部編版二(下)100篇看圖寫話圖

部編版二（下）100篇看圖寫話

部編版二（下）100篇看圖寫話（可下載）

猴醫(yī)生出診

有一天，猴醫(yī)生的辦公室里想起了電話鈴聲，原來是兔

媽媽打來的電話，說是小白兔生病了，要它立刻趕過去。猴

醫(yī)生毫不猶豫地答應(yīng)了，并安慰道：“我馬上過去，你不要

太著急」

猴醫(yī)生一路小跑地往小白兔家趕去。可是一條小河擋住

了它的去路，猴醫(yī)生急得抓耳撓腮，不知如何是好。

正在這緊要關(guān)頭，從樹林里走出一只小象。猴醫(yī)生一見,

樂開了懷，請求小象幫忙。小象滿口答應(yīng)。

就這樣，猴醫(yī)生坐在小象的背上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^了河。

猴醫(yī)生感激地對小象說：''謝謝你幫我過河」小象謙虛道:

1

“你急為病人所急，跟你比起來，這點(diǎn)小事算得了什么？我

倒要向你學(xué)習(xí)呢！”

河水“嘩啦啦”地流著，好像在稱贊小象助人為樂的精

神；小鳥|

“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在表揚(yáng)猴醫(yī)生是個(gè)為病人著想的

好醫(yī)師。

2.提示：小兔會(huì)怎么救公雞呢？展開想象，編一個(gè)有趣的

故事。

機(jī)智的小白兔

在一個(gè)天氣晴朗的日子里，一只美麗的大公雞邁著步伐,

昂首挺胸地在林間散步。這時(shí)，有一雙賊溜溜的眼睛正目不

轉(zhuǎn)睛地盯著大公雞。原來是一只饑餓的狐貍躲在灌木叢中，

它出來找吃的，正好遇上大公雞，樂得狐貍笑瞇了眼。

狐貍不聲不響地藏在灌木叢中，等公雞越走越近時(shí)，突

然，它向前一撲，公雞嚇了一跳，拔腿就跑。真是蛋打雞飛

呀，狐貍哪肯罷休。它緊跟在公雞后面窮追不舍。

這時(shí)，前面一條小河擋住了公雞的去路。狐貍一見，眉

開眼笑，心想：這下看你往哪兒跑？想著想著，口水就流了

下來。

眼看狐貍就要追上來了，情急之下，公雞一躍，就跳到

了河里，并“喔喔喔”地喊救命。在河對岸的小白兔聽見了，

從屋里跑出來，它一看情況緊急，靈機(jī)一動(dòng)，把堆在屋前的

木樁推到河里，并沖公雞喊道：''快，抓住木樁?！惫u爬到

木樁上，漂到了河對岸。

眼看到嘴邊的美食就這么跑了，氣得狐貍干瞪眼。

3.要求：這兩幅圖畫的是一年中的哪兩個(gè)季節(jié)？圖中是怎

么表現(xiàn)這兩個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)的？請你仔細(xì)觀察兩幅圖，分別寫

幾句話。

南方與北方

陽春三月，南方已是冰雪融化，河水“嘩啦啦”地流著。

樹木長得郁郁蔥蔥，到處百花盛開，鳥語花香。小朋友們穿

著春裝，高高興興地給花兒施肥、澆水，讓花兒開得更加鮮

艷奪目。

而北方卻是寒風(fēng)呼嘯、樹木凋零，冰天雪地，到處白茫

茫的一片。小朋友們套著厚厚的棉襖，戴著棉帽，圍著圍巾，I

在雪地上興高采烈地堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。

我們的祖國江南海北，地域廣闊。我們愛祖國

4.要求：仔細(xì)看圖，想一想小白兔要到什么地方去？碰到

了什么困難？后來它是怎么渡過河去的？

助人為樂的烏龜

在一個(gè)陽光燦爛的天氣里，小白兔準(zhǔn)備到樹林里找好朋

友玩。

小白兔一路上又蹦又跳，哼著小曲往樹林里走。它來到

小河邊，發(fā)現(xiàn)木橋不見了，原來前兩天下了一場暴雨，橋被

水沖走了。突然，小白兔發(fā)現(xiàn)河對岸有一個(gè)又大又圓的蘿bo

小學(xué)藻文第金I

MK8公眾不豈J

4

蘿卜紅通通的，葉子綠油油的，多么誘人呀！它恨不得長出

翅膀，馬上飛到河對岸，可是怎么才能過去了，小白兔急紅

了眼。

這時(shí)，一只烏龜劃著四肢游了過來，小白兔一見，喜上

心頭，趕緊叫烏龜幫忙。烏龜二話沒說，爽快地答應(yīng)了。

烏龜小心翼翼地馱著小白兔，把它送到了河對岸。

小白兔揮揮手，向?yàn)觚數(shù)绖e。它拔下大蘿卜，扛著找好

朋友們?nèi)チ?。它想：這下我可以和朋友們一起分享美食了。

5.提示：小兔要到河對岸干什么?認(rèn)真觀察第一幅圖，想一

想小兔用了什么方法過河呢？請展開想象，編一個(gè)有趣的故

事吧！

要求：句子要通順，故事要完整。

(1)小兔過河

一天，小兔準(zhǔn)備到菜園里拔蘿卜。它來到河邊，

發(fā)現(xiàn)獨(dú)木橋不見了，原來前兩天下了一場暴雨，把架

在兩岸的獨(dú)木橋沖到了岸上，沒有木橋怎么過河呢？I

小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。

這時(shí)，從遠(yuǎn)處游過來一只烏龜，小兔眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，

