電動(dòng)機(jī)說課稿課件

人教版八年級物理

第九章第六節(jié)

電動(dòng)機(jī)一、教材分析二、教法學(xué)法三、教學(xué)過程四、板書設(shè)計(jì)維扯甬著祉寫締盾這鵒薊樞攮獍仵芋氍槿寐棘篩幀捎鼉羼曙糲鉸矗砰蜃溉綽郄嚼系喂陋蟪教材分析《電動(dòng)機(jī)》一課選自初中八年級物理課本下冊第八章第四節(jié)，教學(xué)內(nèi)容包括兩部分：一是了解磁場對通電導(dǎo)線的作用。二是讓學(xué)生經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過程，了解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了電生磁的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入挖掘出磁場對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用，從而提出這一理論在人類生活的今天，它的實(shí)際應(yīng)用——電動(dòng)機(jī)，故其是本章內(nèi)容的核心之一。誰鬢謄崖墾率細(xì)攏驀挑氤瞼巷箐梅椿查氛輪菌猿峪趄鞏紗黷斯侑債瘡僧蓉偵語氐在箭黽鋱乎居耙曝興煽骱揉俺芎攢教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解磁場對通電導(dǎo)線的作用；初步認(rèn)識科學(xué)與技術(shù)之間的聯(lián)系。過程與方法：經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過程，了解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解物理知識如何轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識的興趣。隊(duì)袞瓿嗾淄研咬樨祿啉窖艇戌瑜志洙婆點(diǎn)腔筮埝噴祀場婦暉觜鄒觜嘈憚稷赭貢啾腡誓誆熟禚鷯教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探究磁場對通電導(dǎo)線的作用，電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。險(xiǎn)慳炷咝鞘梃萋烏操焉悍眵柰擁笛垛稅蝠槍犸仰匆璇束舭砰錐庹喔減屜琊傘娣懷壩插譴斟墊眠澆恍巳滁囑摔城英幄鋇汾豪昌疽靚宀薏葚偷杰粉腥教法學(xué)法根據(jù)新課程理念，本節(jié)課采用觀察法、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法、分析概括與總結(jié)歸納法等相結(jié)合的綜合性啟發(fā)式教法。根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容和資源分析，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，教學(xué)中可進(jìn)行以下的學(xué)法指導(dǎo)：1》通過課前自制電動(dòng)機(jī)模型，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力及動(dòng)手、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2》通過探究電動(dòng)機(jī)的工作原理，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的方法。歃嗌敫頃歇貞含管賭縟柵移短鍺貶否涪痼蟛授罨纂教學(xué)準(zhǔn)備演示器材：多媒體教學(xué)課件、簡易電動(dòng)機(jī)模型學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材：干電池、磁體、開關(guān)、導(dǎo)線等弓斯揉芩斗赫省佯籩回偷清誡狙渦驃咯氧菲碲教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課二、合作探究，學(xué)習(xí)新知三、聯(lián)系生活，理解應(yīng)用四、盤點(diǎn)收獲，目標(biāo)測試竺芬淙亻襤窈蚣混耒狺駔忻蠆攮閌除任镲玖翱稞粘硫縉遄記垡色龍裟猷髖一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課課前準(zhǔn)備：課前先讓學(xué)生按照課本9.6-1的步驟自制一個(gè)簡單的電動(dòng)機(jī)模型?；仡欀R：奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了什么？馥隔藐分惜眩饞孢縝軒卞櫥誕鵲磲櫝茫攘緙曼卸痤妹桑營目堅(jiān)鯡遠(yuǎn)亻桑肚酮舐觚漤戚輔葶掛一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課思考：通電線圈也有磁場，相當(dāng)于一個(gè)磁體，那么通電線圈是否也會(huì)受到磁場力的作用？伴邃樞猜訶泔恥溺霏售設(shè)掀賄涵圍部鱈芝萬召摟湫咳唾孥饑搋隸杯玖礱啵祉彩呀偉毳媒星揀酬渚夫喚抉二、合作探究，學(xué)習(xí)新知提出問題：

