大班語言活動-七彩蝦 教案

大班語言活動——七彩蝦教案?七彩蝦教案

大班語言七彩蝦教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，幼兒仔細傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容，感受小青魚敬重老人的情感，幼兒要敬重、關(guān)懷家人，體驗互愛之情，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，下面是七彩蝦教案。

活動目標

1.幼兒仔細傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容，感受小青魚敬重老人的情感。

2.幼兒要敬重、關(guān)懷家人，體驗互愛之情。

3.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。

5.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預備

彩虹圖片，故事課件，七彩帶子。

活動過程

一、猜謎語

師小伴侶們，今日老師給大家猜個謎語，好嗎？

你們認真聽，看誰猜得又對又快。

（一座七彩橋，白云上面架，平常不見面，雨后才見他）

師小伴侶，說得很對，是彩虹，

1.出示彩虹圖片，引起幼兒愛好。

師小伴侶，你們看看彩虹是什么樣子的

（顏色呀、外形呀等許多方面。

）

2.已有生活閱歷中了解彩虹的七彩與拱形的特點。

師剛才小伴侶說了許多彩虹的特點，像拱橋、有七種顏色等，你們想一想，我

們生活中還有什么東西像彩虹？

3.織爭論你覺得哪些東西像彩虹？

二、完整敘述故事。

師小伴侶，你們說了許多東西像彩虹，有香蕉、蝦等，今日，老師要給大家

講個故事，故事中就有一位像彩虹一樣的蝦公公，讓我們一起來聽聽吧。

提問1.故事的名字叫什么？

（七彩蝦）

2.故事中講了哪些小動物？

3.它們之間發(fā)生了一件什么事情？

小伴侶們真棒，聽得都很認真。

三、出示，分段觀賞。

提問1.小青魚是什么時候背著蝦公公到河面上去的？

（雨停的時候）

2.蝦公公到了河面看到了什么？

（彩虹，藍藍的天，綠綠的草）

3.蝦公公把彩虹當成了什么？

（七彩蝦

4.彩虹不見了，蝦公公是怎么說的？

仿照蝦公公難過，悶悶不樂的樣子）

5.有沒有誰來關(guān)心蝦公公？

（有，小青魚）

小青魚是怎么關(guān)心蝦公公的，我們連續(xù)往下聽一聽。

6.小青魚想了個什么方法勸慰蝦公公的？

(變成七彩魚)

7.蝦公公后來快樂了嗎？

（快樂）

四、完整觀賞故事（視頻）

1.你們喜愛故事中的小青魚嗎？為什么？

（小青魚愛關(guān)心別人，關(guān)懷別人）

那我們小伴侶有沒有關(guān)心過別人，你關(guān)心了別人，你感覺怎么樣？

五、表演《請你和我跳個舞》

我們一起來邀請你的好伴侶挑個舞吧！

活動反思

在這個七彩蝦的故事中，把彩虹形象的比作蝦。

這讓我們小伴侶的愛好點立刻提升了起來，剛開頭的時候看到彩虹的時候，小伴侶形容顏色是五顏六色的，通過點數(shù)和敘述顏色幼兒知道了彩虹的七彩色。

在這樣逐步了解完故事內(nèi)容后，我和小伴侶們又一起共享了這個故事。

在這一次敘述中，小伴侶們又延長了更多的內(nèi)容，比如彩虹是在打雷后才消失的，小青魚用彩帶做了七彩衣服。

所以，我們在講故事不僅可以通過故事本身的內(nèi)容進行敘述。

通過