幼兒園春游親子活動方案（精選7篇）

第第頁幼兒園春游親子活動方案（精選7篇）幼兒園春游親子活動方案【篇1】活動目標：知道在春游時應留意的事情，有初步的自我保護意識?；顒宇A備：視頻活動過程：一、春游去——引起孩子參與活動的興趣，了解孩子對平安的認識1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游，快樂嗎?可是小朋友出去，老師有點擔憂，知道為什么嗎?2、小結：出去春游會遇到許多擔心全或危險的情況，所以老師會擔憂。二、怎樣才平安——知道外出春游要留意哪些平安1、乘車怎樣乘車才平安呢?(上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)2、看動物怎么看動物才平安呢?(不任憑喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。)3、公園里人多公園里人多要跟著爸爸媽媽，不任憑亂跑，不跟生疏人走。4、小結：出去玩很快樂，留意平安最重要。三、預備工作——了解春游去可以帶些什么1、春游去你會帶些什么呢?2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運動鞋，便利走路。幼兒園春游親子活動方案【篇2】活動目的：1.培養(yǎng)幼兒樂于參與集體活動，在活動中聽從規(guī)章遵守紀的行為。2.激發(fā)幼兒喜愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識?；顒宇A備：人物木偶一個?；顒舆^程：1.利用木偶描述公園秀麗的景色，激發(fā)幼兒春游的愿望。我是公園精靈。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌……。我想請大家到公園去春游，大家想去嗎?2.師生共同討論出游的特點，春游前應做的預備以及春游中應留意的問題。(1)大家預備到什么地方去春游呢?(2)春游前我們應預備些什么?(3)春游時應怎樣乘車?(4)游玩時應怎樣和大家一起嬉戲?(5)吃過食物后，應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?小結;春游前應預備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。春游時，乘車應留意平安，不降手、頭伸出車窗;嬉戲時，應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，留意愛惜環(huán)境。3.老師提問。(1)小朋友是怎樣春游的?(2)春游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么?4.角色嬉戲春游去。幼兒分別扮演司機、公園管理員、游客等角色，玩春游去的嬉戲，體驗春游的開心?；顒咏ㄗh：1.該活動應在春游前開展。2.活動適應結合幼兒在春游中的實際問題進行分析，增加其教育的針對性。幼兒園春游親子活動方案【篇3】活動目的：1.讓幼兒理解春游的意義。2.學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。3.學會觀察和總結春天的景色。活動預備：幻燈機、幻燈片等?；顒舆^程：借助幼燈,進行下列活動:1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡潔描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2.給幼兒介紹今昔春游、春游故事。(1)杜甫春游,吟詩“江邊春游罷,回首見旌旗。”(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“春游”,據說:“清明踏了青,不患腳疼病。”3.學習古詩《蘇堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌整理去,萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的喧鬧景象。4.仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。幼兒園春游親子活動方案【篇4】活動時間：4月10日(周三)活動地點：泰興公園活動人員：二(4)班幼兒及老師活動目的：借春游活動的契機，讓幼兒走向秀麗的大自然，開拓幼兒視野，增長學問，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中，進一步增加環(huán)境保護意識。同時也豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情?；顒宇A備：1、平安教育。(1)幼兒有組織、有秩序地排隊走。(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避開危險行為，跟班老師預先設想防范措施，禁止幼兒在此區(qū)域內活動。(如：萬一遇到丟失的情況，幼兒如何做。)(3)不單獨行動，整班集中活動較適合。遇到突發(fā)情況與老師商議?尋求對策。(4)來回前專心清點人數(shù),行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組,選好小組長，換一個地方數(shù)一次人數(shù)。(5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參與本次活動。2、文明教育。(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內喧嘩;不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋2~3只，以便車內消失嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)(2)旅游文明：不大聲喧嘩，不說臟話，不做有損幼兒園形象的事。不隨便拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛惜花草樹木。3、幼兒預備。所帶食品應適量，幼兒自帶物品規(guī)定：適量的點心飲料、水、一包濕巾和一包餐巾紙等。幼兒統(tǒng)一穿園服，穿軟底鞋。五、活動過程：1、各班要依據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當?shù)幕顒?，如：在草坪上做做嬉戲、唱歌、放風箏等。2、結合本次活動，班級可開展繪畫比賽。老師要引導幼兒認真觀察，留心記憶，用畫筆把自己看到的景色記錄下來，參與比賽。3、活動過程中，教育幼兒愛惜環(huán)境、保護環(huán)境。六、活動安排：1、幼兒到校時間及安排：7：20準時到校。到校后，以班級為單位進一步加強關于春游平安學問教育及再次強調春游留意事項。2、坐園車去公園，帶幼兒觀賞公園的美景后，請幼兒談談自己的感想，然后，老師再組織幼兒上一節(jié)室外課。3、午餐午睡后，幼兒自由活動。4、回程安排：(請各班主任務必通知家長)15：00―15：30家長到公園東大門接孩子。