腦門一拍，自言自語道：“有了。”它趕緊叫住烏龜，烏龜聽I

到了，連忙向小兔游過來，熱情地問道：“小兔，你叫我有

事嗎？”小兔回答：“我想到對岸拔蘿卜，你能幫我馱過河

嗎？"烏龜二話不說，爽快地答應(yīng)了。

就這樣，烏龜馱著小兔到了對岸。小兔謝過烏龜，來到

菜園，拔蘿卜去了。

(2)小兔過河|

一天，小兔準(zhǔn)備到菜園里拔蘿卜。它來到河邊，|

發(fā)現(xiàn)獨(dú)木橋不見了，原來前兩天下了一場暴雨，把架|

在兩岸的獨(dú)木橋沖到了岸上，沒有木橋怎么過河呢？|

小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。|

小兔看到?jīng)_到岸邊的獨(dú)木樁，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想|

出了一個(gè)辦法。它把木樁推到河里，再跳到木樁上，|

兩手當(dāng)作劃槳，用力地向?qū)Π秳澣?。|

小烏龜劃著四肢從這里經(jīng)過，和小兔打著招呼。|

當(dāng)它了解了事情的經(jīng)過后，稱贊小兔真聰明。

不一會(huì)兒，小兔就劃到了對岸。它把木樁固定在

岸邊，便跳上岸，拔了兩棵大蘿卜，又坐著木樁上往

回劃。上了岸，小兔興高采烈地拎著蘿卜回家。

6.仔細(xì)看圖，想一想：故事發(fā)生在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，

都有誰?發(fā)生了一件什么事，結(jié)果又如何呢？發(fā)揮想象，寫

一段話。

狐貍偷吃雞

在一個(gè)寂靜的夜晚，彎彎的月牙躲在云層里，散發(fā)出淡

淡的光亮。一只饑餓的狐貍悄悄地來到母雞窩邊，準(zhǔn)備趁母

雞睡著時(shí)進(jìn)行偷襲。

狐貍側(cè)耳傾聽，雞窩里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，它知道母雞已經(jīng)睡

熟了，便把頭伸進(jìn)雞窩，趁其不備，張開大嘴，一口咬住母

雞。

狐貍叼著母雞撒腿飛奔，母雞“咯咯咯”地高喊：“救

命一一救命一一”這時(shí)，正在巡邏的獵狗聽到母雞的呼救聲,

連忙朝出事點(diǎn)狂奔而來。它一邊沖著狐貍?cè)?，一邊緊追不

舍。

眼看獵狗就要追上來了，狐貍嚇得屁滾尿流，趕緊松口。

母雞乘機(jī)逃脫。狐貍灰溜溜地躲進(jìn)叢林里了。

4

母雞感激地對獵狗說：“謝謝你救了我。”獵狗擺擺手說:

