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文檔簡介
大班主題有趣的指紋教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠了解指紋是個(gè)體的生物特征,不同人的指紋是不同的。能夠識(shí)別一些常見的指紋圖案,如弓形、循環(huán)、高原等。能夠通過指紋圖案的比較與匹配,學(xué)習(xí)判斷和歸納能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備指紋墨水、白紙、橡皮、擦拭紙巾、投影儀、電腦等。教學(xué)PPT:包含指紋的生物學(xué)知識(shí)、指紋圖案的種類及分類等。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的指紋,并觀察不同同學(xué)的指紋的差異。打開PPT,先生動(dòng)生物學(xué)知識(shí),引起學(xué)生興趣。詢問學(xué)生“為什么要了解自己、不同人的指紋不同?”2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(25分鐘)知識(shí)點(diǎn)一:指紋的種類及分類談一談指紋的種類及分類,包括弓形、循環(huán)、高原等。通過圖片展示,逐一生動(dòng)解釋。手寫、比較展示不同指紋圖案(由學(xué)生自發(fā)申報(bào)參與)。知識(shí)點(diǎn)二:指紋的圖形比較與匹配拿出大家的指紋印章,每個(gè)人比較自己和別人的指紋圖案。學(xué)生自主組隊(duì),比較、分析不同指紋圖案,發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。以組為單位,把相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。知識(shí)點(diǎn)三:指紋的偵查應(yīng)用以指紋解決罪案?jìng)商降那楣?jié),談一下指紋的偵查應(yīng)用。分析案例,進(jìn)行小組演練,自行破案。整合各小組結(jié)果,開展詐騙防范或反詐宣傳活動(dòng)。3.綜合提高環(huán)節(jié)(10分鐘)結(jié)合案例,總結(jié)判斷和歸納能力對(duì)解決問題的重要性。對(duì)小組結(jié)果進(jìn)行分享,展示不同小組的工作表現(xiàn)和功績。4.評(píng)估環(huán)節(jié)(10分鐘)以誘因、反差先想像設(shè)計(jì)一個(gè)新的小科普故事(不要求真實(shí)性)。鼓勵(lì)學(xué)生積極完成創(chuàng)造性思維題。四、教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容整體上是比較科學(xué)和系統(tǒng)的,有目的性和可實(shí)踐性。嘗試了不同的交互形式,創(chuàng)造出各種情境,培養(yǎng)了學(xué)生個(gè)體和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力。關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)和回饋,進(jìn)行針對(duì)性提問和反饋,增加學(xué)生的參與度和收獲感。需要改進(jìn)的地方,例如減少重復(fù)的內(nèi)容和圖表的呈現(xiàn)方式設(shè)計(jì)。同時(shí)學(xué)生交流表達(dá)的修養(yǎng),提高說清、說固等品質(zhì)能力。五、附錄1.指紋圖案的示意圖:指紋圖案示意圖指紋圖案示意圖2.詐騙防范防范詐騙防范詐騙3.小科普故事一次,有一群小狗在森林里玩耍,打翻了大王冠,于是一個(gè)小狗變成了國王!但是,它很快被現(xiàn)實(shí)打擊,領(lǐng)袖是不好當(dāng)?shù)?,每天許多難題會(huì)降臨到這里。但是它不要?dú)怵H,
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