有關(guān)期末教學(xué)工作總結(jié)模板合集5篇

第頁共頁有關(guān)期末教學(xué)工作總結(jié)模板合集5篇有關(guān)期末教學(xué)工作總結(jié)模板合集5篇期末教學(xué)工作總結(jié)篇1在這學(xué)期我擔(dān)任七年級一班，二班的英語教學(xué)。由于教齡淺，教學(xué)經(jīng)歷少，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，虛心向老老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，我學(xué)到了很多東西同時(shí)在教學(xué)過程中對七年級教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人工作情況總結(jié)。一、教學(xué)方案七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開場發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時(shí)刻注意他們對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課，讓他們在不知不覺中承受知識，以免他們對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。兩個(gè)班的人數(shù)都在760人左右，要想對所有他們進(jìn)展細(xì)致的輔導(dǎo)，這幾乎是不可能的，所以我每周都會制定目的針對廣泛出現(xiàn)的問題進(jìn)展有針對性的輔導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，他們們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)形式，知識上也有了一定的進(jìn)步，而且知識的運(yùn)用也較好。二、教學(xué)成績在這一年的學(xué)習(xí)中大局部的他們都可以掌握初一應(yīng)該掌握的英語知識，而且可以較為純熟的運(yùn)用，這對他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助。另外，除了課本知識的學(xué)習(xí)我還注意他們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，希望他們逐漸增強(qiáng)自制力，為他們從老師教的學(xué)習(xí)形式向自學(xué)型學(xué)習(xí)形式轉(zhuǎn)換打好根底。三、存在的問題雖然他們根本上都能把所學(xué)的知識掌握，但是在知識的靈敏應(yīng)用方面卻仍舊存在困難。另外，局部他們對學(xué)習(xí)失去了興趣，注意力投放在其他的地方，這不僅不利于老師的教學(xué)而且嚴(yán)重影響他們以后的開展，從而對他們?nèi)烁竦乃茉飚a(chǎn)生很壞的影響。四、改良的措施只有掌握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題，才能更好的進(jìn)展改良，所以我常常對自己的工作進(jìn)展反思，以期有更好的教學(xué)方式呈如今他們面前。經(jīng)過考慮，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改良的地方：首先，對該年級教學(xué)重點(diǎn)不明確，從而導(dǎo)致有時(shí)候教學(xué)思路不明確，教學(xué)內(nèi)容過多。其次，在掌握課堂方面有欠缺，不能時(shí)刻從總體上注意到他們的學(xué)習(xí)狀況。最后，在教學(xué)過程中，對知識的延伸拓展做的不是很好。鑒于以上幾點(diǎn)，在接下來的工作中我要多從他們的角度想問題真正理解他們學(xué)習(xí)的困難，幫他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓他們逐漸建立起自信，在輕松快中進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了很多的困難同時(shí)也學(xué)到了很多，體驗(yàn)了很多的快樂，在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多考慮并且努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度和才能。期末教學(xué)工作總結(jié)篇2時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而繁忙中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合教研組全體老師深化地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能入手，進(jìn)步了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美才能，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，進(jìn)步了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。這學(xué)期，我們綜合教研組開展了一系列的學(xué)科活動。我們開展了英語評優(yōu)課，趙文輝老師、沈麗萍老師、謝春輝老師都有著出色的表現(xiàn)，其中趙文輝老師還參加了學(xué)區(qū)英語經(jīng)歷交流；我們還開展了科學(xué)品德知識競賽；學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研討會；組織老師學(xué)習(xí)了杜朗口高校效課堂教學(xué)形式。