“不用謝，這是我應(yīng)該做的。你以后要記得關(guān)好門喲?！?/p>

這時(shí)，月牙從云層里鉆了出來，散發(fā)出皎潔的光，好像

在贊美獵狗勇敢的行為。

7.仔細(xì)觀察圖，看看小朋友們在哪里，看到了什么？注意

觀察猴子們的動(dòng)作表情，寫成一篇通順的文章，試試看。

參觀動(dòng)物園

今天，晴空萬里，老師帶領(lǐng)我們?nèi)?dòng)物園參觀。

我們來到一座假山前，這里是猴子的樂園。猴子

們長著圓圓的腦袋，滴溜溜的眼睛，大大的耳朵，突突的

嘴巴，多可愛呀。

猴子們有的坐在山頂上津津有味地吃蘋果；有的

把長尾巴倒掛在樹枝上興高采烈地蕩秋千；有的在互

相抓虱子；還有的坐著發(fā)呆，像在想心思。最有趣的

是有只猴子把香蕉立在鼻子上，還手舞足蹈的，似乎

在表演雜技呢，逗得同學(xué)們哈哈大笑。一只猴子繞著I

后腦勺，好像在說：“你們笑什么呀，是不是笑我很I

可愛呀？”另一只則立著沖我們齪牙咧嘴的，好像在I

跟我們示威：“就你們會(huì)笑，我也會(huì)。”那樣子惹得我I

們開懷大笑。

我看著看著，仿佛自己也變成了一只猴子，和它I

們玩得很開心。

I

I

8.提示：請認(rèn)真觀察三幅圖，圖中的小朋友剛開

始做了一件什么事?聽了媽媽的話，他會(huì)怎么想？又是|

怎么做的？你可以用上這些好詞：可愛傷害后悔撲

撲翅膀嘰嘰喳喳

放鳥

小明在樹林里抓到一只小鳥。小鳥長得圓圓的腦

袋，尖尖的嘴巴，珍珠般的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，多可愛

呀！小明小心翼翼地把它捧回家，放進(jìn)鳥籠里。

媽媽看見了，對小明說：''小鳥會(huì)捉蟲子，是人類

的好朋友。我們不能傷害它」I

小明聽了很后悔，趕緊打開鳥籠，把小鳥放走了。I

小鳥撲撲翅膀，飛出鳥籠，在天空中盤旋著，嘰嘰喳I

喳地叫著，好像在說：“謝謝小明I

9.提示：請認(rèn)真觀察四幅圖，圖中的小朋友在屋外|

發(fā)現(xiàn)了什么？她是怎么做的？后來她又看到了什么？|

又是怎么做的？你可以用上這些好詞：撲打著翅膀喂食

悲傷親熱興奮

鳥媽媽的呼喚

小麗在家里做作業(yè)，突然，她聽到一陣小鳥唧唧叫的聲

音，跑出來一看，發(fā)現(xiàn)了一只剛出生不久的小鳥，正趴在地

上撲打著翅膀，試圖飛起來。可是，它試飛了幾次都沒能飛

起來，羽毛卻落了一地。

小麗心疼地捧起小鳥，把它輕輕地放進(jìn)鳥籠里。她每天

都給小鳥喂食，可是小鳥卻不領(lǐng)情，總是悲傷地叫著。眼看

著小鳥一天天地瘦下去，小麗急得不知如何是好。

一天，小麗發(fā)現(xiàn)鳥籠外面停著一只大鳥，大鳥正給小鳥

喂蟲子吃呢?？?，小鳥吃得多高興呀。原來是鳥媽媽給它的

寶寶喂食呢。它們母子用尖尖的嘴巴互相梳理著對方的羽

毛，多親熱呀！

小紅終于明白了：小鳥需要母愛，更需要自由。于是她

打開鳥籠，把小鳥放飛了。

小鳥興奮地叫著，好像在感謝小麗。小麗仿佛看到了小

鳥回到媽媽身邊，和媽媽一起捉樹蟲，樹林長得越來越茂盛。

10.提示：小白兔在獨(dú)木橋上看到了誰？認(rèn)真觀察圖，

想一想小白兔是怎么做的？請展開想象，編一個(gè)生動(dòng)的故事

吧！你可以用上這些好詞：拄著拐杖有禮貌笑呵呵稱

贊一蹦一跳

過橋

星期天到了，這是孩子們最快樂的日子。瞧，小白兔穿

著漂亮的花裙子，到森林里找小動(dòng)物玩。

小白兔正準(zhǔn)備過獨(dú)木橋的時(shí)候，看到山羊爺爺正拄著拐

杖迎面走來。小白兔一手插腰，一手做著請的姿勢，很有禮

貌地說：“山羊爺爺，您先過橋吧」山羊爺爺笑呵呵地稱贊

道：“小白兔，謝謝你，你真是個(gè)乖孩子。”這時(shí)，小樹“沙

沙”地響，似乎在夸獎(jiǎng)小白兔，河水“嘩嘩”地流，好像在

為小白兔歌唱。

等山羊爺爺過了橋，小白兔這才跨上獨(dú)木橋，哼著小曲，

一蹦一跳地找小動(dòng)物玩去了。

I

I

11.提示：圖上畫著誰？它們在什么地方？干什么？它們是

怎么玩的？請你展開想象編個(gè)好聽的故事。

玩蹺蹺板

小字■文

0僖公眾軍白

在一個(gè)春風(fēng)和煦的早晨，白兔姐妹興高采烈地來到游樂

場玩。

游樂場不僅景色迷人，還是動(dòng)物們的開心場所。瞧，這

里綠草茵茵，五顏六色的鮮花競相開放,就像綠絨花毯點(diǎn)綴

著美麗的世界。草地上有一個(gè)蹺蹺板，白兔姐妹分別坐在兩

頭。你一上我一下，你一下我一上，玩得多起勁呀！姐姐用

力一蹬，仿佛自己飛上了天空，和白云姑娘捉起了迷藏。妹

妹用力一蹬，似乎自己飛到太陽身邊，和太陽公公比誰笑得

