部編人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五、六單元培優(yōu)提升卷（附答案）

最新部編人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五、六單元培優(yōu)提升卷(附答案)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

學(xué)校：姓名：班級(jí)：考號(hào)：

題號(hào)—三四總分等級(jí)

得分

一、積累運(yùn)用。(45分)

1、書(shū)寫(xiě)展臺(tái)。請(qǐng)正確、工整地抄寫(xiě)下面的句子，力求書(shū)寫(xiě)美觀。(2分)

八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

2、讀拼音，寫(xiě)字詞。(7分)

(D看著電視新聞上，那位為了bd。h(i()群眾，用shenqu()

擋住歹徒匕首并與其進(jìn)行殊死b6ddu()的民警，王楊1苞ng()住了，dai()

站在原地，全身不住地chdnddu()著：那……那是他的爸爸。

(2)兄弟liii()pingjid()出色的表現(xiàn)，在預(yù)選賽中tuo()穎而出。

(3)根據(jù)民警zhdngwd()的信息，可以斷定那個(gè)tdofdn()就藏在倉(cāng)

庫(kù)里。

3、用“J”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)

龐大(pdngpdng)旋轉(zhuǎn)(xudnxu6n)榮營(yíng)(y€iyi)

嗅到(chbuxi￡i)儂/底(ch。cd).敗(kuiyi)

4、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)

嘶啞(部首相同的詞語(yǔ))

笑呵呵（ABB式）.

無(wú)緣無(wú)故（ABAC式），-

哄堂大笑（含笑的詞語(yǔ)）

5、填上合適的動(dòng)詞，并選詞填空。（5分）

（）綠燈（）上風(fēng)（）邊鼓

（）跟頭（）頭陣（）釘子

（1）他找工作總是（），心里很受打擊。

（2）在這場(chǎng)比賽中，他一直是（）,所以最后以大比分勝利了。

6、下列句子中，畫(huà)線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o（2分）

A.看到牛，我也不再不緣不敢欺負(fù)它了。

B.李強(qiáng)一進(jìn)教室，我便映掌本等起來(lái)。

C.雖然我的手工作品做得比較粗糙，顯得不倫不斐，但卻是我的一番心意,

請(qǐng)你收下吧！

D.我時(shí)刻謹(jǐn)記爸爸的教誨，這使我學(xué)奉手穿。

7、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.我家那小子摔碎了玩具鄰居家的。

B.大家特別注意安全，防止不發(fā)生事故。

C.我把杏分給小伙伴們吃，也送給鄰居叔叔嬸子們嘗鮮。

D.生物老師教給了我們?cè)S多科學(xué)。

8、指出下列句子所使用的描寫(xiě)方法。（4分）

（1）我驚訝地望著他。（）

（2）我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩?。?

（3）他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰泰兒，讓它朝對(duì)方撞去。

)

（4）那個(gè)演哥哥的小朋友問(wèn)我：“你會(huì)豁虎跳嗎？”（）

9、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）我的冰狼兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在

童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂(lè)和由衷的自豪。（縮句）

（2）桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的。（改為擬人句）

（3）秋是一首詩(shī)，是一縷泉，是一只白鵝。（仿寫(xiě)排比句）

（4）照樣子，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的心理。

例：害怕——媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙

上頭，大氣都不敢喘。

驚訝----：_______________________________________________________________________

10、判斷下列說(shuō)法是否正確。（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“X”）（4分）

（1）《牛和鵝》告訴我們一個(gè)道理：越是龐大的動(dòng)物我們?cè)讲挥煤ε?。（?/p>

（2）《我們家的杏熟了》中的奶奶是一個(gè)很熱心、很善良的老人。（）

（3）《小木船》中的“我”最后和形影不離的好朋友陳明沒(méi)有和好。（）

（4）《麻雀》中，作者被老麻雀的行為震撼了，也感受到了老麻雀對(duì)小麻雀

的愛(ài)。（）

11、日積月累。（4分）

（1）人不可貌相，O

（2）禍從口出。

（3）差之毫厘，___________o

（4）機(jī)不可失，___________。

二、根據(jù)描述的語(yǔ)境，巧言妙答。（4分）

李超是個(gè)聰明的孩子，可是在學(xué)習(xí)上卻很粗心。這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)他沒(méi)考好。

晚上，他回到家里，爸爸一看試卷：5道計(jì)算題錯(cuò)了4道。爸爸沉下臉說(shuō)：“李

超，你真是一題不錯(cuò)啊！”

爸爸的言外之意是：____________________;_______________________________________

李超應(yīng)該這樣回答：____________________________________________________________

..........................................................................................................................................................................O

三、閱讀理解。（26分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀。（6分）

保護(hù)大自然

學(xué)校開(kāi)展以“保護(hù)大自然”為主題的實(shí)踐周活動(dòng)，你所在的班級(jí)選擇的主

題是保護(hù)野生動(dòng)物。

【材料一】多年前在西藏槍殺、亂捕野生動(dòng)物是不受法律懲罰的，當(dāng)年可

可西里舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、黃羊等，現(xiàn)已成鳳毛麟角。

【材料二】藏羚羊作為我國(guó)特有的珍稀易危動(dòng)物，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，

