五年級下冊英語導學案－Unit 3《Making Contact》（Lets Spell）｜人教（新起點）_第1頁
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五年級下冊英語導學案－Unit3《MakingContact》（Let’sSpell）｜人教（新起點）一、教學目標能聽、說、讀、寫26個單詞，包括表示動物、水果、蔬菜、活動的單詞。通過練習，掌握單詞的正確拼寫和用法。培養(yǎng)學生的英語聽、說、讀、寫和觀察能力，激發(fā)學習興趣和自信心。二、教學內(nèi)容本單元主要學習內(nèi)容：動物、水果、蔬菜、活動相關的單詞的拼寫、發(fā)音和用法。重點：掌握單詞的發(fā)音、拼寫和用法。難點：對單詞的理解和記憶。三、教學方法任務型教學法：通過任務的形式來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。合作學習法：以小組為單位，讓學生互相幫助、交流，提高學生學習的效率和質(zhì)量。情景教學法：通過情境模擬，讓學生感性認識單詞的用法和意義。四、教學過程1.引入教師出示一些動物、水果、蔬菜、活動的圖片，并帶著學生一起說出它們的英文。2.學習單詞教師通過卡片或PPT的形式展示單詞，或者給學生分發(fā)單詞卡片，讓學生閱讀、聽讀、模仿發(fā)音并復述，然后跟隨教師一起念讀并聯(lián)系拼寫。2.1動物birdcatdogfishhorserabbitsnake2.2水果applebananagrapeorangepineapplestrawberrywatermelon2.3蔬菜broccolicarrotcucumbermushroomonionpotatotomato2.4活動drawjumpreadrunsingswimwrite3.拓展學習教師出示一些詞組或句子，讓學生進行模仿和練習，鞏固單詞的用法。3.1詞組drawapicturejumphighreadabookrunfastsingasongswiminthepoolwritealetter3.2句子Ihaveabird.Shelikesapples.Heiseatingacarrot.Welikeswimming.Theycanjumphigh.4.練習與評價教師可以通過配對、填詞、造句等形式讓學生進行練習，并給予相應的評價。5.總結通過本節(jié)課的學習，學生學會了一些動物、水果、蔬菜、活動的單詞、詞組和句子，并掌握了它們的發(fā)音、拼寫和用法。五、作業(yè)背誦26個單詞，寫出相應的中文意思。模仿練習課上的詞組和句子，寫出相應的練習并提交作業(yè)。六、教學反思本節(jié)課通過任務導向、合作學習和情景模擬等多種教學方法，使學生在輕松、愉快的氛圍下，學會了一些實用的單詞、詞組和句子，并對

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