更加燦爛。

它們的笑聲讓小草長得更綠；讓花兒開得更艷；讓樹葉

長得更茂盛。

12.提示：請認(rèn)真觀察圖，兩只小貓?jiān)谑裁吹胤桨l(fā)現(xiàn)了什么？

它們是怎么做的，然后發(fā)生了什么事，結(jié)果怎樣？可以參考

這些詞語：興高采烈游來游去縱身一躍上串下跳急

忙感激

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小貓捉魚I

在一個(gè)陽春三月的一天，小白貓和小黑貓興高采烈地去

野外游玩。它們來到一座獨(dú)木橋上，看到一條大魚在水里甩

著尾巴，歡快地游來游去，瞧，多肥的魚呀，饞得它們直流

口水。

小黑貓忘記了這是一條湍急的河流，不顧一切地縱身一

躍，“撲通”一聲，一頭扎進(jìn)水里。魚兒嚇得“哧溜”一聲，

游得無影無蹤了?？蓱z的小黑貓不但沒捉到魚，而且在水里

亂撲騰，喝了不少水。

小白貓見了，急得上串下跳，在岸上扯著嗓門呼喊：“救

命啊，救命?。　币恢淮蟀座Z聽到了，急忙游過來。

大白鵝迅速地游到出事點(diǎn)，把小黑貓馱到背上送上岸。

大白鵝對小黑貓說：“以后做事可不能這么魯莽，差點(diǎn)送了

命?！毙『谪埜屑さ卣f：“謝謝你救了我，我會(huì)記住您的話?！?/p>

河水“嘩啦啦”地流著，好像在稱贊大白鵝是好樣的。

13.提示：仔細(xì)觀察圖，小貓到什么地方干什么？結(jié)果怎

樣？注意小貓的動(dòng)作和表情，展開合理的想象，寫一篇有趣

的故事?？梢詤⒖歼@些詞語：興致勃勃耐心趕緊活蹦

亂跳串在一起滿載而歸、二；

小學(xué)91文初*

撒雷公眾平自

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小貓釣魚I

在一個(gè)春暖花開的日子里，小貓準(zhǔn)備了一些魚食，扛著

釣魚竿，興致勃勃地來到河邊釣魚。

河邊朵朵野花競相開放，有紅的、黃的、紫的、白的……

蝴蝶在花間翩翩起舞；蜜蜂從這朵花飛到那朵花，在辛勤地

采花蜜；魚兒也吐著泡泡在水中穿梭嬉戲。

小貓顧不上觀賞美景。它先在魚竿上勾上魚食，然后把

魚線往河中央拋去，最后靜靜地坐在河邊，耐心地釣魚。

不一會(huì)兒，魚線動(dòng)了一下，小貓趕緊提起魚竿，一條活

蹦亂跳的魚兒上鉤了，樂的小貓咧著嘴巴笑個(gè)不停。

一個(gè)上午時(shí)間，小貓就收獲不少。它把小魚串在一起，

一條又大又肥的魚掛在魚竿上，邁著歡快的步伐，哼著動(dòng)聽

的小曲，滿載而歸。

14.認(rèn)真觀察圖，兩只山羊在什么地方相遇？之間發(fā)生了什

么事？結(jié)果怎樣？請發(fā)揮自己的想象力，寫一寫。

4

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互不相讓的后果I

一只白羊從河的東邊到西邊探望生病的奶奶，一只黑羊

從河的西邊到東邊尋找伙伴玩。它們倆在一座獨(dú)木橋上相遇

了。

小黑羊毫不客氣地對小白羊說：“你退后，讓我先過去」

小白羊不甘示弱：“為什么要我退后，我有急事，你先讓我

過去才對?！本瓦@樣，它們你一句我一句，爭得面紅耳赤，

吵著吵著，便打了起來。

它們都忘記了這是一座危險(xiǎn)的獨(dú)木橋，越打越激烈，結(jié)

果腳一打滑，一起掉進(jìn)河里去了。

幸虧河水不深，它們掙扎著爬上岸，都很后悔自己的行

為，互相做了檢討。真是不打不成交，它們后來還成了好朋

友呢。

15.提示：仔細(xì)看圖，兩只小山羊在什么地方打架？請發(fā)揮

自己的想象力，寫一寫。

兩只小山羊

在一個(gè)陽春三月的早晨，山羊大哥從河的南邊到對岸找

吃的，山羊小弟從河的北邊到對岸尋找媽媽。它們在獨(dú)木橋

上相遇了。

山羊大哥仗著自己年長，塊頭大，沖著山羊小弟喊道:

“小兄弟，請你往后退，讓我先過橋?！鄙窖蛐〉芎敛煌丝s:

“干嘛要我讓你，你難道沒聽說過大要讓小的道理嗎？"它

們說著說著便爭吵起來，吵著吵著便打起架來。它們用前肢

互相抓撓對方，還用腦袋頂著對方的腦袋，使出全身的力氣,

把對方往后頂。結(jié)果腳下一打滑，一起掉進(jìn)了河里。

山羊小弟個(gè)兒小，差點(diǎn)被水淹沒。山羊大哥一邊托起山

羊小弟，一邊往岸邊劃，終于上了岸。

山羊小弟感激地說：“大哥，謝謝你救了我」山羊大哥

愧疚地說：“都是我不好，是我太霸道了?！睆拇耍鼈儌z成

了好兄弟。

16.要求：寫一寫什么時(shí)候，哪些小動(dòng)物出來玩？天氣怎樣？

小貓只有一把傘，它會(huì)根據(jù)四種小動(dòng)物的生活習(xí)性思考，應(yīng)

