廣東外語外貿(mào)大學南國商學院輔導員考試題庫

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輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.社會服務B.開展教育C.科學研究D.培養(yǎng)人才【答案】：D2.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？?，停止申請認定資格B.吊銷辦學許可證C.記過D.罰款【答案】：C3.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果B.培養(yǎng)各類高級人才C.直接服務社會D.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才【答案】：D4.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D5.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權(quán)力B.待遇C.權(quán)利D.義務【答案】：C6.高等學校處理學術(shù)不端行為的最高學術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校紀律檢查委員會B.校長辦公會C.校學術(shù)委員會D.校黨政聯(lián)席會【答案】：C7.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.穩(wěn)定性C.外顯性D.強烈性【答案】：B8.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.韓愈C.蘇軾D.歐陽修【答案】：B9.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學態(tài)度B.教學手段C.教學方式D.教學組織形式【答案】：C10.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往動機的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D11.高等學校的核心職能是（）。A.科學研究B.文化傳承C.教學研究D.社會服務【答案】：A12.學科制度是指學科人在建設(shè)學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.指導方法C.行為約束D.道德準則【答案】：C13.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師個人的高度肯定C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D14.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學習的關(guān)系B.樹立愛情責任感C.通過戀愛改變自己的生活D.追求志同道合的愛情【答案】：C15.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.為人師表C.關(guān)愛學生D.終身學習【答案】：B16.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作（）。A.內(nèi)部學習動機B.外部學習動機C.需要學習動機D.隱蔽性學習動機【答案】：A17.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.意志特征B.情緒特征C.態(tài)度特征D.理智特征【答案】：C18.下列哪一項不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進個別人的發(fā)展B.促進人的全面發(fā)展C.促進人的整體發(fā)展D.促進人的綜合發(fā)展【答案】：A19.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）A.自我強化B.自我效能感C.內(nèi)在動機D.自我實現(xiàn)【答案】：B20.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）A.單一化態(tài)勢B.多元化態(tài)勢C.表象化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】：B21.內(nèi)化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.伏爾泰B.盧梭C.埃米爾·杜爾凱姆D.維克多·雨果【答案】：C22.中華人民共和國義務教育法的實施時間是（）。A.1987年B.1988年C.1989年D.1986年【答案】：D23.教師最基本的工作是（）。A.育人工作B.科研工作C.社會服務工作D.教學工作【答案】：D24.高等學校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業(yè)生分配等項工作。A.學生需求B.專業(yè)C.課程D.學校需求【答案】：B25.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。A.主導作用B.心理作用C.主體作用D.人格魅力【答案】：A26.專科教育的基本修業(yè)年限為（）年。A.1~2B.4~5C.3~4D.2~3【答案】：D27.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.管理多樣化B.機構(gòu)多樣化C.客體多樣化D.主體多樣化【答案】：A28.根據(jù)知識面和職業(yè)適應面,可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.學術(shù)型人才與應用型人才C.精英人才與合格人才D.杰出人才與通用人才【答案】：A29.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.交互性原則B.社會交換原則C.情境控制原則D.自我價值保護原則【答案】：A30.高校教師職業(yè)道德評價的手段，不包括（）。A.個別學生的評價B.校內(nèi)外輿論C.教育傳統(tǒng)習俗D.過程的考察和判斷【答案】：A31.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進入（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注自我D.關(guān)注學生【答案】：D32.小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.功能性B.獨特性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：C33.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.長時記憶B.短時記憶C.工作記憶D.感覺記憶【答案】：D34.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.精神文化B.制度文化C.物質(zhì)文化D.行為文化【答案】：B35.屬于學習的內(nèi)部動機的是（）。A.將學習當成一種樂趣B.為了教師的表揚C.為了考試而學D.為了得到某種獎賞【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.人們的信仰B.社會輿論C.傳統(tǒng)習慣D.社會法律E.社會經(jīng)濟【答案】：ABC37.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.商業(yè)文明B.天下文明C.物質(zhì)文明D.精神文明【答案】：CD38.不合理信念的特征有（）。A.認知偏差B.絕對化要求C.過分概括D.糟糕至極【答案】：BCD39.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.人道主義原則B.社會主義原則C.愛國主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD40.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.處罰權(quán)B.教育違法C.裁決權(quán)D.強制權(quán)E.治安違法F.監(jiān)督權(quán)G.命令權(quán)H.刑事違法【答案】：ACDFG41.根據(jù)教學水平的不同，可以將教學工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.專家型B.科研型C.熟手型D.新手型【答案】：ACD42.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴格要求學生B.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.嚴格要求自己D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：BD43.元認知策略包括（）A.計劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.復述策略【答案】：ABC44.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.因材施教B.提高教學效率C.增強教學的計劃性D.有利于培養(yǎng)學生的集體精神?！敬鸢浮浚築CD45.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.辦學指導思想B.教學效果C.學校規(guī)模D.辦學條件【答案】：ACD46.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.社會主義榮辱觀B.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神C.馬克思主義理論D.愛國主義為核心的民族精神【答案】：ABD47.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.不用高高在上的眼光看待學生C.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上D.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等E.理解教學相長的含義，具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)?！敬鸢浮浚篈BCDE48.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.自我認識從消極方面入手B.在家人的幫助下生活一帆風順C.思想偏激D.好勝心過于強烈【答案】：BCD49.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.正直與自制B.勤奮與求實C.權(quán)利與義務D.忠誠與節(jié)操【答案】：ABD50.大學生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.內(nèi)隱性與波動性并存B.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻C.自尊與自卑并存D.溫柔細膩與粗獷并存【答案】：AB51.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類科學文化的傳遞者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師是人類智力資源的開發(fā)者D.教師經(jīng)濟和社會的建設(shè)者【答案】：ABC52.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.堅持真理B.依法執(zhí)教C.獎罰分明D.秉公辦事E.以身作則【答案】：ACD53.職業(yè)道德存在的主要問題（