5、活動結束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給朋友、家人聽。幼兒園春游親子活動方案【篇5】一、活動目標1.讓寶寶感受春天、感受大自然;感受人與自然和諧相處;2.在春游的過程當中增加師生之間的感情，增加親子之間的感情;讓孩子更有團隊意識，同時也收獲歡樂;3.給予孩子自我表現(xiàn)的機會熬煉孩子的膽識，增加孩子的自信，促進孩子全方面的進行發(fā)展。二、活動預備1.將活動方案發(fā)放到每一位家長的手中，讓家長清楚的知道活動的內容;2.通知全部的家長以及小朋友，盡量讓全班進行參與;3.由老師或者家委會成員阻擋籌備活動，以及預備后勤;4.決定好春游的目的地以及車輛午餐等。三、活動安排1.活動時間：20__年-月-日;2.活動地點：--生態(tài)園--小鎮(zhèn);3.集中時間與地點：汽車站候車廳，07：30集中，租車前行;4.活動策劃：小班家委;5.活動主持：-老師;幫助人員：各班老師;6.參與人員：小班小朋友及家長(邀請園領導);7.人員分工：各班自行人員安排(包括后勤負責人、帶隊負責人、嬉戲負責人、攝影負責人、平安員。)四、物品預備1.家長需要預備好寶寶適合的衣服以及隨時更換的衣服，寶寶需要用到的日常的用品;2.預備好紡防止意外的物品，如防蚊蟲用品、創(chuàng)口貼等;3.家長需要自帶飲水以及水果食物等;4.家長需要保持與老師的通訊;5.家長可以自帶相機。五、活動內容1.平安教育：多次對孩子進行平安教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨便離開集體，避開去靠近河邊的地方，有不舒適準時報告老師和家長;2.到達目的地后，休整、集合進行集中嬉戲活動;3.集體休息、品嘗共享食物;4.進入--小鎮(zhèn)自由活動;5瘋狂趣味拍照;6.清理場地，不溜一片垃圾在現(xiàn)場，做個文明的出行人、整理幼兒物品，各車清點人數(shù)返程。幼兒園春游親子活動方案【篇6】活動時間：20--年_月_日活動地點：公園參與對象：幼兒、家長、老師一、活動目標1.通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)對大自然的喜愛。2.通過開展春游，讓孩子體驗與老師、同伴、家長共同參與一項集體活動的樂趣，從中感受到團結互助，學會關心、愛惜他人。3.通過活動讓家進步一步了解孩子的成長及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園共育。二、活動預備1.活動前，老師提前查看地點、查詢活動當天的天氣。2.老師統(tǒng)籌安排好3方面的預備工作：包括班級預備、家長預備、幼兒預備。班級預備：春游告家長書、春游活動計劃、人數(shù)確定、老師分工;車輛、飲用水、食物、、嬉戲材料、必備藥物、班標、照相機、濕毛巾、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。家長預備：孩子的服裝、食物、飲用水，在家對孩子進行相關平安教育。幼兒預備：(由老師統(tǒng)一預備好)知道為什么要進行春游、春游平安事項、春游閱歷預備。三、活動重點1.活動前一天老師對幼兒進行春游平安教育，如活動期間一切行悅耳指揮，準時出發(fā)、準時集合，不追跑、不打鬧，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾等。2.活動時做到井然有序，提示孩子保持秩序。3.嬉戲時督促家長和孩子遵守嬉戲規(guī)章。四、活動流程7：30—8：00孩子來園，早餐8：00—8：20活動前預備8：30準時出發(fā)9：10—9：30家長和幼兒律動活動9：30—10：00加餐10：00—10：40親子嬉戲10：40—11：00拍照，自由活動11：00預備返園五、活動過程1.穩(wěn)定孩子們的情緒，做好出發(fā)之前的預備(如上廁所、檢查所帶物品)，家長簽到。2.老師帶領家長和孩子上車，安排座位，清點人數(shù)，提示大家留意平安。3.到達目的地后，組織家長和孩子一起進行律動熱身。4.律動之后開始加餐，加餐之前老師提示孩子要保持環(huán)境衛(wèi)生，加餐之后老師清理場地，帶領孩子撿拾垃圾，培養(yǎng)愛惜環(huán)境的習慣。5.稍事休息，開始組織家長和孩子進行嬉戲。參考嬉戲(1)：接力跑嬉戲規(guī)章：分兩隊進行比賽，每隊分兩組，一組是孩子，一組是家長，家長組站在終點線一側，孩子組站在起點線一側。由孩子將接力棒(也可以是水果或者帽子)以跑步方式運送到家長手中，家長再將接力棒送到對面本組的另一個孩子手中，較早接力完成的一隊獲勝。參考嬉戲(2)：頭頂罐嬉戲規(guī)章：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組。家長頭頂空易拉罐，保持平衡走到終點，將罐子交給孩子，孩子再用同樣方法走回起點。一組中的孩子回到起點另一組的家長才能開始頭頂罐走，全部孩子先回到起點的一隊獲勝。參考嬉戲(3)：兩人三足嬉戲規(guī)章：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組，用帶魔術貼的寬松緊帶綁住腿，進行兩人三足競走，到達終點的一組解下寬松緊帶供下一組使用，使兩人三足接力連續(xù)進行。最早完成兩人三足行走的一隊獲勝。6.拍照時間，先集體拍照然后自由活動，提示家長和孩子要按時集合。7.集合，點名上車，返回幼兒園。幼兒園春游親子活動方案【篇7】一、活動目標：1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)覺春天的美景，感受人與自然的和諧。2、在幼兒、家長、老師的互動嬉戲活動中，讓大家體驗歡樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增加孩子們的團隊意識。3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。二、活動預備：1、發(fā)布活動方案給全部家長知曉活動內容;(周一發(fā)放紙質方案)2、接受報名，盡量全部小朋友都能參與;(周三放學時接受現(xiàn)場登記)3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤預備工作;三、活動安排：1、活動時間：203-28日上午(周六)2、活動地點：--新城公園(后面附路線圖)3、集中時間與地點：--幼兒園門口，08:30集中，拼車前行4、活動策劃：--班家委5、活動主持：劉--媽媽幫助人員：--班家委6、參與人員：--班小朋友及家長(邀請園領導)四、物品預備：1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，預備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當預備，家里有的可以自己預備;3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。五、活動內容：1、平安教育：多次對孩子進行平安教育，指導孩子們聽