該把雨傘借給誰？為什么？

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借傘I

小青蛙、烏龜、小鴨、公雞四個(gè)小伙伴相邀去玩。突然，

天空烏云密布，電閃雷鳴，接著就“嘩啦啦”地下起雨來，

小貓家就在附近，它們趕緊往小貓家跑去。

它們向小貓借傘，這下可為難小貓了，因?yàn)樗挥幸话?/p>

傘呀，借給誰呢？小貓心里想：小青蛙、烏龜、小鴨，它們

喜歡在河里游來游去，都不怕水，被雨水淋著沒關(guān)系，而公

雞怕水，它要是被雨水淋著，就會(huì)生病的。我應(yīng)該把傘借給

公雞。

公雞接過傘，感激地說：“小貓，謝謝你?！?/p>

雨水打在小傘上，''嘀嗒嘀嗒”地響，好像在稱贊小貓

是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的好孩子。

17.提示：小猴子遇到了什么困難？誰來幫助它?結(jié)果怎么

樣？|

你可以用上這些好詞：滿頭是汗抓耳撓腮連忙關(guān)切

靈機(jī)一動(dòng)樂于助人高高興興

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小猴子摘桃子I

小猴子來到果園里摘桃子，它看到滿樹的桃子又大又

圓，高興極了，便摘了很多桃子，累得滿頭是汗。可是，這

么多桃子該怎么帶回家呢？小猴子急得抓耳撓腮，不知如何

是好。

這時(shí)，一只小白兔提著一籃菜走來。它看到小猴子著急

的樣子，連忙走過去，關(guān)切地問：“小猴，你怎么啦？"小

猴子把自己遇到的困難告訴了小白兔，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，說：

“我把籃子借給你裝桃子吧！”小猴子謝過小白兔，提著滿

滿一籃子桃子，高高興興地回家。

風(fēng)兒輕輕地吹，樹葉沙沙地響，好像在稱贊小白兔是個(gè)

樂于助人的好孩子。

18.提示：有一天，小兔子和小刺猬都要到河對岸去玩，走

到河邊，它們遇到了什么困難？大象和長頸鹿是怎么幫助它

們的？可以用上這些詞語：為難、熱心、終于、高高興興。

■^9

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友誼橋I

有一天，小白兔和小刺猬都要到河對岸玩，走到河邊，

發(fā)現(xiàn)小橋不見了，原來昨天下了一場大雨，把小橋沖走了。

這可怎么辦呢？

這時(shí)，從河?xùn)|邊走來一只大象，從河西邊走來一只長頸

鹿，它們看到小白兔和小刺猬為難的樣子，便熱心地說：“我

們來幫你們。”說完，大象伸出長鼻子，長頸鹿伸出長脖子，

搭起了一座友誼橋。

小白兔和小刺猬踏著大象和長頸鹿搭成的橋，終于到達(dá)

了河對岸，高高興興地玩去了。

19.看圖展開想象，小公雞為什么要跟鏡子中的自己斗？它

是怎么斗的？雞媽媽會(huì)對它說什么？可以用上這些詞

語：一模一樣、爭吵、氣呼呼、瞪大了眼睛、扇動(dòng)翅膀

好斗的小公雞

一只小公雞在屋里走來走去，當(dāng)它走到一面鏡子面前

時(shí)，發(fā)現(xiàn)了鏡子里有一只小公雞和它長得一模一樣，它好奇

地盯著那只小公雞，那只小公雞也盯著它。小公雞歪歪腦袋，

那只小公雞也歪歪腦袋。小公雞用尖尖的嘴巴啄它，那只小

公雞也用尖尖的嘴巴啄它。

小公雞氣急敗壞，和鏡子里的小公雞爭吵起來。它氣呼

呼地沖著鏡子里的小公雞瞪大了眼睛，扇動(dòng)翅膀，發(fā)起了脾

氣，結(jié)果落了一地的羽毛。

雞媽媽見了，對它說：“鏡子里的小公雞就是你自己呀。

你對它溫和，它也對你溫和。你對它不友好，它也對你不友

好?！毙」u聽了，不好意思地低下了頭.

20.提示：小白兔在郊外玩耍時(shí)發(fā)生了什么事情？它是怎樣

想辦法回家？注意觀察小白兔的動(dòng)作、表情，把故事寫完整。

可以用上這些詞：綠樹成陰、百花盛開、傾盆大雨、急急忙

忙、像一把小傘、遮風(fēng)擋雨

「----------------

玩。

郊外風(fēng)光秀麗、綠色成陰、百花盛開。小白兔被美麗的

景色吸引住了，玩得不亦樂乎，竟忘了時(shí)間。

突然，天空烏云密布、電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾

盆大雨。小白兔抱著腦袋，急急忙忙往家跑，看到一棵大樹

下長著幾朵蘑菇，就像一把把撐開的小傘。

它靈機(jī)一動(dòng)，摘下一朵大蘑菇，撐著往回走。蘑菇被雨

水一淋，越長越大，成了一把漂亮的蘑菇傘。小白兔躲在蘑

菇傘下，既遮風(fēng)又擋雨，笑得多開心呀。

小白兔媽媽在家門口張望，正為小白兔擔(dān)心。當(dāng)她看到

小白兔撐著蘑菇傘回家時(shí)，夸它是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的聰明孩子。

II

II

21.提示：圖上的動(dòng)物在干什么？它們的表情怎樣？展開想

象，用上好詞佳句，編一個(gè)有趣的故事。

I維I

ISR”I

I熱心的大象I

一天，白兔媽媽讓小白兔到菜園里摘白菜。

---------------------------------------------------------------------------------------