主要棲息在西藏等高原地帶。喜群居生活，性怯懦機(jī)警，常出沒(méi)在人跡罕至的

地方。

1、除了藏羚羊，你還知道哪些國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物？（2分）

2、請(qǐng)你擬一則廣告語(yǔ)來(lái)宣傳保護(hù)野生動(dòng)物。（2分）

3、你會(huì)如何勸說(shuō)你的家人和朋友同你一起保護(hù)野生動(dòng)物呢？（2分）

（二）課內(nèi)閱讀。（10分）

獵狗慢慢地走近小麻雀，喚了喚，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一

只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的蒂在獵狗面前。它扣陽(yáng)起全身的羽毛,絕望

地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它名皓教

育渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物

啊！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

1、用橫線畫(huà)出選文中描寫(xiě)獵狗動(dòng)作的句子。（1分）

2、文中畫(huà)“—”的句子采用了的修辭手法，把比作―

表現(xiàn)出了老麻雀o（4分）

3、文中加點(diǎn)字說(shuō)明老麻雀（）o（2分）

A.膽小、恐懼B.勇敢，毫不畏懼C.可憐、無(wú)助

4、文中“一種強(qiáng)大的力量”指的是：由此讓我們想到了一句贊

美母愛(ài)的詩(shī)句：o（3分）

（三）閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）

彩色的夢(mèng)

①清晨，太陽(yáng)醒了，緩緩地爬上地平線。道道金光，像一雙雙金色的小手，

推開(kāi)了千家萬(wàn)戶的窗。

②小草醒了，抖落滿身晶瑩的露珠；小花醒了舒展開(kāi)細(xì)膩的花瓣幼兒

園醒了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶爭(zhēng)先恐后從房間里涌出來(lái)唧唧喳喳蹦蹦跳

跳像一群活潑的小鳥(niǎo)

③“咦，你們瞧，那是啥？"不知哪個(gè)眼尖的小孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，

許多孩子都跟著跑過(guò)去。原來(lái)那兒出現(xiàn)了一排新栽的小樹(shù)苗，指頭粗的樹(shù)干呈

蛋青色，樹(shù)梢還沒(méi)有長(zhǎng)葉，剛剛萌發(fā)出幾個(gè)綠瑩瑩的小芽?jī)海乐變簣@的圍

墻，像鑲上了一道俏麗的花邊。

④“哎，快看看，轉(zhuǎn)椅變色了！”又一聲清脆的喊聲，孩子們立刻又朝那

邊飛跑過(guò)去了。果真，原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新，軸心是白的，底座

是綠的，小椅子是粉色的，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就像一朵怒放的荷花?？上в推釠](méi)干，

要不然，孩子們都會(huì)成為大荷花上美麗的花蕊。

⑤吃罷飯，走進(jìn)教室，每個(gè)小朋友的桌上都擺著一本書(shū)。打開(kāi)扉頁(yè)，上面

寫(xiě)有“送給祖國(guó)的花朵”，話相同，筆跡不同。有寓言、童話、兒歌……每本

書(shū)都展現(xiàn)出一個(gè)奇妙的世界。窗臺(tái)上新添了一盆盆盛開(kāi)的串串紅，紅得那樣熱

烈，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。

⑥怎么一夜之間突然生出了這么多美好的東西？

⑦孩子們?nèi)?wèn)老師，老師眨眨烏黑的眼睛，笑而不語(yǔ)?；蛟S值夜班的星星

知道，孩子們仰起頭，蔚藍(lán)的天空上浮著幾朵白云，可惜星星已經(jīng)下班了；或

許起得早的太陽(yáng)知道，孩子們朝太陽(yáng)公公喊，太陽(yáng)不回答；或許日夜飄蕩的春

須知蓬，柔和的春風(fēng)拂過(guò)孩子們的臉頰，送來(lái)陣陣花香。孩子們茫然了，互相

猜測(cè)著：是離休的老爺爺，是紅領(lǐng)巾大姐姐，是愛(ài)做好事的解放軍阿姨，還是

苗圃里的叔叔？

⑧其實(shí)，何必要問(wèn)呢？就當(dāng)作一個(gè)美好的、色彩瑰麗的夢(mèng)，留在孩子們稚

嫩的心田里吧！

1、在第2段中的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2、讀短文的第③~⑤段，完成下面的填空。（3分）

美好的變化包括：出現(xiàn)了新栽的小樹(shù)苗、、、

、窗臺(tái)上多了一盆盆串串紅。

3、根據(jù)自己的理解，用“J”選出正確答案。（2分）

“怎么一夜之間突然生出了這么多美好的東西？”這句話自成一個(gè)自然段,

是對(duì)第③?⑤段的（總結(jié)分析），以提問(wèn)的方式（引出總結(jié)）后面的內(nèi)容，起

到了銜接的作用。

4、短文標(biāo)題“彩色的夢(mèng)”指的是什么？作者通過(guò)本文表達(dá)了怎樣的思想感

情？（3分）

四、習(xí)作天地。（25分）

同學(xué)們，2022年居家學(xué)習(xí)期間你一定做過(guò)很多小實(shí)驗(yàn)，把你做過(guò)的最感興趣的一項(xiàng)小

實(shí)驗(yàn)介紹給大家吧！寫(xiě)的時(shí)候，可以用上“先……接著……然后……最后……”的結(jié)構(gòu)，

把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己做實(shí)驗(yàn)的心情，以及實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。

要求：不少于400字，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，題目自擬。

參考答案

一、1、八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

2,保護(hù)身軀搏斗愣呆顫抖倆憑借脫

3,pdngxudny€ixi￡ich6kui

4、吶喊河流拍打

紅彤彤香噴噴亮閃閃

多種多樣十全十美一心一意

哭笑不得談笑風(fēng)生啼笑皆非

5、開(kāi)占敲栽打碰碰釘子占上風(fēng)

6、B

7、C

8、神態(tài)