在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教誨處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作獲得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、教研組建立方面：隨著根底教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們實(shí)在感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組非常重視老師根本素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善老師自身知識構(gòu)造、不斷探究新的教學(xué)形式、方法，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為教研組建立的首要目的。1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和方案，鼓勵(lì)老師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。2、注重青年老師培養(yǎng)。沈麗萍老師是一位剛工作不久的青年老師，對她施行傳幫帶，悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，催促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵(lì)她承當(dāng)教研課、理論課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年老師的迅速成長。沈麗萍老師虛心好學(xué)，在組內(nèi)共展示了三節(jié)課，每上完一節(jié)課，全組的老師集體研討，指導(dǎo)她用科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法運(yùn)用在教學(xué)過程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都把關(guān)、把好關(guān)。最后，她的英語展示課獲得了優(yōu)秀的成績，得到聽課老師的一致好評。3、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意搜集新信息，虛心向兄弟學(xué)校請教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。二是發(fā)動老師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心請教，互相交流信息。4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們努力創(chuàng)造一切時(shí)機(jī)、增進(jìn)老師之間的交流、理解，親密聯(lián)絡(luò)，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、發(fā)奮向上的工作環(huán)境和氣氛。二、常規(guī)教學(xué)方面：1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作方案及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案標(biāo)準(zhǔn)，備課充分，內(nèi)容完好。綜合教研組的老師在教學(xué)過程中浸透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考察階段，按照課程要求，認(rèn)真擬訂考察方案。全組老師聽課任務(wù)均到達(dá)學(xué)校要求。2、推出高質(zhì)量的公開課這學(xué)期我們開展屢次公開課，力求四十周歲以下的青年老師人均一學(xué)期一節(jié)公開課。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組老師的集體智慧，從而獲得良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力程度。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活潑，頻動的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。三、為學(xué)校增光添彩本學(xué)期我們教研組在教育教學(xué)工作方面獲得了令人較為滿意的成績：三年級英語在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中獲得第五名的成績，四年級英語在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中獲得第二名的成績。當(dāng)然，在整個(gè)教研活動中也有缺乏之處，表達(dá)在以下幾個(gè)方面：1、教研活動開展得不夠扎實(shí)；我們組安排了周三為教研教改活動時(shí)間，但由于我們教研組人比擬雜，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多、太雜，并不能保證有充足的教研交流時(shí)間。建議學(xué)校從體制上建立制度，保證教育教學(xué)研究的完好性、完善性。2、教研組老師都比擬年輕，缺乏教研經(jīng)歷和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深化。要讓老師們走出去，多參觀、多學(xué)習(xí)，開闊眼界、開拓思路。四、今后工作的努力方向1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的`教育理念，以更加適應(yīng)新課改的需要。2、努力克制學(xué)科雜，人員多的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組老師的程度進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。期末教學(xué)工作總結(jié)篇3本學(xué)期擔(dān)任09級9個(gè)班級的德育教學(xué)工作。任教科目是中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社的《經(jīng)濟(jì)政治與社會》，周課時(shí)18課。這9各班級，學(xué)生的根本素質(zhì)差異較大，有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、鉗工專業(yè)、車工專業(yè)和電子專業(yè)。