2023-2024學(xué)年湖北省枝江市小學(xué)語文五年級期末?？荚嚲碓敿?xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

他dùjì小亮的才干，sīzì逼迫小亮立下jūnlìngzhuàng。但小亮shénjīmiàosuàn，先他請來了cáo老師。在老師的幫助下，輕松地完成了任務(wù)。

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．雜興（xìng）

銀鉦（zhēng）

玉磬（qìng）

耘（yún）田B．篝火（gōu）

明澈（chè）

點(diǎn)綴（zhuì）

招供（gōng）C．啃玉米（kěn）

櫻桃（yīn）

無垠（yín）

巍峨（é）D．倭瓜（wō）

涼颼颼（shōu）秉性（bǐng）

眷戀（juàn）

3、下列詞語書寫有誤的是哪一項(xiàng)？（

）

A．晝夜

蝴蝶

照辦

預(yù)計B．割草

鋤頭

耘田

緊急C．桑樹

隨意

承認(rèn)

隨意D．撥草

水瓢

閑逛

瞎鬧

4、下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成就。B．春天的植物園真美??！百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。C．社會競爭激烈，找到理想的工作是很多人魂?duì)繅衾@的事。D．北京電視臺的編導(dǎo)很有水平，幾個經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。

5、下面句子中加點(diǎn)字或詞語注釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．武松道：“休要胡說。沒地（莫非，難道）不還你錢，再篩三碗來我吃。”B．或（有的人）曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”C．孔君平詣（造詣）其父，父不在，乃呼兒出。D．三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天（碰到天，形容極高）。

三、非選擇題

6、1用例句使用的方法寫話。

（1）柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。

（2）塔高原為146.59米，經(jīng)過千百年風(fēng)吹雨淋，現(xiàn)在高為137米。

7、修改下面一段話。

秋天，學(xué)校的風(fēng)景真美呀；最吸引人目光的是那顆高大的槐樹，細(xì)膩粗糙紋理顯示了它飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。它枝繁葉茂，似乎沒有收到春的信息，枝葉還是那么青脆。再往里走，就看到一個藍(lán)球場，有哥哥們在打球，他們?yōu)閷W(xué)校增加了生機(jī)。

（溫馨提示：本段有7處錯誤：其中3個錯別字，用詞不當(dāng)3處，標(biāo)點(diǎn)1處。）

___________________

8、在下列句子中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)惦記著燈盞里的兩莖燈草，(

)嚴(yán)監(jiān)生一直沒有咽氣。

（2）(

)刷子李穿一身黑，刷完墻身上(

)看不到一個白點(diǎn)。

（3）他已經(jīng)很大很高，(

)肢體還沒被年月鑄成一定的格局，(

)已經(jīng)像個成人了。

四、日積月累

9、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

1．春天來了，鄉(xiāng)村大地上一片繁忙，家中的父母在田地里不辭辛苦勞動著，就是到了晚上，依然停不下忙亂的雙手，令我們想起了學(xué)過的古詩__________________，____________________。就是小孩子，也會幫助父母做一些力所能及的農(nóng)活，令我們想起了范成大所描寫的__________________，____________________。

2．弟弟從盆中取出冰來，用一條線從中間穿起來拎著玩，真像《稚子弄冰》中描寫的_____________________，_____________________。

3．火山口公園里的池塘漲滿了水，而且池中長滿了碧綠的青草，夕陽西下時，山巔的落日倒映在水中，這番景色好美啊，我不禁引用了“_____________________，_______________________?！眮碣澝?。

4．寒假結(jié)束了，姐姐就要離開家去外地上學(xué)了，臨走的時候，看著媽媽在仔細(xì)的幫忙收拾著姐姐的東西，往姐姐的行李箱里使勁塞姐姐愛吃的各種食物，我突然發(fā)現(xiàn)這和《游子吟》中“______________________，_______________________?！泵鑼懙那榫疤貏e相似。

五、閱讀與理解

10、閱讀課文片段和課外短文，完成練習(xí)。跳水（節(jié)選）正在這時候，船長從船輪里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊，”“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里，二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（作者：列夫·托爾斯泰）1．用“”畫出片段中的比喻句。

2．片段中的破折號表示（

）A．解釋說明B．語意轉(zhuǎn)折C．聲音延長3．第一自然段中對船長的語言描寫和動作描寫，表現(xiàn)了船長（

）A．脾氣非常暴躁，言語粗暴。B．關(guān)心愛護(hù)孩子，說話很有感情。C．語氣堅定，遇事沉著冷靜。4．船長在千鈞一發(fā)之際，立刻讓孩子跳進(jìn)海里。下面（