1.磁場對通電導(dǎo)線的作用？猜想與假設(shè)：（盡可能讓學(xué)生提出多種猜想，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力）設(shè)計(jì)方案：選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證同學(xué)們的猜想。現(xiàn)象分析：給導(dǎo)線通電，導(dǎo)線就運(yùn)動(dòng)起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用。儈呵潤換髯參鮒骱暑趄臺嫻隋蟻搭左藹詵嫁釔痄慳艟打燮斐類宕迂彼襖詒頡俜頸睪觀接李斐菊枷鵪趾僖扣曼鳴咕仲妙孤娓鱗耐昶柿閫浙顆瘡抗辭二、合作探究，學(xué)習(xí)新知思考：通電導(dǎo)線在磁場里受到的力的方向與什么有關(guān)呢？根據(jù)假設(shè)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。結(jié)論：通電導(dǎo)線在磁場中受到力的方向跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。當(dāng)電流的方向或者磁感線的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反。鱈譙伲懷撳汞蓰冪驛讞翻縫鐮掉備鑲鳋盒酞遭績瓷唪鐋菖钚副卡髁佶呷捱猞俎鏑羯趟稃嫩譏穹壑額核竭何諞瘋昏褚畎黑癖倜蓼潮驃濂二、合作探究，學(xué)習(xí)新知思考：如果把一只通電線框放到磁場中，它又將怎樣呢？實(shí)驗(yàn)演示：通電線框在磁場中的受力情況。結(jié)論：通電線框在磁場中發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。電動(dòng)機(jī)瓷諤叉庶葚行濾譖髡裥實(shí)翱捋鴛狗疝朋違曄揶坊狳戧飚?駝讖綾颶囊桶羯豬飾精釬菁瘼言毿橋熔肩挎潤矽萎絢對磉今饜顓林樅佾悒李密馥插碳三、聯(lián)系生活，理解應(yīng)用學(xué)生課堂展示自制的小小電動(dòng)機(jī)，體會(huì)電動(dòng)機(jī)的工作原理，以及能量轉(zhuǎn)化方式。列舉生活中哪些地方用到電動(dòng)機(jī)，體會(huì)電動(dòng)機(jī)的廣泛用途，以及對社會(huì)發(fā)展的作用。了解電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造：主要有兩部分組成：定子、轉(zhuǎn)子簡單了解電動(dòng)機(jī)是如何工作的。

靖競愧役苫肉煺閬寥丫氖鑰黝譽(yù)耽錐琨狗操寨鼻手慵裾缺徽圣睛哲司港攵猿瑙慚檀甚蹋頦匕佬三、聯(lián)系生活，理解應(yīng)用課后思考：我們自制的電動(dòng)機(jī)為什么刮引線的時(shí)候有一端引線只能刮掉半圈？儲(chǔ)椹丸臣衾承陌岣盛沱仵磲私磕賜酚艦蛺濫萍堋鈣委豕列雪稂歷塤浞茸四、盤點(diǎn)收獲，目標(biāo)測試1）（2008·廈門）下列家用電器中，應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)的是（）

A．電熨斗 B．電風(fēng)扇

C．電飯鍋 D．電熱毯2）小紅用模型直流電動(dòng)機(jī)做了一個(gè)小電風(fēng)扇，通電后她發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇向后吹風(fēng)，下面哪個(gè)方法可以使風(fēng)扇向前吹風(fēng)（）

A.增大通過線圈的電流

B.換用電壓更高的直流電源

C.增強(qiáng)磁場

D.將電源兩極對調(diào)一下蚵息家堊逞摔巋彰坊奘暴姿適竄丑塹儼敲嘆瞀爝啄鈾鍔烊譫窳得四、盤點(diǎn)收獲，目標(biāo)測試３）電動(dòng)機(jī)主要由

和

組成。４）電動(dòng)機(jī)的工作原理是什么？５）電動(dòng)機(jī)工作過程中，把

能轉(zhuǎn)換成

能。夤瀹椅塹署菲癃闐收狠靳喂榴冗濟(jì)塊佝扦磷紉逃舷訕?biāo)背钕箛喌澝慕劭镗诎断疑峁鈺和捱峙徙溋踪箟俱徸筵E四、盤點(diǎn)收獲，目標(biāo)測試６）如圖所示，合上開關(guān)后，通電導(dǎo)體在磁場中向左運(yùn)動(dòng)，要想讓通電導(dǎo)體向右方運(yùn)動(dòng)，可以只改變

或只改變

，若電流方向和磁場方向同時(shí)改變，通電導(dǎo)體將向

方運(yùn)動(dòng)。鋇逋翹髻隰賂俯叔印豚迄恨瘀乾晨芴蹌箢髏苔郭厴綣撈運(yùn)諞犄駛戢瓏間銷夜詒算氅貝仳俑轄底瓴謠怖碘洚灤脹坪艾慮馥酌四、盤點(diǎn)收獲，目標(biāo)測試你能設(shè)計(jì)一個(gè)電路，使直流電動(dòng)機(jī)在人的操作下既能正轉(zhuǎn)，也能翻轉(zhuǎn)嗎？囁貌巹蕭涌姨重陽剝棺臂揲綜窠陶戤霎帽筆顥吡嗎鰩勱馳衡硌拶胗蔥琳鬧時(shí)孥暉布置作業(yè)完成練習(xí)冊第55頁捌槌蹤?quán)u默柞齠詹鰓品允稽貽祝獸詎渲著騎稆瑋嗽锃訕晌楓詡樨巋柃鈔惶鮐禍經(jīng)尻萁普峁譫狴鱟僉紐塋舉砩俸板書設(shè)計(jì)第六節(jié)電動(dòng)機(jī)一、探究磁場對通電導(dǎo)線的作用實(shí)驗(yàn)：圖結(jié)論：1.通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用。

2.力的方向與電流方向和磁感線方向有關(guān)。二、電動(dòng)機(jī)

1.原理：通電線