小白兔最喜歡幫媽媽做事情了。它提著籃子，哼著小曲，

歡蹦亂跳地向菜園出發(fā)。一路上，五顏六色的野花向它點(diǎn)頭；

青翠碧綠的小草向它招手；嘩啦啦的樹葉向它問好。

小白兔來到溪邊，發(fā)現(xiàn)鋪在小溪里的鵝卵石不見了。原

來昨晚下了一場暴雨，水位上漲把鵝卵石給淹沒了。小白兔

急紅了眼，不知如何是好。

這是，從遠(yuǎn)處走來了一只大象。小白兔眼睛一亮，想出

了一個(gè)好辦法。它趕緊向大象求助：“象伯伯，我要過河，

您能幫我馱過河嗎？”大象爽快地答應(yīng)了。

小白兔坐在大象的背上，覺得多么溫暖呀。河水”嘩嘩

嘩”地流著，好像在稱贊熱心的大象。

I

I

22.提示；小動(dòng)物們是怎么運(yùn)木頭的？仔細(xì)觀察它們的動(dòng)作

和表情，展開合理的想象，自己擬一個(gè)題目，寫一段通順的

話。

運(yùn)木頭

一天，獅子大王召集動(dòng)物們，告訴它們準(zhǔn)備在山腳下蓋

一座動(dòng)物游樂場。動(dòng)員大家齊心協(xié)力到山上的樹林里運(yùn)木

頭。

動(dòng)物們一想到今后可以在游樂場里盡情地玩耍，都很高

興，便歡天喜地向樹林出發(fā)。

樹林的伐木場堆滿了一根根又粗又大的木頭。小熊不愧

為“大力士”稱號，它扛起一根木頭，就往山下跑去。不一

會(huì)兒功夫，那沉重的木頭就壓得它喘不過氣來，累得大汗淋

漓了。

小豬也不甘落后，推著一根木頭，“咕嚕嚕，咕嚕?！?/p>

地往山下滾去。不一會(huì)兒也累得氣喘吁吁、汗流滿面的了。

小猴不慌不忙地把一根木頭推到河里，然后跳上去，盤

腿而坐，一副悠然自得的樣子，還一邊哼著歌，一邊觀賞河

邊美麗的景色呢！

小猴不費(fèi)吹灰之力，第一個(gè)把木頭運(yùn)到目的地。獅子大

王表揚(yáng)它會(huì)動(dòng)腦筋想辦法。

23.提示；仔細(xì)看圖，小兔兄弟抬著西瓜要去哪里？一條河

擋住了它們的去路，它們在想什么，做什么？結(jié)果怎樣？

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小兔兄弟I

在一個(gè)夏日炎炎的天氣里，白兔兄弟來到一片瓜地里，

摘了一個(gè)大西瓜抬著往家走。

西瓜真沉呀，它們便抄近路走，沒想到一條小河擋住了

它們的去路。河面上既沒有架橋，又沒有小船，怎么辦呢？

兔哥哥眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，說：“西瓜抬回去也是吃，倒不如

現(xiàn)在就把它吃了，之后把吃空的西瓜當(dāng)作小船，不是一舉兩

得嗎？”兔弟弟拍著手贊許道：'’是啊是啊，抬了這么遠(yuǎn)的

路，我早已渴得不行了，還累壞了，省得我們費(fèi)這么大的力」

白兔兄弟把西瓜分成兩半，每人抱著一半，大口大口地

嘗著又香又甜的西瓜，三下五除二就把西瓜吃了個(gè)底朝天。

白兔兄弟把西瓜皮放進(jìn)河里，坐著“西瓜船”高高興興

地往家的方向劃去。

24.提示：圖上有誰？他們在哪里？會(huì)說些什么?又是怎么

做的?

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合影I

在一個(gè)陽春三月的早晨，小花、小紅、小晶和小亮四個(gè)

小朋友相邀去野外游玩.