除此之外，這學(xué)期，原16、17班及26、27班分別合班上課，這種種情況，勢必給自己的教學(xué)工作帶來各種挑戰(zhàn)，唆使自己進(jìn)一步探求合適這種學(xué)情的教學(xué)形式和教學(xué)思路。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：1、課前用心備課。中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社的《經(jīng)濟(jì)政治與社會》一書，較之以往參加了很多實(shí)例，但這些實(shí)例有時(shí)給人的感覺比擬虛，或者比擬空，所以講課時(shí)，老師要結(jié)合開發(fā)區(qū)實(shí)際，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，這樣給學(xué)生的感覺真實(shí)、可信，而這些素材的搜集就需要自己課下下功夫。我充分利用了自己做班主任的優(yōu)勢，適時(shí)與已經(jīng)實(shí)習(xí)的學(xué)生練習(xí)，搜集第一手資料，在把它用在課堂上，如此一來，課堂就實(shí)現(xiàn)了“貼近學(xué)生，貼近社會，貼近生活”，把理論與現(xiàn)實(shí)有效地結(jié)合起來，進(jìn)步了課堂教學(xué)效果。2、課中改良教學(xué)手段和教學(xué)方法。一直以來，學(xué)校都在提倡電化教學(xué)，希望通過生動的教學(xué)方式能刺激學(xué)生的感官，吸引學(xué)生的注意力，簡化教學(xué)程序，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。但學(xué)校的教學(xué)條件有限，多媒體設(shè)備很少能被我們德育課占用，這樣就逼迫我們尋找新的方法。這學(xué)期，我大量地使用了DVD、U盤，播放很多短片，甚至我們開場使用這種方式播放圖片，效果不錯(cuò)。3、作業(yè)形式接近生活，接近學(xué)生實(shí)際。如講“企業(yè)的消費(fèi)經(jīng)營”時(shí)，給學(xué)生留了這樣一道作業(yè)題：“假設(shè)自己創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)，你想如何進(jìn)步本企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。”學(xué)生們的答案五花八門，有開服裝店的、汽車美容店的、蛋糕店、酒店等等企業(yè)，其中0908班李琳的作業(yè)寫到“我想開一個(gè)香薰女人館。男人止步。讓女人來到這里就是享受，放松，假如你有什么困難，或者有什么心事都可以想我們傾訴，我們會幫助您走出困境！”還有學(xué)生想開酒店，說“讓客人一進(jìn)店就有一種家的感覺”。類似的作業(yè)還有“假如你有20xx元，你打算如何消費(fèi)，有5000元，又打算如何消費(fèi)等?？傊?，靈敏的作業(yè)形式充分調(diào)動了學(xué)生們的思維，也讓他們學(xué)會考慮人生，學(xué)會管理人生。使書本的理論知識與實(shí)際生活嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起。4、用熱情和耐心“拉攏”學(xué)生。所謂“親其師，信其道”，對于那些沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生來說〔尤其是素質(zhì)比擬低的班級的學(xué)生〕，更需要老師搞好和學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生“礙于面子”，在課堂上不鬧事，能跟著老師的思路走。為了能實(shí)現(xiàn)這一目的，每次上課，我都保持著微笑，以最飽滿的情緒走入課堂。并且很少和學(xué)生發(fā)火，有問題也盡量利用課下的時(shí)間單獨(dú)和他聊，雖然這增加了自己的工作量，但卻獲得了一些成效?？傊?，本學(xué)期工作總體來說算是兢兢業(yè)業(yè)，但仍然有不盡人意的地方，讓有局部學(xué)生沒有學(xué)習(xí)愿望，甚至連作業(yè)都不做，對于他們將會是自己今后的工作重點(diǎn)，要想方法、想措施，爭取讓每一個(gè)學(xué)生在自己的課堂上至少成為一個(gè)合格的中專生。德育教研室李東期末教學(xué)工作總結(jié)篇4我們備課組共有七名老師，我們互相信任、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相研究、互相進(jìn)步。一學(xué)期以來，我們七年級數(shù)學(xué)備課組在教研組的帶動下，全組老師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各教研活動，完善和改良教學(xué)方法和手段，為進(jìn)步我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量出了一份力。一、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與施行，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。1、加強(qiáng)備課組的管理，狠抓組風(fēng)建立。理解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各老師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好備課、上課、課后輔導(dǎo)培優(yōu)轉(zhuǎn)差等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認(rèn)真做好教材的分析^p、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，開掘教材資，緊緊圍繞數(shù)學(xué)認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)思想循環(huán)上升，鼓勵(lì)老師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長，有效地進(jìn)步教學(xué)效率。