）不是船長考慮到的。A．孩子跳海有可能生還，不然掉到甲板上必死無疑。B．要是孩子能夠轉(zhuǎn)身回來就不開槍。C．海面風(fēng)平浪靜，孩子跳進(jìn)海里后的危險降低了很多。D．水手們的水性很好，救起孩子的可能性很大。5．“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了?！彼氖腌娒髅骱芏?，為什么“大家已經(jīng)覺得時間太長了”？

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6．片段講述了在危急關(guān)頭父親救下兒子的故事，告訴了我們一個什么道理？

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11、閱讀短文，完成練習(xí)。茶王他是方圓百里知名的茶王。他炒起茶來像換了個人，翻、揉、捻、搓，雙手有節(jié)奏地舞動，絲毫不含糊，叫人嘆為觀止。經(jīng)他的手炒制的茶，顏色清亮，湯汁醇香，一派翡翠色，咂一小口在嘴里，茶香會從你的毛孔里往外（

）。一日，一位客商來到茶王家里，指明要茶王親炒二斤猴魁，他要拿著去京城送禮。客商說，他要送禮的這個主兒就是愛喝茶王炒制的茶，別無他選。這主兒嘴刁得很，只要是茶王炒制的茶，他一口即可品出來。聽了客商的要求，茶王

。因中風(fēng)，茶王的右手已經(jīng)不能動了，正在治療，炒茶肯定是不可能了?？蜕逃执叩镁o，這該如何是好？正待客商發(fā)愁之際，茶王的兒子端著一杯茶進(jìn)來招待客商，客商端起就飲。這杯茶香氣撲鼻，咂飲一口，頓覺神清氣爽，眼前一亮。客商忙問，這杯茶是不是茶王親炒？茶王兒子在一旁憨厚地笑道：“是我炒的，不好喝，您將就一下?！笨蜕檀蠛簦骸昂玫煤?好得很!這茶拿出去，說是茶王炒的，沒有人敢不信?！辈柰蹩吹阶约旱膬鹤友杆俪墒炱饋?，

。就在這時候，客商作商議狀對茶王說：“你看這樣可好？讓少爺炒制二斤猴魁，就說是你炒制的，不就一切問題都解決了嗎？”茶王慌忙搖頭：“不妥不妥，絕對不行，犬子的手藝尚未成熟，不能魚目混珠?！笨蜕堂碱^再次收攏，近乎央求說：“茶王老先生，我這筆生意確實(shí)很重要，如果沒有你的茶成全，這單生意說不定就要搞砸啊!這樣吧，價格隨你開，就讓少爺代你炒制?！庇捎诓柰蹩床〖毙枰还P錢，茶王的兒子趕忙應(yīng)允。不料，茶王卻“啪”的一聲摔碎了左手里的杯子，大聲呵斥：“逆子!”客商大為不解，問：“茶王老先生何必這樣執(zhí)拗呢？”茶王解釋說：“茶本是清心之物，如若按照你說的這樣做，我的心里定會留下芥蒂，今后，從我的手里再也出不了好茶了。”客商聽了，不敢再勸，向茶王深深鞠了一躬，然后

走出了茶王家……1．選擇題。（填序號）

（1）選擇合適的動詞填入第1自然段的括號里。

A．流

B．冒

C．撲

（2）在短文的橫線上填入下列詞語。

A．面露喜色

B．面露慚色

C．面露難色

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞句。

（1）沒有人敢不信：__________________

（2）魚目混珠：__________________

3．短文圍繞茶，描寫了茶香撲鼻的細(xì)節(jié)，在第______兩個自然段，還描寫了與三個人物相關(guān)的三個場景：______、兒子應(yīng)允、______，寫出了一個______的茶王形象。

4．學(xué)會作批注。（請從表現(xiàn)手法，句子大意，思想感情三方面作批注）

例句：他炒起茶來像換了個人，翻、揉、捻、搓……叫人嘆為觀止。

批注：通過動作描寫，寫出了茶王炒茶的技藝高超，表現(xiàn)了對茶王的欽佩贊嘆之情。

句子：客商眉頭再次收攏，近乎央求說：“茶王老先生……就讓少爺代你炒制?！?/p>

批注：______________________

5．兒子應(yīng)允炒茶，當(dāng)時的兒子作何考慮？茶王呵斥“逆子”，他將如何教育兒子？

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六、語言綜合運(yùn)用

12、口語交際。

請結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷補(bǔ)全下面的對話．

小紅：在我國四大古典名著中，我最喜歡看《西游記》，你喜歡看哪一