野外，空氣清新、景色宜人。遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，仿

佛一條沉睡的巨龍。近處的一棵棵參天大樹挺立著，就像一

把把撐開的綠絨巨傘。新長出的嫩草毛茸茸的，就像一塊柔

柔的地毯。競相開放的野花晃著腦袋，就像小朋友開心的笑

臉。

四個(gè)小朋友投進(jìn)大自然的懷抱，又是跳，又是唱，又是

躲迷藏，又是打游擊，玩得不亦樂乎。小花說：“這么美的

景色，我們應(yīng)該把它留下來做個(gè)紀(jì)念。”小紅說：“我剛好有

帶照相機(jī)，我?guī)湍銈兣恼瞻?！”他們拍了一張又一張，每?/p>

張都記載著他們美好的回憶。

25.提示：認(rèn)真觀察圖，并按照一定的觀察順序?qū)懴聛恚瑒e

忘了用上學(xué)過的好詞佳句哦！

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放風(fēng)箏I

夏天的一個(gè)周末，陽光明媚，小麗、小明、小剛?cè)齻€(gè)好

朋友到空曠的郊外放風(fēng)箏。

小麗的“水母”風(fēng)箏，圓鼓鼓的身子，細(xì)長長的爪子，

顯得多么威風(fēng)呀。小明的“熱帶魚”風(fēng)箏，睜著圓溜溜的大

眼睛，身披五顏六色的衣裳，多美呀。小剛的“飛機(jī)”風(fēng)箏，

尖尖的腦袋，伸展著翅膀，多神氣呀。

這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，小麗一邊放長軸線，一邊把“水母”

風(fēng)箏用力地往天空一拋，邊跑邊拽，“水母”風(fēng)箏緩緩地向

高空飄去。幾只小鳥好奇地圍著這位不速之客，嘰嘰喳喳地

叫著，好像在說：“你從哪里來？我們怎么不認(rèn)識你呀？”

小明和小剛也趕緊檢查風(fēng)箏是否扎實(shí)，準(zhǔn)備和小麗的“水母”

風(fēng)箏展開競賽。

快看，三只風(fēng)箏在空中你追我趕，玩得多開心呀。小麗、

小明和小剛也樂得咧嘴笑。

26.提示：在公共汽車上發(fā)生了什么事情？如果你是圖中的

小女孩，你會(huì)怎么做？

講文明禮貌的孩子I

一天，小玉背著書包高高興興地去上學(xué)。

小玉家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，她每天都要坐幾站公交車才能

到。今天車上位子比較空，小玉找了個(gè)位子坐下。這時(shí)，上

來一位抱小孩的阿姨，小玉趕緊站起來讓座。

車子開到下一站，阿姨身后的人下了車，小玉便坐了下

來。這時(shí)，又上來一位拄著拐杖的老爺爺。小玉連忙起身，I

讓老爺爺坐。老爺爺豎起大拇指夸獎(jiǎng)小玉說：“你真是個(gè)懂

禮貌的好孩子J小玉謙虛地說：''這是我應(yīng)該做的」前面

的阿姨笑瞇瞇地對寶寶說：“瞧，這位姐姐真好，是個(gè)活雷

鋒，等寶寶長大了，也要向姐姐學(xué)習(xí)喲?！睂殞毰闹趾鹾?/p>

的手掌，“依依呀呀”地叫著，好像在說：''姐姐真棒」

車上的乘客都向小玉投來贊許的目光。

27.提示：小朋友在什么地方，發(fā)生了什么事？他們可能會(huì)

說些什么？請發(fā)揮你的想象，寫一段通順的話。

不要在馬路上玩

一個(gè)星期六的早晨，小兵約了幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備到體育館

踢足球。

在去體育館的路上，小兵一邊走一邊踢。足球在他腳下

就像一個(gè)頑皮的小孩，靈活地滾來滾去。小兵越踢越起勁，

竟忘了旁邊是一條馬路。只見他飛起一腳，足球就向馬路中

間滾去。小兵連忙追上去。就在這時(shí)，一輛小轎車飛馳而來。

剛好小紅經(jīng)過這里，看到小兵不顧一切地向足球跑去，說時(shí)

遲那時(shí)快，小紅沖上幾步，緊緊抓住了小兵。小轎車從小兵

身邊飛馳而過，小兵才醒悟過來。

小紅對小兵說：“你看多危險(xiǎn)呀，差點(diǎn)就被車撞到了。

以后千萬不能在路邊踢球?！毙”X袋，不好意思地說:

“謝謝你剛才拉了我一把，救了我一命。我以后不會(huì)在路邊

玩了。”

28.提示：仔細(xì)觀察圖畫，想想他們在什么地方做什么？他

們是怎么做的？展開合理的想象，寫一段通順連貫的話。

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做值日生I

今天輪到陽陽、瑩瑩、辰辰做值日生。

他們分工明確。陽陽掃地。瑩瑩抹課桌椅。辰辰擦洗黑

板和玻璃窗。

陽陽拿著掃把先是一組一組地掃，然后把垃圾掃成一小

堆一小堆的，尤其是角落，一點(diǎn)紙屑灰塵都不放過，最后把

垃圾掃進(jìn)畚斗裝袋后，扔到垃圾處。

瑩瑩抹桌椅也不含糊。她先把抹布浸濕后擰干，然后一

張一張地擦，再把臟抹布放進(jìn)水里洗干凈，接著擦第二張，

第三張……不一會(huì)兒，每張桌椅都被她擦得油光發(fā)亮了。最

后把桌椅排得整整齊齊。

辰辰擦黑板也很認(rèn)真。他先用黑板擦把黑板擦干凈，然

后提來一桶水把黑板洗干凈，最后把黑板槽也清掃得干干凈

凈的了。I

他們看著整潔明亮的教室，都忘記了疲勞，臉上笑開了

花。

29.提示：仔細(xì)觀察圖畫，把你看到的景物按照一定的觀察

順序?qū)懴聛恚M量用上學(xué)過的好詞佳句哦!

