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文檔簡介
分數的初步認識幾分之一三年級數學上冊
一天,狗哥哥和狗弟弟一起去超市買食物,它們買到了4個大。
每只狗分到(
)個。2
狗哥哥說:“我要吃3個?!惫返艿苷f:“不行,我們應該一樣多?!蹦阏f它們應該怎么分?
第二天,狗兄弟又一起去超市買食物,這次,它們買到了2個大,它們每只狗可以分得()個。1第三天,狗兄弟又一起去超市買食物,只買到1個大兩只狗傻眼了,應該怎么分呢?每只狗分到個(半)
把一個成2份,讀作:二分之一半個每1份是它的二分之一,寫作。半個平均分把月餅分成2份,這樣表示對嗎?
判斷下列圖形中的陰影部分是否是21練一練
(1)(2)(5)(4)(3)43(
)(
)()64()2132二、用下面的分數表示陰影對嗎?對的畫“”,錯的畫“”。12分母分子分數線分數的寫法:先寫分數線,再寫分母,最后寫分子。讀作:二分之一。分數的寫法動手做一做折出這個正方形的方法一方法二方法三
返回
返回
返回四分之一
把一張正方形紙平均分成4份,每份是這張紙的,讀作:。
把一塊蛋糕平均分成三份,每份是它的()分之一,寫作。()1把一塊蛋糕平均分成三份,每份是它的()分之一,寫作。()1三3
一張長方形紙平均分成了5份,每份是它的()分之(),寫作()。五一
像、、、、這樣的數,都是分數。
三、下列圖形中涂色部分的表示方法對嗎?()()()()41615131()————()()————()()————()()————()四、用分數表示下面各圖中的紅色部分。()()()()三、下面哪些圖里的涂色部分能
用分數表示呢?請寫出來。()
小猴子和小豬在一次吃西瓜的時候,也想用我們今天學習的分數,它們都想吃的多。小猴子想:“我要吃這個西瓜的?!毙∝i想:“我肚皮大,吃的多,要吃這個西瓜的?!?/p>
它們倆誰吃的多?為什么?1-21-
41-4111->->-248平均分的份數越多,每份就越小。1-21-8你能從這些圖中發(fā)現什么嗎?用分數表示圖中紅色部分,并在里填上“”或“”。41516131用分數表示圖中紅色部分,并在里填上“”或“”。課堂小結本節(jié)課你學到了哪些知識?1、要得到一個分數,必須平均分。2、把一個物體(圖形)平均分成幾份,每份就是它的幾分之一。
3、分數的寫法、讀法及各部分的意義。4、平均分的份數越多,每份就越小。生活中有那些地方可以用分數表示呢?讓我們一起走進生活,
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