區(qū)域水土流失及其治理

東平高級中學高三年級學案班級： 姓名: 編號： 科目：地理課題：區(qū)域水土流失及其治理編號：034課型：復習課使用時間：2013.12批閱時間：主備人：審核人：級部審核：目標解讀:考綱1.區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產生的危害，以及治理措施；層次要求識記1.區(qū)域環(huán)境問題產生的原因；理解1.區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設；分析應用1.區(qū)域環(huán)境問題的治理措施；重難點1.區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產生的危害，以及治理措施；知識梳理:完成優(yōu)化探究128頁知識梳理部分，回答下列題目：在下圖中標出各地形單元的名稱，繪制經緯網；并敘述黃土高原位置的過渡性;難點突破：一、我國南方低山丘陵地區(qū)的水土流失我國南方低山丘陵區(qū)被稱為回歸沙漠帶上的“綠洲”，但同時也存在著嚴重的水土流失。南方丘陵山區(qū)雖處于北回歸線附近，但地處亞歐大陸東南部，東面和南面瀕臨太平洋的海陸位置，使這里成為世界上季風最顯著的地區(qū)，帶來豐富的降水，成為回歸沙漠帶上的“綠洲”?；貧w沙漠帶南方低山丘陵區(qū)自然環(huán)境特征氣候十燥，沙漠或十旱草原景觀亞熱帶季風氣候，具有溫暖濕潤環(huán)境形成原因回歸線附近受副熱帶高壓控制，形成熱帶沙漠氣候背靠亞歐大陸，東、南面瀕臨太平洋，深受季風影響，形成亞熱帶季風氣候黃土高原水土流失較南方低山丘陵區(qū)嚴重，但南方低山丘陵區(qū)因水土流失而造成的經濟損失比黃土高原有過之而無不及。從自然地理背景看，這里屬于亞熱帶濕潤氣候，年降水量較大，多河流發(fā)育；地貌多為較薄的地表疏松層覆蓋的石質山地，一旦侵蝕，巖石裸露，土壤將難以恢復。裸露的紅壤丘陵，被人們稱為“紅色沙漠"。從人文地理背景看，首先，這里人多地少，因地處亞熱帶，水熱條件好，單位土地的生物生長量和產值高，水土流失所造成的經濟損失和社會影響都大；其次，本區(qū)江河的下游地區(qū)，人口稠密，城鎮(zhèn)集中，多為重要的工農業(yè)生產基地和經濟中心，水土流失形成的旱澇災害，對下游地區(qū)造成巨大損失。二、水土流失是自然地理環(huán)境的統(tǒng)一的變化過程一般認為，自然界中的水土流失，只是土壤的侵蝕過程。實際上，水土流失在導致土壤侵蝕的同時，也會導致地貌的變化、植被的變化。因此，水土流失是一種統(tǒng)一的自然地理環(huán)境演變過程。以黃土高原為例，黃土高原的土壤受流水侵蝕，逐漸失去了肥沃的表層土，土壤肥力逐漸下降。在土壤受到侵蝕的同時，地面被流水侵蝕形成溝谷。長期的流水侵蝕是溝谷不斷加長和加深，進而平坦的高原面被溝谷切割成破碎狀。已被人類嚴重破壞的自然植被，其高度和覆蓋度隨著水土流失繼續(xù)下降，并與土壤表土層同步消失。地方氣候趨于十旱化。河流攜帶的泥沙在黃河下游沉積，河道淤高，河流改道，形成泛濫平原。由此可知，水土流失過程是地貌、土壤、生物、水文統(tǒng)一變化的過程，黃土高原景觀正是這種變化過程中形成的。五年高考：1.（2013高考題安徽卷）（35分）下圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。閱讀圖文資料,完成下列各題。陜西高原南部過去以種糧為主，產量低。20世紀90年代成功引種優(yōu)質蘋果。目前該地區(qū)蘋果產量、濃縮果汁出口量位居全國前列。然而在果業(yè)發(fā)展中，大量施用化肥、農藥影響果品品質、果渣露天堆放污染環(huán)境，農村薪柴缺乏等問題突出。110°3834110°3834（1）指出該地區(qū)過去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題。（10分）（2）簡述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢自然條件及其效益。（14分）（3）針對果業(yè)發(fā)展中的問題，試從循環(huán)經濟的角度設計解決方案。（11分）（提示：可用示意圖表達）鞏固練習：地理興趣小組對某流域進行水土流失的調查。據此回答1?2題。在調查之前，該組同學需要優(yōu)先收集調查區(qū)的地形圖和氣溫分布圖B.降水量分布圖C.工業(yè)分布圖D.旅游景點分布圖流域產沙量（一定時間內流域內產出的泥沙總量）是水土流失調查中的一項重要指標。同學們提出了四種獲得流域年產沙量的方法，可行的是測定一年內每次暴雨的土壤流失量做累加測定一年內每次暴雨的土壤流失量做平均在流域源頭設置收集池，年終稱取泥沙總量在流域出口處設置收集池，年終稱取泥沙總量

