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文檔簡(jiǎn)介
南京大屠殺陳家坊鎮(zhèn)中學(xué)
何江波
這是日本軍國(guó)主義在中華大地上犯下的滔天罪行??!
68年前,30多萬(wàn)南京人民被侵華日軍集體大屠殺?。?!
不要忘了1937年12月13日,不要忘了慘死在日軍手下的30多萬(wàn)中國(guó)同胞,不要忘了那一幕幕,慘絕人寰的殺戮……歷史,是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的!請(qǐng)不要忘記——1937年的那個(gè)令全中國(guó)人最寒冷的冬天!
A、
1937年12月13日,侵華日軍攻陷南京。在以后長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的時(shí)間內(nèi),日軍對(duì)我無(wú)辜市民和放下武器的中國(guó)士兵進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺,遇難者達(dá)30多萬(wàn)人!B、日軍采用了槍殺、刀砍、割腹、肢解、水溺、火燒等屠殺手段,其野蠻暴行為人類文明史所罕見(jiàn),中國(guó)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭遇到了空前的劫難!
C、
“江邊流水盡為之赤,城內(nèi)外所有河渠、溝壑無(wú)不填滿尸體?!?/p>
——摘自《遠(yuǎn)東國(guó)際法庭判決書(shū)》D、歷史不容抹殺,歷史不容篡改,歷史不容重演!現(xiàn)實(shí)背景:日本政府及右翼勢(shì)力的反華立場(chǎng),否認(rèn)南京大屠殺。他們認(rèn)為:日軍在“南京事件”中沒(méi)有對(duì)平民實(shí)施有組織的屠殺行為。認(rèn)為死難者為陣亡的中國(guó)士兵或中國(guó)軍民退時(shí)自相踐踏造成,還有甚者認(rèn)為那些死者為“文革”中的死者,把南京的死難者歸結(jié)為中國(guó)故意嫁禍給日軍的謊言。
?
事實(shí)真的如此嗎?
?
學(xué)生瀏覽課文,思考批注下列問(wèn)題:1、課文哪些段落在寫日寇在南京大屠殺中令人發(fā)指的獸行?2、第1—8段采用了什么記敘順序?寫的什么內(nèi)容?3、第27段至文章末是點(diǎn)題,要我們記住什么?(第9段—第28段)
(用倒敘的手法寫當(dāng)年日寇令人發(fā)指的暴行)(要我們記住南京大屠殺這慘絕人寰的災(zāi)難,記住民族的奇恥大辱,更加明確今后的路該怎么走。)
學(xué)生默讀第9—27段。分小組討論批注下列問(wèn)題。
1、日軍集體屠殺的三大慘案是哪些?2、文章寫了日軍零散屠殺的哪兩件慘案?3、請(qǐng)同學(xué)們找出上面屠殺慘案的來(lái)源?4、作者引用這些材料有什么作用?(1)12月13日燕子磯大屠殺(2)12月15日夜的下關(guān)大屠殺(3)12月18日的草鞋夏大屠殺
(1)殺人狂的殺人比賽
(2)田中軍吉連續(xù)殺死300名中國(guó)人(1)日軍隨軍記者報(bào)道(2)日本老軍人回憶
(3)中國(guó)幸存軍人控訴
(4)日本報(bào)刊公開(kāi)報(bào)道
(5)《皇兵》書(shū)的記載
增強(qiáng)了文章的真實(shí)性,有力的批駁了妄圖否認(rèn)南京大屠殺的彌天大謊。
(7)外國(guó)醫(yī)生的日記(6)外國(guó)觀察家的分析日寇暴行集體大屠殺12、13、燕子磯大屠殺12、15、下關(guān)大屠殺12、18、草鞋峽大屠殺零散屠殺兩惡魔殺人竟賽“助廣”劍連殺無(wú)辜中國(guó)人軍事法庭統(tǒng)計(jì):屠殺34萬(wàn)人靜緣老太太等:活著的受害者
(活的見(jiàn)證人)證據(jù)來(lái)源外國(guó)護(hù)士的日記日軍隨軍記者的報(bào)道日本老軍人的回憶中國(guó)幸存軍人的控訴日本報(bào)刊的公開(kāi)報(bào)道《皇兵》一書(shū)的記載軍事法庭查證外國(guó)觀察家的分析總結(jié)歸納1、真實(shí)的反映歷史和現(xiàn)實(shí)2、材料具有典型性3、允許有一定的藝術(shù)加工報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn):找出來(lái)議論抒情的句子,仔細(xì)體會(huì)它的作用。第一部分末句是議論。強(qiáng)調(diào)了不要忘記民族災(zāi)難,毋忘國(guó)恥的重要性。
“人類歷史上,恐怕沒(méi)有比日軍南京殺人更殘暴,更無(wú)人性的了”是議論,(第20段)既揭示了日軍殺人競(jìng)賽的慘無(wú)人道,又起到了過(guò)渡的作用。
“如果說(shuō)向井敏明和野田巖是兩只殺紅了眼的惡魔,那么田中軍吉簡(jiǎn)直比惡魔更兇殘”是議論,(第25段開(kāi)頭)起承上啟下的作用第三部分是集中的議論抒情部分,既是文章的總結(jié),又是升華主題。課文最后說(shuō):“記住這慘絕人寰的災(zāi)難,記住這中華民族的奇恥大辱,它會(huì)讓我們更加明確今后的路該怎么走?!闭?qǐng)問(wèn),我們今
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