2、有效備課、聽課、評課，授課。每周活動一次，活動做到定時(shí)，定一個(gè)主講人，定內(nèi)容，定地點(diǎn)。四個(gè)統(tǒng)一〔進(jìn)度，目的，重點(diǎn)難點(diǎn)，作業(yè)測驗(yàn)〕。做到取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步原那么下，要求課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式標(biāo)準(zhǔn)。按學(xué)校要求，每次集體備課，做好記錄，以存資料，以備檢查。提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同進(jìn)步的目的。3、開展學(xué)生數(shù)學(xué)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。根據(jù)我們上學(xué)期的學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓學(xué)生的運(yùn)算才能是我們的訓(xùn)練重點(diǎn)，因此我們分三輪進(jìn)展，讓學(xué)生對課本和達(dá)標(biāo)上的題認(rèn)真的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)，我們進(jìn)展了一次規(guī)格較高的數(shù)學(xué)競賽，到達(dá)了預(yù)期的目的。4、整理學(xué)生的錯(cuò)題，建立糾錯(cuò)本。根據(jù)校長的建議我們每一次測試都將學(xué)生的錯(cuò)題進(jìn)展了整理，做好分析^p和總結(jié)，并根據(jù)情況進(jìn)展補(bǔ)償練習(xí)，應(yīng)該講效果還是不錯(cuò)的，我們將這個(gè)工作繼續(xù)堅(jiān)持下去。二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫心得體會。為加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)步素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教研教改知識，每月一個(gè)主題，并且積極撰寫學(xué)習(xí)心得，理解教研教改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)理論，加強(qiáng)課堂改革。三、在課余時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)歷、體會由于辦公室的特點(diǎn)，我們數(shù)學(xué)備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時(shí)我們在教學(xué)中有什么好的方法、點(diǎn)子，有什么疑難的問題都會及時(shí)地在辦公室進(jìn)展交流。其實(shí)備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間坐在一起討論，任何時(shí)間只要大家有想法都可以進(jìn)展交流。并在教學(xué)中我們堅(jiān)持一課一反思，同事之間共同討論，力求將每一堂課讓學(xué)生都學(xué)有所獲.我組全體老師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。期末教學(xué)工作總結(jié)篇5本學(xué)期我們英語組全面貫徹市、縣教育局對小學(xué)英語教學(xué)的工作精神，落實(shí)了縣教研室的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，腳踏實(shí)地地開展了英語教研和教學(xué)工作，努力營造良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，用心培養(yǎng)和進(jìn)步我校學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我對英語教研工作總結(jié)如下：一、同伴互助，學(xué)科帶頭人引領(lǐng)，進(jìn)步課堂教學(xué)才能1.本學(xué)期我組織了老師們利用教研活動時(shí)間和課余時(shí)間觀看優(yōu)秀教學(xué)案例光碟。通過互動研討的方式來汲取這些優(yōu)秀的教學(xué)方法和手段為我所用。2.組織老師參加縣教研室的送課下鄉(xiāng)活動，并積極參與互動評課，進(jìn)步自身專業(yè)程度。3.利用周六英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間，組織學(xué)科帶頭人舉行公開課，對常用的課型進(jìn)展執(zhí)講并和老師一起研討課例，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。4.小學(xué)的袁枚老師由于身體原因不能上課，我組織我校其他的英語老師每周二到幫助他上課。使小學(xué)的英語課正常的進(jìn)展。在安排了新的英語老師后，為使他們盡快熟悉英語教學(xué)，我常到小學(xué)送課，并為新老師講解教材的重難點(diǎn)。當(dāng)然，這些工作都沒有白做，小學(xué)的英語成績每次都有進(jìn)步。新上任的英語老師也從不會上課、備課，轉(zhuǎn)變到根本能利用教學(xué)策略來上課。二、開展多樣的英語活動，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氣氛1.根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我組織開展了寒假作業(yè)展評活動、“慶六一”手抄報(bào)比賽活動。2.同時(shí)我設(shè)計(jì)的每單元一次的單元主題作業(yè)也很好的利用了起來。學(xué)生們設(shè)計(jì)的越來越有程度。三、積極開展校本教研，并參加網(wǎng)絡(luò)教研，拓寬了學(xué)習(xí)交流渠道本學(xué)期