右圖是幾位同學根據調查結果繪制的坡度與單位面積產沙量關系曲線圖，其中符合水土流失一般規(guī)律的是A.① B.②C.③ D.④水平梯田隔坡梯出坡式梯田4.A.平梯田B.坡式梯田C.梯田是因地制宜發(fā)展農業(yè)生產的典范。左圖是四種不同類型梯田的剖面示意圖,右圖是某地等高線地形圖。讀圖回答4?5水平梯田隔坡梯出坡式梯田4.A.平梯田B.坡式梯田C.在黃土高原緩坡上修筑反坡梯田的優(yōu)點是A.保水保土效果更好 B.修筑難度小C.利于機械化耕作 D.便于灌溉施肥下圖是我國東部某縣某河流下游橫截面略圖，該河下游所在地區(qū)的地形以低山舛植被一枯水期水位--豐水期水位n防洪堤丘陵為主。讀圖回答6舛植被一枯水期水位--豐水期水位n防洪堤我國南方農村存在著較嚴重的水土流失問題。圖中各地水土流失最嚴重的是（）A.甲 B.乙 C.丙D.T關于該區(qū)域農村可持續(xù)發(fā)展的敘述，正確的是大力發(fā)展水稻種植，以解決我國南方人多地少、糧食供應不足的問題利用低山丘陵為主的地形，大規(guī)模地植樹造林，從而改變該處的降水量，使河流的徑流量沒有季節(jié)變化，使居民免受洪澇災害之苦大力發(fā)展立體農業(yè)，水面養(yǎng)魚，低緩的平地種植水稻等農作物，低山丘陵則發(fā)展經濟林木加快城市化發(fā)展進程，將該區(qū)域的農村全部轉變?yōu)槌鞘写鸢福?—7：

【答案】(1)植被破壞口水土流失口土地退化口土地生產力下降口水資源短缺口生態(tài)環(huán)境惡化。自然條件口摭面寬闊口土層深厚口質地疏松口海拔較高口大陸性季風氣候顯著口日照時間長口晝夜溫差大口降水適中效益口有利于恢復植被口保持水土口改善生態(tài)環(huán)境口有利于調整農業(yè)產業(yè)結構口促進果品加工業(yè)的發(fā)展□增加農業(yè)附加值口有利于增加農民就業(yè)口提高農民收入口實現(xiàn)脫貧致富。方案一口文字表述方式：果樹下種草，草和果渣等做飼料發(fā)展畜牧業(yè)，解決果渣污染問題；果渣、糞便等放入沼氣池發(fā)酵可解決農民日常所需的能源問題；沼渣、沼液肥果園，解決過量施用化肥問題方案二口方案設計可用示意圖口文字等方式表達口只要能針對實際問題口體現(xiàn)循環(huán)經濟思想口具有可行性均可。畜牧業(yè)畜產品沼氣沼氣池【命題立意】借助區(qū)域地理事物分布圖考查地理信息提取與調用地理知識原理分析問題的綜果汁"L果汁"L果品合能力，綜合性較強?！窘忸}思路】(1)圖中陜西高原地區(qū)位于黃土高原的邊緣地帶，過去種糧引發(fā)的生態(tài)問題主要表現(xiàn)為陡坡開墾帶來水土流失、植被破壞等不良后果導致的土地退化、肥力下降以及生態(tài)惡化現(xiàn)象；另外這里生產力低，種植作物單一引發(fā)病蟲害、生態(tài)失衡等問題產生。農業(yè)生產優(yōu)勢自然條件可從氣候、光、熱、水、水熱組合、晝夜溫差、地形、土壤、水源等方面分析；效益要兼顧生態(tài)環(huán)境、經濟、社會效益等方面綜合分析。從循環(huán)經濟角度設計方案，即要遵循盡量減少生產過程中廢棄物排放、變廢為寶原則，有利于促進清潔生產和可持續(xù)發(fā)展。

4.圖四是幾位同學根據調查結果繪制的坡度與單位面積產沙量關系曲線圖，其中符合水土流失一般規(guī)律的是A.①B.②C.4.圖四是幾位同學根據調查結果繪制的坡度與單位面積產沙量關系曲線圖，其中符合水土流失一般規(guī)律的是A.①B.②C.③D.④圖4【答案】11.A【試題立意】該題考查的是考生平時對坡度與水土流失嚴重程度的關系的掌握，這個平時考生應該是有一定訓練的?！窘忸}思路】這個題目坡度最大才40度左右，所以不應該出現(xiàn)坡度變大單位面積產沙量大量減少的過程，所以選A。一般情況的下45°坡面水土流失最為嚴重。tt）"20W40"STTO'fiO"部“坡度上圖是坡面侵蝕強度隨坡度變化的關系。當坡度40°時，坡面侵蝕強度最大，相同降水量條件下，水土流失最為嚴重。（2013高考題江蘇卷）梯田是因地制宜發(fā)展農業(yè)生產的典范。圖5是四種不同類型梯田的剖面示意圖，圖6是某地等高線地形圖。讀圖回答11?12題。圖6中甲區(qū)地形適合修筑的梯田類型是A.水平梯田B.坡式梯田 C.隔坡梯田D.反坡梯田【答案】C【命題立意】本題主要考查學生讀圖能力和地理信息獲取和分析的能力，以及比例尺相關的知識?！窘忸}思路】根據圖5可知，坡式梯田出現(xiàn)在整體坡度較均勻且坡度較緩的地區(qū)，水平梯田和隔坡梯田的區(qū)別在于水平梯田分布在坡度較陡的地區(qū)；反坡梯田出現(xiàn)在坡度較陡，并且相鄰坡向不同的地區(qū)。圖中甲處，在10m長度內，陡坡落差5米，坡度較小，且有明顯的陡緩之分，故選擇C選項。在黃土高原緩坡上修筑反坡梯田的優(yōu)點是A.保水保土效果更好 B.修