三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-第八次

《第八次》教學(xué)設(shè)計(jì)1

文章是思想的載體。有思想的人都會(huì)思考。會(huì)思考的人都善于聯(lián)想。本文所記敘的故事對(duì)我們學(xué)習(xí)聯(lián)想很有啟發(fā)。

布魯斯看蜘蛛結(jié)網(wǎng)產(chǎn)生的聯(lián)想是“相似聯(lián)想”。“相似聯(lián)想”有什么特點(diǎn)？

看到相似點(diǎn)布魯斯一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，蜘蛛就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)結(jié)成。發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)布魯斯他躺在山上的一間磨房里，不斷地唉聲嘆氣。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。蜘蛛可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。得到啟發(fā)布魯斯感動(dòng)極了。他猛地跳起來(lái)，喊道：“我也要干第八次！”

我們用“相似聯(lián)想”的方法思考生活中的事物，往往能開拓思路，大受啟發(fā)。同學(xué)們?cè)嚲拖铝鞋F(xiàn)象展開一點(diǎn)聯(lián)想：

春燕銜泥

蠟燭成灰

蜜蜂釀蜜

綠葉護(hù)花

螞蟻啃骨

滴水穿石

鷸蚌相爭(zhēng)

高山勁松

旱地胡楊

溫室花朵

天山雪蓮

傲雪紅梅《第八次》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材簡(jiǎn)析：本課是一篇寓含深刻道理的外國(guó)歷史故事。課文敘述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心。后來(lái)看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。全文共五個(gè)自然段，按事情發(fā)展的順序可以分為三段。第一段寫布魯斯王子率領(lǐng)軍隊(duì)抵抗侵略軍，七戰(zhàn)七敗，幾乎喪失了信心。第二段寫布魯斯看見(jiàn)蜘蛛在風(fēng)中結(jié)網(wǎng)，直到第八次才成功，受到啟發(fā)和鼓舞。第三段寫布魯斯重新召集軍隊(duì)，組織力量，終于在第八次戰(zhàn)斗中打敗了侵略軍。教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字。兩條綠線內(nèi)的8個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、憑借具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解課文內(nèi)容，弄懂布魯斯成功的原因。體會(huì)布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗不懈斗爭(zhēng)的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、體會(huì)布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗的不懈斗爭(zhēng)精神。2、弄清課文所揭示的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、文字投影片。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要求：初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。理清課文脈絡(luò)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，揭示課題。1、今天，我們學(xué)習(xí)一篇外國(guó)歷史故事，題目是“第八次”。（板書課題）2、看了課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？二、初讀感知。1、第八次》這個(gè)故事發(fā)生在歐洲的蘇格蘭，朗讀之前，先給大家介紹一下這兩個(gè)地名。（請(qǐng)學(xué)生講，學(xué)生不知道，教師介紹）2、帶問(wèn)題自讀課文。自讀要求：（1）讀準(zhǔn)生字的字音，認(rèn)清字形。（2）邊讀邊想讀懂了哪些詞語(yǔ)。（可以上下文來(lái)理解，也可以查字典或者做上標(biāo)記與同學(xué)討論）（3）把課文讀通順，遇到長(zhǎng)句子或難懂的句子要多讀幾遍。3、檢查自學(xué)情況。（1）出示詞語(yǔ)：信心失敗抵抗戰(zhàn)斗招集動(dòng)員侵略成功打仗受傷并且磨房（指名朗讀、開火車讀、齊讀）（2）說(shuō)說(shuō)你讀懂的詞語(yǔ)的意思。（3）指名分自然段朗讀課文，其余同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)是否有錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤讀音。注意：“坊、猛、仗、傷”是后鼻音?！扒帧⑿拧笔乔氨且?。多音字：幾（4）分小組分節(jié)練讀課文，互相糾正錯(cuò)誤讀音。（5）齊讀課文。4、讀完課文，你知道課文寫了一件什么事嗎？三、理清脈絡(luò)。1、課文按事件發(fā)展的順序可以分成三個(gè)部分："起因"、"經(jīng)過(guò)"、"結(jié)果"。將課文分為三部分2、交流：一（1、2）二（3、4）三（5）四、指導(dǎo)寫字。1、說(shuō)說(shuō)容易寫錯(cuò)的字和寫時(shí)的注意點(diǎn)。2、指導(dǎo)“磨”的上下筆畫要緊湊。3、學(xué)生描紅。五、布置作業(yè)1、抄寫詞語(yǔ)。2、朗讀課文。第二課時(shí)教學(xué)要求：理解課文內(nèi)容，弄懂布魯斯成功的原因。體會(huì)布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗的不懈精神。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。聽(tīng)寫詞語(yǔ)。二、精讀指導(dǎo)。（一）過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道課文〈〈第八次〉〉的主人公是誰(shuí)？