幼兒園中班教案《金銀花》

幼兒園中班教案《金銀花》一、教學(xué)目標(biāo)掌握金銀花的外形和顏色。了解金銀花的生長環(huán)境和生長習(xí)性。提高幼兒們的觀察能力和語言表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容金銀花的外形和顏色。金銀花的生長環(huán)境和生長習(xí)性。繪制金銀花的圖畫。三、教學(xué)準(zhǔn)備金銀花的實(shí)物或照片。繪制金銀花的圖畫。紙張、顏料、畫筆、色彩盤等繪制工具。合適的教學(xué)用語和互動(dòng)方式。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（10分鐘）教師將金銀花實(shí)物或照片帶到班級(jí)中，向幼兒們介紹金銀花的名字和特征。教師可以示范如何摘取金銀花，讓幼兒們感受其柔軟的質(zhì)感和芳香味道。回答幼兒們提問，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入主題。2.認(rèn)識(shí)金銀花（15分鐘）教師通過展示實(shí)物或照片，讓幼兒們觀察金銀花的外形和顏色，鼓勵(lì)幼兒們用自己的話描述金銀花。教師引導(dǎo)幼兒們發(fā)現(xiàn)金銀花的五個(gè)花瓣，以及它們的特殊外形和顏色。教師可以向幼兒解釋金銀花的學(xué)名、產(chǎn)地和適宜生長條件，讓幼兒了解金銀花的生長環(huán)境和生長習(xí)性。教師可以通過用畫紙繪制金銀花的形狀和顏色，讓幼兒們加深對(duì)其外形和顏色的認(rèn)識(shí)。3.創(chuàng)意繪畫（25分鐘）教師向幼兒們分配紙張，顏料、畫筆、色彩盤等繪制工具，讓幼兒們自由創(chuàng)意繪制金銀花的圖畫，可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行涂色和設(shè)計(jì)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。教師可以邊走動(dòng)，幫助幼兒們解決難題，提供必要的指引和技巧。同時(shí)，可以鼓勵(lì)幼兒交流，互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。4.提問回顧（10分鐘）教師向幼兒們提問，讓幼兒們展示自己的畫作，表達(dá)各自對(duì)金銀花的理解和感受。教師根據(jù)幼兒們的作品和話語，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)。教師可以提出一些簡單的補(bǔ)充問題，激發(fā)幼兒們的思維和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)方法感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合。通過觀察實(shí)物或照片、繪制圖畫等方式，幫助幼兒們感知金銀花的外形和顏色，以此為基礎(chǔ)建立金銀花的命名、分類等知識(shí)體系?；?dòng)式教學(xué)。幼兒們可以自由發(fā)揮和創(chuàng)意，通過教師的指引和引導(dǎo)，幫助幼兒們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。教成語入門法。引入常見的成語如金銀花照人，等等，讓幼兒在播種的同時(shí)，早先接觸語文積累。六、教學(xué)效果評(píng)估教師通過觀察幼兒的表現(xiàn)和畫作，了解幼兒對(duì)金銀花的認(rèn)識(shí)和掌握情況，及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和反饋。教師可以采用“畫畫評(píng)比”方式，讓幼兒相互分享和欣賞自己的作品，以此鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。同時(shí)也是鍛煉藝術(shù)性素養(yǎng)和語言表達(dá)能力的好方法。七、課后延伸教師可以將幼兒們創(chuàng)作的金銀花圖畫貼到班級(jí)墻上，讓其他的孩子進(jìn)行觀賞及評(píng)價(jià)。同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)幼兒的信心和創(chuàng)造力。教師可以利用金