六年級讀《假如給我三天光明》有感7篇

六年級讀《假如給我三天光明》有感7篇

六班級讀《假如給我三天光明》有感1

這個假期，我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書。讀后，我被海倫徹底的制服了，由衷的敬佩她。

海倫自幼患病，導致雙耳失聰雙目失明，經過莎利文老師嬉戲般的訓練，讓她學到了學問。他們一起去過波士頓以及許多地方。海倫曾寫過《霜王》，但由于她的這篇文章很像《霜仙》，所以人們認為，她是盜取《霜仙》這篇文章。海倫因此備受打擊。后進入劍橋中學學習，克服重重困難，考進了難度極大的哈弗高校拉德克里夫女子學院。

“上帝給你關上了一扇門，就會給你打開一扇窗?！笔堑模惪床灰娐牪灰?，這為她讀書時用心致志打下了基礎，這又為她考進哈佛高校有很大的影響，我更加明白上面那句話的含義。

跟海倫比，我們多么幸福，由于我們有健全的身體，糊涂的頭腦?？墒呛芏嗳藚s沒有珍惜眼前的幸福，沒有像那樣海倫把有限的精力用來如饑似渴的學習，而是虛度光陰，碌碌無為。我有時在學習上一遇到點困難，就埋怨學習怎么那么難，就想打退堂鼓。想象海倫這樣一個殘疾人，卻堅韌地學習，與命運做不屈的斗爭，取得了一番成就。我們四肢健全的人還有什么理由去埋怨呢?

記著：哪怕全部的門都關上，總有一扇窗是開著的。只要不懊喪灰心，只要朝著幻想奮斗，你就可以勝利。海倫的經受不就是最好的證明嗎?

六班級讀《假如給我三天光明》有感2

她，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭老師安妮·莎莉文老師的細心訓練下，她奇跡般地學會了讀書、識字、說話，20歲時即成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國《時代周刊》評比為20世紀美國十大英雄偶像之一。她，就是給成千上萬殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。

讀完這本書，我給大家一個忠告：善用你的眼睛吧，就仿佛明天你將要遭受到失明的災難。用你的耳朵細細傾聽大自然的歌聲吧，就仿佛明天你將遭到耳聾的噩運。摩挲每一件你想要摩挲的物品吧，就仿佛明天你的觸覺將會衰退。聞聞鮮花的芳香，品嘗每一品佳肴吧，就仿佛明天你再也不能嗅聞和品嘗。好好地享受世界賜予你的全部開心而美妙的細節(jié)，并為之深深地驕傲吧!

看著這本書，我情不自禁地開頭懊悔，懊悔我原有一雙光明的眼睛，由于看電視、看書姿態(tài)不對而近視;懊悔我原有一副嘹亮的好嗓子，而由于常常大聲喊、吼而聲音嘶啞;至于我的鼻子，由于遺傳，成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來，我真是生在福中不知福啊!

海倫·凱勒的世界無聲、無光、無語，透過這位身殘志堅的弱女子的視角，我們能體驗到一個盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命制造奇跡!那么，擁有健全體魄的我們，更應當珍惜我們所擁有的，制造出更多的輝煌!

六班級讀《假如給我三天光明》有感3

在這學期，我讀了《假如給我三天光明》這本書?！都偃缃o我三天光明》這本書講了，海倫·凱勒三歲時，她的眼睛什么都看不見，耳朵什么都聽不見，莎莉文老師一個字一個字地寫在她的手中心，海倫·凱勒只能用手觸摸和專心想象。她的內心是黑暗的，在海倫·凱勒剛和莎莉文老師相處的時候，莎莉文老師常與海倫·凱勒玩嬉戲，老師在海倫的胸前別了一個徽章上面寫著女孩的英文，在以后的日子里，她和老師被很多人關心。讀了這本書我明白了，我們要愛護好自己的眼睛。

我以前喜愛坐在離電視特別近的地方看電視。爸爸媽媽也常常對我說：“珍寶，不要坐在離電視特別近的地方看電視，會損害你的眼睛?！蔽铱偸前阉麄兊脑挳敹咃L，仍舊我行我素。自從看了這本書后，我才知道眼睛有多么的重要。有一次，媽媽也和我玩了一個嬉戲，媽媽用紅領巾蒙住我的眼睛，立刻我感覺一片漆黑，媽媽拿了好多我平常一眼就能看出的東西讓我猜，結果我摸了好半天，也猜不出是什么。媽媽把家里的燈全部打開我也不知道，只知道一片黑?，F(xiàn)在我看電視的時候會自覺的保持肯定的距離，而且時間也削減了。每次寫完作業(yè)都會向遠處看看，有時還可以做一做眼保健操，放松一下眼睛。

眼睛是心靈的窗戶，我們要讓這山窗戶永久光明。

六班級讀《假如給我三天光明》有感4

這些天，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，深受感動。

故事講的是小時候因病雙目失明，幻想著上天給了自己三天光明，她用僅有的三天時間做了許多有意義的事情。第一天她想看看身邊和善的人們，她的老師、親人、伴侶。其次天她將在黎明起身，去看黑夜成為白晝的動人奇跡。第三天她將在當前的日常世界中度過，感受城市的繁華，了解人們的工作和生活。她自己最終也在親朋好友的關愛和關心下，完成了哈佛高校的學業(yè)，以優(yōu)異的成果獲得了學士學位，她還周游列國，為殘疾人士加油鼓舞，是一位宏大的慈善家、演講家、訓練家。

