部編版五年級語文下冊第二單元綜合訓練（含參考答案）

部編版五年級語文下冊第二單元綜合訓練

時間：90分鐘滿分100分

題號—■二三四五六七八九總分

得分

一、給加點字選擇正確的讀音，打。（5分）

遂心(suiju)迸裂出八g尬八g）抓耳撓腮（八次。irao）

頑劣（創(chuàng)lie）山胭（ji〃八j汾八）拖男挈女⑷q渝

1.小船漂泊（偽pd）在湖泊（bopd）里。

2.街上有人擺下擂臺（leilei）,不少人在那里擂鼓（同間）吶喊。

二'讀拼音，寫詞語。（8分）

IV

dujiJI&zhl

duduskdxF

三、選字組詞。（4分）

【饑譏】(）笑

【拖施】(）拉(

四、選擇合適的詞語填空。（填序號）(4分)

A.頑皮率真B.神通廣大C.勇敢機智D.神機妙算

讀名著，是一場遇見各種名人的心靈旅行。讀《草船借箭》，遇見（）的諸葛亮；讀

《紅樓春趣》，遇見（）的寶玉；讀《景陽岡》，遇見（）的武松；讀《猴王出世》，

遇見（）的美猴王。

1

五、選擇題。（填序號）（10分）

1.下面詞語的古今說法對應不正確的一項是（）

A.貨郎——商販B.客官——顧客C.印信——書信D.郎中——醫(yī)生

2.下面人物別稱對應有誤的一項是（）

A.孫行者——孫悟空B.智多星——林沖

C.及時雨——宋江D.黑旋風——李逵

3.下列加點成語運用有誤的一項是（）

A.看著我們的成果，我們自是自不自勝。

B.那些大臣在皇帝面前唯唯諾諾，多伏無速。

C.諸葛亮秒機妙算，巧妙地“借”來了東風。

D.窗前的老榆樹，被風一刮，跟跟輪踮。

4.下列說法正確的一項是（）

A.《草船借箭》選自著名古典歷史小說《水滸傳》，作者是羅貫中。

B.《景陽岡》根據(jù)我國著名古典小說《三國演義》創(chuàng)作的，作者是施耐庵。

C.《紅樓春趣》選自曹雪芹的《紅樓夢》。

D.《猴王出世》這篇課文選自我國古典神魔小說《西游記》，作者是清代的吳承恩。

5.閱讀名著遇到不理解的詞語時，下列做法錯誤的一項是（）

A.可以通過聯(lián)系上下文的內容判斷詞語的大致意思。

B.可以借助詞典等工具書來理解詞語的意思。

C.可以聯(lián)系生活實際來理解詞語的大致意思。

D.按照自己的想法隨意地理解就可以了，不用去查詞語的具體意思、。

六、按要求完成句子練習。（12分）

1.十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

2.周瑜長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他”（改為轉述句）

3.諸葛亮不是不知道三天交不出十萬支箭的嚴重后果。（改為肯定句）

2

4.船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）

七'根據(jù)課文內容填空。（9分）

1.，夜靜春山空。

2.《草船借箭》以“”為明線，以“”為暗線，按順序，寫了

諸葛亮巧設妙計草船借箭的故事。表現(xiàn)了諸葛亮的特點。

3.《景陽岡》講述了趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，文章抓住了

人物的語言和進行描寫，表現(xiàn)了武松的英雄性格。

4.《水滸傳》是我國古代著名的長篇小說，作者是元末明初的o

八'閱讀短文，完成練習。（18分）

（一）草船借箭（節(jié)選）（9分）

這時候大霧漫天.江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛

亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊（納吶）喊。

魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮筆著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵

出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”

曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不

清座巖，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?，他又派人去旱寨調來六千名

弓弩手，到江邊支（援緩）水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛

亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

1.用選擇括號里恰當?shù)臐h字。（1分）

2.選文中畫“”的句子是描寫，其作用是

o（2分）

3.諸葛亮為什么“又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊”？（2分）

4.根據(jù)選文內容，選擇正確的答案。（填序號）（4分）

（1）曹操不敢輕易派兵出動是因為（）

A.東吳兵馬多，曹操兵少。

B.曹兵是旱兵，不識水性，只能放箭。

C.江上大霧彌漫，不知對方的情況。

3

（2）結合選文，下列對“諸葛亮笑著說”中的“笑”理解不合理的是（）

A.表現(xiàn)了諸葛亮胸有成竹，是諸葛亮英雄本色的體現(xiàn)。

B.是為了安慰魯肅不要驚慌失措。

C.深知曹操疑心重，用兵謹慎，斷定曹操不會貿然出兵，這是嘲諷的笑。

（二）空城計（9分）

有一次，魏國得知蜀國的西城兵力薄弱，只有兩千五百名士兵在城中，就派大將司

馬懿率領十幾萬大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬敵人，如同以卵擊石，必

敗無疑?？墒侵T葛亮要從別的地方調集軍隊增援又來不及。西城危在旦夕，大家都把希

望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴峻的形勢又迫使他必須

拿出一個應對的辦法來。

諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個計策。他命令城內的平民和士兵暫時躲避到一個

安全的地方，然后大開城門，等候敵人的到來。魏國大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城,

但令他吃驚的是，本來以為會戒備森嚴的西城卻城門大開，城墻上也看不到一個守衛(wèi)的

士兵，只有二十幾個百姓在城門前灑掃。正當他大惑不解的時候，就看到城樓上出現(xiàn)了

一個人，正是他的老對手諸葛亮。只見諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一

張預先放好的古琴前坐下來，隨即悠揚的琴聲從城樓上傳下來。魏國的將士都愣住了，

在大軍圍城的危急關頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？

面對開著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿竟一時不知如何是好。他早就

知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬大軍，這太出乎他的預料了。

他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促

起來，仿佛暴風雨就要來臨一般。司馬懿越聽越覺得不對勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的

調動軍隊反攻的信號，于是急忙下令讓他的軍隊撤退。就這樣，蜀國的西城得以保全。

這就是歷史上有名的“空城計”。

（有刪改）

1.根據(jù)意思，在文中找出相應的詞語。（3分）

（1）用蛋打石頭，比喻不自量力，自取滅亡。（）

（2）富有智慧，善于謀劃。（）

（3）深沉地思考，苦苦地思索。（）

4

2.下列對諸葛亮擺“空城計”成功的原因分析有誤的一項是（）（2分）

A.諸葛亮知己知彼，思慮周詳。

B.司馬懿生性多疑，用兵謹慎。

C.蜀國的增援軍隊馬上就到。

D.諸葛亮臨危不亂，沉著應對。

3.分別用一個四字詞語說說諸葛亮和司馬懿各是怎樣的人。（2分）

諸葛亮：司馬懿：—

4.下面的歇后語中可能與本故事有關的兩句是（）（多選）（2分）

A.諸葛亮皺眉頭——計上心來B.半夜彈琴——暗中作樂

C.諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛D.司馬昭之心——路人皆知

九、習作。（30分）

在本單元的“快樂讀書吧”中，我們漫步于中國古典名著長廊，走近了一個個栩栩

如生的藝術形象，欣賞了一個個精彩紛呈的故事，同時也品味了作家生動高超的語言表

達藝術。相信你一定產生了很多的閱讀感受，也得到了一些啟示。

請你選擇其中感受最深的一本書或一個故事章節(jié)寫一篇讀后感，題目自擬。字數(shù)不

少于400字。