（蘇格蘭王子布魯斯）（二）那么，布魯斯是個(gè)怎樣的人呢？四人小組合作學(xué)習(xí)課文，互相討論一下在這件事中布魯斯是個(gè)怎樣的人。（三）交流熱愛(ài)祖國(guó)的人。1、從哪里看出布魯斯是個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人？（自由讀讀第一小節(jié)）2、“英勇地抗擊”什么意思？3、指導(dǎo)朗讀。（指名讀，評(píng)價(jià)，齊讀）“遇事不灰心”或者“堅(jiān)持不懈”1、布魯斯是否一開始就不灰心的呢？（不是）2、從哪里看出來(lái)？（指名讀第二小節(jié)）（“唉聲嘆氣”、“幾乎失去信心”）（1）什么意思？唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音理解“幾乎”：比較句子對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他失去了信心。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。（幾乎失去了信心：指沒(méi)有完全失去信心，沒(méi)有徹底灰心，還有重新振作的可能。）（2）看圖聽(tīng)讀思考：布魯斯王子為什么“唉聲嘆氣”、“幾乎失去信心”？（3）現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)扮演布魯斯王子，表演一下他“唉聲嘆氣”的樣子，再來(lái)想象一下，這時(shí)布魯斯王子可能會(huì)想些什么？將他心里想的話說(shuō)出來(lái)。（4）指導(dǎo)朗讀第二小節(jié)。3、但后來(lái)布魯斯王子又怎么會(huì)恢復(fù)了信心？（1）默讀第三、四小節(jié)。思考：A布魯斯王子在磨房里看到了什么？B布魯斯王子看到后有什么表現(xiàn)？（2）從哪幾句可以看出蜘蛛織網(wǎng)非常艱辛。又從哪幾句可以看出蜘蛛織網(wǎng)很專心、很執(zhí)著，沒(méi)有被困難嚇倒？出示三句話反復(fù)朗讀體會(huì)[一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。][就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)。一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。][直到第八次，它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。]A、為什么說(shuō)“一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了”而不說(shuō)“網(wǎng)破了，絲斷了”？（師小結(jié)：作者用詞準(zhǔn)確、有序，先后是不可顛倒的。）B、這段中還有那句話也是這樣準(zhǔn)確、有序、不可顛倒呢？C、從“終于”這個(gè)詞看出什么？你覺(jué)得蜘蛛怎么樣？D、朗讀，體會(huì)“有志者事竟成”的道理。（3）討論：看到這些，布魯斯王子有什么表現(xiàn)？（“感動(dòng)極了”）（4）王子為什么感動(dòng)？從哪兒看出王子的感動(dòng)？（“猛得跳起來(lái)”、“喊道”）（5）指名邊表演邊朗讀第4小節(jié)。（6）讓學(xué)生集體表演握緊拳頭朗讀，想想這時(shí)的布魯斯王子又會(huì)想寫什么呢？（同桌討論后交流）4、蜘蛛第八次結(jié)網(wǎng)成功了，布魯斯王子第八次抵抗成功了嗎？齊讀第五自然段。5、請(qǐng)你想象一下：當(dāng)時(shí)魯斯王子會(huì)怎樣動(dòng)員幾乎失去信心的士兵起來(lái)參加第八次抵抗？（四）默讀課文，說(shuō)說(shuō)布魯斯王子終于成功的原因。（因?yàn)樗麤](méi)有完全失去信心，只要有一絲一毫的啟示和鼓舞，都還有重新振作起來(lái)的可能。因此前文用到了“幾乎”這個(gè)詞語(yǔ)）四、總結(jié)全文。1、朗讀全文。說(shuō)說(shuō)學(xué)了課文以后，你得到的啟示。（有志者事竟成）2、想想以前學(xué)到的一些這方面的名言。五、布置作業(yè)1、抄詞。2、多音字組詞。磨幾3、寫幾句關(guān)于“自信與成功”的名言。課外選字組詞（參考上）板書設(shè)計(jì)：11、第八次唉聲嘆氣，幾乎失去信心——感動(dòng)，恢復(fù)了信心——振作，充滿了信心。（有志者事竟成）《第八次》教學(xué)設(shè)計(jì)3【教學(xué)要求】⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。⒉學(xué)會(huì)本課的生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。⒊憑借具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解課文內(nèi)容，體會(huì)布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗的不懈精神。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】⒈理清課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)課文按事件發(fā)展的順序的方法寫一段話。⒉弄清課文所揭示的道理?！窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、揭示課題，激發(fā)興趣今天，我們學(xué)習(xí)一篇外國(guó)歷史故事，題目是“第八次”。二、初讀指導(dǎo)⒈自學(xué)生字詞。⑴讀準(zhǔn)字音，讀順句子。⑵標(biāo)出自然段的序號(hào)。⑶練習(xí)上下文理解詞語(yǔ)的意思。招集抗擊幾乎失敗動(dòng)員劫掠信心成功⑷學(xué)生自讀課文。⑸檢查自學(xué)情況。①出示詞語(yǔ)，要求讀準(zhǔn)字音。②指名解釋下列詞語(yǔ)，教師相機(jī)點(diǎn)撥。⑹齊讀生字詞。⒊各自輕聲試讀課文。⒋分自然段朗讀課文，教師相機(jī)指導(dǎo)。三、理清課文脈絡(luò)課文按事件發(fā)展的順序可以分成三個(gè)部分："起因"、"經(jīng)過(guò)"、"結(jié)果"。將課文分為三部分。第一段（1～2）寫布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗外國(guó)軍隊(duì)，七戰(zhàn)七敗