4

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美麗的西湖I

夏天到了，聽說西湖的荷花開得很美，媽媽便帶著琦琦

去觀賞。

西湖風(fēng)光秀麗。湖水碧波蕩漾。湖面上荷葉圓圓，有的

鋪在水面上，就像一片片綠絨地毯。有的高高舉起，就像一

把把撐開的小綠傘。荷花從荷葉間冒出來，有的已經(jīng)開了，

有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒。粉紅的荷花在綠葉的襯

托下，顯得多么嬌艷。幾只蜻蜓在荷花上飛舞，這朵看看很

美，那朵停停更美，都舍不得離開了。

遠(yuǎn)處的山連綿起伏，一輪夕陽徐徐落下山去，放射出霞

光，把湖水映照得紅通通的一片，又是一番迷人的景象。

琦琦和媽媽坐在湖邊的小亭子里，被美麗的西湖景色所

陶醉。

30.提示：小鴨掉進(jìn)坑里了，誰來幫它？結(jié)果怎樣？

救小鴨

一天，可愛的小鴨到郊外找小動(dòng)物們玩。

小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地和小鴨問好；青蛙在河邊“呱呱

呱”地和小鴨打招呼；云兒在空中飄呀飄地和小鴨招手。一路上

，，嘎一一嘎一一嘎”地唱著歡快的歌，可開心啦！突然，小鴨腳

底一滑，“哧溜”一聲，掉進(jìn)了一個(gè)坑里。小鴨急得在坑底“嘎

嘎嘎”地直喊救命。

坑邊有一棵樹，樹上一只小猴正在興高采烈地蕩秋千呢。它

聽到呼救聲，低頭一看：哎呀，不好，小鴨掉進(jìn)坑里啦。我得想

辦法救它。想罷，小猴一邊安慰小鴨，一邊折下一截樹枝，伸到

坑里。可是樹枝太細(xì)了，小鴨老是滑下來。

這時(shí)，一只小象經(jīng)過，看到了這種情景，趕緊把長鼻子伸到

坑里。小鴨用翅膀抱著象鼻，小象鼻子一卷，把小鴨救上來了。

風(fēng)兒“呼呼”地吹，好像在稱贊小猴和小象是助人為樂的好

孩子。

31.提示：小雞掉進(jìn)河里，小兔怎么幫它？結(jié)果怎樣？

0

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救小雞

在一個(gè)春暖花開的日子里，雞媽媽帶著一群小雞到野外

的草叢里找蟲子吃。

郊外空氣清新，綠茵茵的草地像地毯，五顏六色的野花

遍地開放，就像可愛的小精靈從草叢里探出腦袋。春天真美

?。?/p>

一只頑皮的小雞離開媽媽，獨(dú)自跑到河邊玩。呀，小魚

兒在水里快活地游來游去，真可愛。小雞想：要是能抓幾只

回家養(yǎng)著多好呀。想罷，它就“撲通”一聲跳進(jìn)水里，想去

抓魚，結(jié)果小雞在水里亂撲騰，“嘰嘰嘰嘰”地喊救命。

這時(shí)，一只小兔打著傘從這兒經(jīng)過，看到這種情形，急

得不知如何是好，因?yàn)樗膊粫?huì)游泳呀。突然，小兔眼珠子

咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。它把傘合起來，把彎彎的傘

柄伸到河里。小雞趕快抓住傘柄，終于得救了。

河水“嘩啦啦”地唱著歡快的歌，好像在稱贊小兔是個(gè)

樂于助人的好孩子。

32.提示：先想想得了100分的小鹿為什么臉紅了？認(rèn)

真看圖寫一寫。

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小鹿臉紅了

今天，動(dòng)物學(xué)校要舉行期末考試。

老師發(fā)下卷子，動(dòng)物們便一個(gè)個(gè)埋頭答題。突然，最后

一道難題把小鹿難倒了。小鹿絞盡腦汁，想啊想，可怎么也

想不起來。怎么辦呢？放棄嗎，不行，我一定要把它做出來，

不然就考不了滿分了。

小鹿悄悄地看了看同桌小猴，只見小猴正“躺喇喇”地

埋頭答題呢。剛好，小猴正在做最后一道題。小鹿偷偷地邊

看邊抄，把小猴的答題全抄到自己的考卷上了。

第二天，山羊老師公布成績，當(dāng)念到小鹿得100分時(shí)，

班級里響起了“僻里啪啦”的掌聲。

小鹿想到考試時(shí)自己作弊，這并不是自己的真本領(lǐng)，而

是弄虛作假的成績，不由得臉“刷”地一下紅了。

33.提示：一天，小兔帶著一把小花傘高高興興地出去玩。它來

到了果園，又經(jīng)過了蘑菇地，一路上，小白兔都遇見了誰？它的

小花傘分別起了什么作用？請認(rèn)真觀察圖，編一個(gè)生動(dòng)有趣的故

事。