這時，我想起了我自己生日的那一個晚上，媽媽突發(fā)奇想對我說：“我們來體驗一下盲人的生活吧，這樣，一會我關燈，你自己在黑暗中切一次蛋糕吧?！蔽倚廊煌?，爸爸也拍手叫好。于是，媽媽關了燈，我閉上眼睛，當心翼翼地拿起刀具，摸索著切起蛋糕來，我一會撞到椅子，一會碰翻水杯，還把好多奶油不當心印在了自己和媽媽的身上，只聽見爸爸媽媽慘叫著讓我住手。我停了下來，媽媽打開燈，這才發(fā)覺家里一片狼藉，我的禮物也散落一地了，我的手上，衣服上也是紅一塊，綠一塊的奶油印，我不禁感慨，盲人的生活多么不簡單呀，我真的太敬佩海倫·凱勒了。

我們以后要多關心，關愛盲人，從身邊的小事做起，比如不占用盲道，讓她們感到溫馨，同時我們作為正常人是多么幸運，我們更要珍惜這份健康，多做有意義的事。

六班級讀《假如給我三天光明》有感5

1880年，假如給我三天光明的——海倫·凱勒誕生了!可不幸的是，她在誕生一年半后由于生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。他與奇妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對的將是沒有光明與黑暗的世界，海倫·凱勒看不到多姿多彩的世界!他變得越來越沒有自我，同時他也失去了歡樂!

后來，海倫的母親為他請來了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。最終，在莎莉文老師細心的教育下，與自己堅持不懈的努力，考上了的哈佛高校，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力氣堅持的下來，以優(yōu)異的高校成果畢了業(yè)。

海倫接受了命運的挑戰(zhàn)，以自己頑強的毅力克服困難，在黑暗中找到人生的光線，海倫雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她能戰(zhàn)勝困難，取得那么大的成就，那我們作為身體健全，健康的人，假如不好好學習，由于一點小困難就退縮，放棄，那我們能有海倫·凱勒這樣大的成就嗎?

我們不要再失去了一樣東西之后才來懂得珍惜，懂得珍貴，不要等到黑暗降落時，才感到自己沒做的事情太多太多......

海倫·凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀，有著樂觀自強不息的信念。

要以愛面對將來，專心面對將來生活中的點點滴滴!

六班級讀《假如給我三天光明》有感6

這學期，利用閑暇時間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書的一些部分，感受了一個真實的身殘志堅的感人故事。

馬克吐溫說：十九世紀有兩位令世界為之贊嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。

泰戈爾曾說：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來查找光明。海倫凱勒的生命中也消失過絕望，但取而代之的是一個個新的盼望。她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進的道路。正如她所說：在黑暗中查找光明，給無聲的世界帶來盼望。

海倫凱勒是一位殘障訓練家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的關心下，她先后進入帕金斯訓練學校和劍橋女子學校學習，并在考入哈佛高校嘗試寫作。面對殘酷的現(xiàn)實，海倫英勇地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動證明白人類戰(zhàn)勝命運的士氣，還將自己的苦痛和幸福記錄下來勉勵后世。

與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平凡之輩。

我們的眼前是光明的，所以不珍惜視力。我們是那么的漂亮、年輕、聰慧，令人艷羨。在一覽無余的光陰中我們失去了對光明的感受，對歡樂的體驗，也遺忘了感恩。我們何不學學海倫，用微笑面對生活，用一顆真誠的心去感恩生活?

有的人感到生活中有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛戴;他們泣訴愛情的困難，卻不感恩親人對他們無微不至的照看;他們埋怨父母沒給他們一個好的家境，卻不感恩父母的辛苦哺育

黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內心自有一幅光明的畫卷。

我們要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。

六班級讀《假如給我三天光明》有感7

暑假里，媽媽給我買了一本美國當代聞名作家海倫凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》。這本書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求同學涯，以及她豐富多彩的生活，還有她的慈善活動等等。書中海倫在殘酷的命運作弄下依舊堅韌不懼，樂觀樂觀的精神深深感動了我。

從她身上我學到了許多，比如在困難面前絕不屈服，面對病魔的襲擾依舊樂觀自強，樂觀向上。海倫誕生在一個幸福的家庭，可在她誕生后19個月大時，一場意想不到的生病讓她永久失去了光明和聲音，是莎莉文老師讓海倫勝利地從黑暗走向了光明。在老師和父母的關心下，海倫樂觀樂觀地生活和學習著，并以優(yōu)異的成果完成了高校的全部課程，最終還成為了一位作家。這些事或許正常人都不肯定能順當做到，可海倫卻做到了，這是怎樣的一種付出和堅持不懈啊。

海倫小時候也很淘氣，有一次她趁母親去貯藏室，靜靜把門給關了，母親關了多久她就玩了多久。在殘酷的生活面前，海倫依舊保持著孩子的純真，樂觀。要是我在這種狀況下，哪還會去玩，去笑，去體會生活的美妙呢?或許每天對著無盡的黑暗嘆氣，流淚，發(fā)狂了，什么