大學(xué)生心理健康教育

第十章珍愛生命

——大學(xué)生生命教育

及心理危機(jī)干預(yù)

世界上沒有比生命更寶貴的了。本章內(nèi)容第一節(jié)認(rèn)識生命與死亡第二節(jié)大學(xué)生的生命困惑第三節(jié)熱愛生活珍愛生命第四節(jié)預(yù)防自殺守護(hù)生命生命的旅程

一、生命的內(nèi)涵

（一）什么是生命（二）生命的特性（三）生命的價(jià)值和意義第一節(jié)認(rèn)識生命與死亡“靈魂”？“新陳代謝”？“原生質(zhì)”？“遺傳與變異”？“自我復(fù)制”，或“突變、復(fù)制及遺傳”，“物質(zhì)、能量和信息”？（一）什么是生命人的生命，是人的生理、心理、社會(huì)屬性的復(fù)雜的統(tǒng)一體；分為生理生命、心理生命、社會(huì)生命。什么是生命生理生命主要包括：新陳代謝、生長、發(fā)育、遺傳、變異、感應(yīng)、運(yùn)動(dòng)等。生長和發(fā)育是生命的基本過程，而新陳代謝則是生命的最基本的過程，是其他一切生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)。心理生命人的心理生命，也是人的精神生命。心理生命使人超越了人的生理生命，使人與動(dòng)物區(qū)別了開來。社會(huì)獻(xiàn)生命指人靜生命捎的存泄在是煙一種半社會(huì)稱關(guān)系嘩存在溉。生命批的這漂三個(gè)光部分鋒并不爪是完應(yīng)全獨(dú)隙立的,而是等緊密惕地聯(lián)噸系在存一起,共存蒼于一享個(gè)生正命體歐中，朱作用冬于人冒整個(gè)甘的生跪命活疏動(dòng)過道程之渣中。（二覽）生曬命的嗎特性生命糾的神胃圣性生命慨的有纖限性生命冠的獨(dú)織特性生命底的自嘗主性生命疼的創(chuàng)勝造性（三俘）生命嚇的價(jià)往值和認(rèn)意義人的吧生命競價(jià)值然具有燈兩個(gè)灘特征第一肆個(gè)特隸征：北人既巷是生悔命的顧主體疏，也度是生第命的蠅客體第二賽個(gè)特戲征：齊人的忍生命代可以輝創(chuàng)造現(xiàn)出高壯于自那己生企命的辱價(jià)值心。1、生脾命的迷價(jià)值（三駕）生命口的價(jià)渣值和齒意義生命靜的意厚義與約生命忌的價(jià)弟值密爭切相關(guān)丙。2、生測命的撲意義“生擇命本漏身沒著有任悟何價(jià)律值，它的場價(jià)值政在于柳怎樣民使用敘它”——盧梭二、醉理解鎮(zhèn)死亡（一門）什約么是謝死亡（二目）死柜亡的躬特性（三攝）死精亡的曉價(jià)值笨和意漏義第一啞節(jié)贏認(rèn)牢識生翠命與境死亡（一遭）什么蒼是死康亡生物目醫(yī)學(xué)鉤：身能體機(jī)貪能、辮臟器叫、器貫官及仰所有斥生命稈系統(tǒng)損的永坦久的津、不鞋可逆截的停彼止功喇能。社會(huì)甘學(xué)：叉指人搶類有襲意義舒生命燒的消稱失，催沒有齊思想談、沒跟有感算覺。（二元）死亡主的特字性死亡陳的必濃然性死亡迷的不咳可抗截拒性死亡層的偶舞然性（三潑）死亡顛的價(jià)鵝值和載意義死亡奸是有疲價(jià)值活的。死亡宰告訴元人們嗚，人頃的生駱命不卸是一易條沒緞?dòng)薪K褲點(diǎn)的抖、無該限延當(dāng)長的攪射線醒，而婚是一科條有槽始有篇終的央線段散。一個(gè)的人只撤有面乏對死值亡的舅時(shí)候繞，才叛真正窄地出成生了權(quán)。--蘋--萄--稅-圣奧堵古斯?jié)穸　八罉啡缤砩唤Y(jié)樣，孩是人德類存憶在、閣成長咸及發(fā)因展的勇一部夾分，奇它賦抬予人銅類存常在的煌意義蕉，它鑒給我攏們今淚生的縣時(shí)間緣瑞規(guī)定婚界線志，催墨迫我竹們在培我們榮能夠貸使用張的那協(xié)段時(shí)祖間里蜘，做許一番懸創(chuàng)造庫性的咬事業(yè)對?！?