的三大特

點：、_

、。文章這樣開頭，好在哪里？

2.“哄”在字典里共有三種讀音：?hong；②hong；③hOng。在詞語“哄堂

大笑”中應(yīng)讀第一種讀音。我能用另外兩種讀音各組一個

詞：、O

3.文中的過渡句是,其作用

是o

4.仔細(xì)品讀文中畫線的句子，說一說你從句子中體會到了什么。

課外閱讀

閱讀《木偶戲》（節(jié)選），完成練習(xí)

①布袋木偶產(chǎn)生于明朝。因布袋木偶頭部連在布袋上，藝人用手伸入布袋

內(nèi)操縱木偶，故稱“布袋戲”。明清至今，流傳于閩南民間已有數(shù)百年的歷

史。布袋木偶是把木偶頭和木偶的衣服連接起來，衣服像一條口向下開的布

袋。表演時，藝術(shù)家把手伸進(jìn)這布袋型的衣服里，食指套進(jìn)木偶頭腔內(nèi)，大拇

指和另三個指頭套進(jìn)左右兩個衣袖里，靠著靈活自如的手指掌控，把各種木偶

角色表演得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有《大名府》《雷萬春打老

虎》等。布袋木偶分為泉州的南路和漳州的北路兩大流派。

②關(guān)于布袋木偶的起源還有一段有趣的傳說。據(jù)說明代嘉靖年間，泉州有

一秀才，姓梁名炳麟，因?qū)以嚥坏?，頗為灰心。這年，他再赴省城福州會試，

問卜于九鯉仙公廟，當(dāng)天晚上夢見仙公執(zhí)其手，題上“功名在掌中”五個字。

梁炳麟醒后，以為神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意，不料再次名落孫

山。梁秀才認(rèn)為神明戲弄自己，遂斷絕仕意，以其滿腹文史知識為材料，在鄉(xiāng)

里說書為生。一天，他偶見提線傀儡戲的演出，略有所感，乃自雕木偶，以手

掌代線操作，而木偶操作更見靈活。梁炳麟于是用裨官野史的記載編造戲文，

演于鄉(xiāng)里之間，以抒胸中憤懣。但讀書人的臉皮薄，他又采用“隔簾表古”的

形式表演，也就是隔著簾幕，做有表演性的說書。孰料就此轟動，到處爭相聘

演，聲名鵲起。梁炳麟這才悟出神明所示“功名在掌中”之意，而俗稱“布袋

戲”的掌中戲也就流傳了下來。

(選自《音樂生活》2014年第4期有刪減)

1.根據(jù)意思從文中找出合適的詞語填空。

形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。()

形容名聲突然大振，知名度迅速提高。()

2.仔細(xì)閱讀短文，完成填空。

布袋木偶產(chǎn)生于朝；經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有《》《》等;

分為泉州的和漳州的兩大流派。

3.從文中找出布袋戲是怎樣表演的，用“”畫出來。

4.簡要說明秀才梁炳麟是怎樣發(fā)明木偶布袋戲的。

5.結(jié)合短文，說說你對“功名在掌中”的理解。

不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨具特色的藝術(shù)樣式。請將以下的

劇種、劇目與相應(yīng)的地區(qū)連線。

(1)安徽A.豫劇a.《小拜年》

(2)河南B.越劇b.《天仙配》

⑶東北C.川劇c.《花木蘭》

(4)浙江D.二人轉(zhuǎn)d.《天上掉下個林妹妹》

⑸四川E.黃梅戲e.《變臉》

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

1.sengshihunlidodunb6

2.A

3.⑤①③②⑥④

4.堂刀隨優(yōu)善稀

(1)示例：四面八方十全十美……

(2)示例：出爾反爾應(yīng)有盡有人云亦云...

(3)示例：他的滑稽表演，惹得大家哄堂大笑。

5.優(yōu)美俊俏光鮮婀娜咆哮緩慢

6.(1)世界上沒有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的。

(2)世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。

(3)唐東杰布留下了鐵索橋。

7.(1).排比簡樸示例：青藏高原的紅柳，不要溫暖宜人的氣候，不要土壤肥沃的山

坡,不要替它們整枝施肥的種樹人,只要有一杯黃土,就能深深扎根,頑強地生長。

(2)偉大的志愿發(fā)誓架橋，為民造福。

8.藏戲由來面具特點；戴面具演出沒有舞臺演出時間長

【能力提升】

課內(nèi)閱讀。

1.反問戴著面具沒有舞臺一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束

以連續(xù)的三個問句開篇，令人心生好奇，同時強調(diào)藏戲的特點。

2.③哄騙起哄

3.還是從西藏那個僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧承上啟下

4.示例：作者用精練準(zhǔn)確的語言生動形象的描寫,再現(xiàn)了當(dāng)時惡劣的自然環(huán)境，間接歌頌了

唐東杰布的高尚品質(zhì)。

課外閱讀

1.栩栩如生聲名鵲起

2.明朝大名府雷萬春打老虎南路北路

3.把木偶頭和木偶的衣服連接起來，衣服像一條口向下開的布袋。表演時，藝術(shù)家把手伸進(jìn)

這布袋型的衣服里，食指套進(jìn)木偶頭腔內(nèi)，大拇指和另三個指頭套進(jìn)左右兩個衣袖里，靠

著靈活自如的手指掌控，把各種木偶角色表演得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

4.秀才梁炳麟屢次名落孫山，于是斷絕仕意，在鄉(xiāng)里說書為生。偶見提線傀儡戲，便自雕木

偶，以手掌代線操作，采用“隔簾表古”的形式表演，后發(fā)展為布袋木偶戲。

5.屢次失意的梁炳麟發(fā)明布袋木偶戲，從此轟動，到處爭相聘演，聲名鵲起。