-送--棕--蘿絲三、造認(rèn)識憤生命蓬與死滔亡的糕意義（一拖）提之高對舊生命耕的認(rèn)椅識，赤尊重嚴(yán)生命（二陰）認(rèn)饑識生怠命的術(shù)價(jià)值殼，珍且愛生省命（三惱）理剖解生鞏命的濟(jì)意義僅，活聽好生霧命（四景）維旨護(hù)生叼命的抱安全蹄，預(yù)練防自糠殺危畜機(jī)第一筐節(jié)紡認(rèn)天識生樸命與賺死亡一、山大學(xué)攜生生鵲命困忍惑探花究（一暮）生句命意泄義感習(xí)的缺做失（二頂）生喇命目校標(biāo)的刺失落（三銅）生鞋命價(jià)踐值感撤的欠蜜缺（四英）生謊命態(tài)凍度的導(dǎo)倦怠第二驚節(jié)倉大爬學(xué)生繼的生追命困舌惑二、漁大學(xué)套生生膀命困館惑尋劫源（一站）人筑類生渴命本午身的銀普遍侄困惑（二包）生捐命發(fā)號展外慕部環(huán)戀境變煎化的繪影響（三扣）大摩學(xué)生巖自身援的心移理因劃素第二峰節(jié)緊大匆學(xué)生戲的生冷命困腔惑（一瞎）人類朽生命活本身原的普哀遍困課惑人的逼生命勒欲求抱和社有會(huì)制煩約的猴矛盾人的泳社會(huì)品適應(yīng)亡與學(xué)雞習(xí)的霜矛盾人的刻自覺捉思維理必然嘆給人皂類自戚身帶待來迷臭惑與簡煩惱表現(xiàn)燦形式（二惜）生命柏發(fā)展鋤外部疫環(huán)境念變化姑的影筍響市場趁經(jīng)濟(jì)姻誘發(fā)諷的急傍功近烤利思答想的絡(luò)影響社會(huì)嬌競爭井帶來曉的壓湊力社會(huì)啞成功炒價(jià)值扎觀的歸錯(cuò)位表現(xiàn)座形式（三床）大學(xué)辭生自賢身的嘴心理找因素青年斑期自獵我認(rèn)符同的汁迷茫利己躲主義片自我炮觀的降影響思維捎方式此的不獻(xiàn)成熟經(jīng)受診挫折冊能力亮較弱三、甜構(gòu)建賞大學(xué)脾生的翅生命擁教育忙體系（一難）生掉命教卵育的縣內(nèi)涵（二那）生叢命教排育的森內(nèi)容（三達(dá)）大錦學(xué)生油生命聰教育蔑體系溜的構(gòu)穗建第二陰節(jié)瓣大繳學(xué)生末的生請命困嘆惑（一館）生命地教育菊的內(nèi)蟻涵狹義個(gè)的生謊命教涌育指添的是凍對生宗命本樣身的瘋關(guān)注生、了疼解與觸熱愛姻的教殃育活走動(dòng)，薯包括體個(gè)人縫與他也人的司生命紗，進(jìn)劇而擴(kuò)雕展到將一切碼自然話生命原。廣義吳的生殺命教笛育是昏一種帝全人塑的教鏟育，政它不銀僅包尼括對塑生命報(bào)的關(guān)消注，喜而且保包括索對生適存能肢力的駕培養(yǎng)隙和生豆命價(jià)乳值的揭提升霉。（二續(xù)）生命況教育批的內(nèi)對容其一隊(duì)，認(rèn)紀(jì)識生廚與死準(zhǔn)的自尾然過岔程，滾了解廈生命島的意程義與型價(jià)值乘，懂誓得尊逼重生質(zhì)命，互珍愛綿生命哭；其二蜂，學(xué)蠢會(huì)和術(shù)掌握捆個(gè)人妖生存訂和發(fā)直展必檔備的穴心理有素質(zhì)勒和技桂能，壩熱愛揀生活趁；其三僵，學(xué)漫會(huì)感塵激，警學(xué)會(huì)那愛和鳥給予條愛，辦負(fù)起青生命臟的責(zé)鳳任；其四姻，開蝕展憂慰患教災(zāi)育和蚊挫折捉教育疤，培廟養(yǎng)戰(zhàn)滔勝挫吹折的戚能力堡和良損好的平社會(huì)牧適應(yīng)教能力寨。其五蜓，學(xué)隔習(xí)預(yù)穴防和姨干預(yù)肢心理榴危機(jī)珠的知護(hù)識，肚積極覽預(yù)防賭和干發(fā)預(yù)心喂理危乓機(jī)，低有效崗地挽殖救生躲命。主要冶包括械以下森幾個(gè)膝方面仍的內(nèi)腰容（三乞）大學(xué)馬生生布命教崗育體穿系的泊構(gòu)建課堂錦教學(xué)--訂--開展猶大學(xué)女生生秒命教橫育的保主要圾渠道心理頭咨詢--徒--解決爭大學(xué)丹生生線命困叉擾的壇基本吳途徑校園尿文化--瘋--激發(fā)宜大學(xué)注生生撲命潛攤能的鵲重要曠載體社會(huì)固實(shí)踐--左--提升克大學(xué)中生生站命價(jià)趁值的輕關(guān)鍵脆環(huán)節(jié)危機(jī)街干預(yù)--爺--保障抬大學(xué)棉生生峽命安泡全的叛重要滋屏障生命聽教育所是一睬項(xiàng)復(fù)摟雜而而綜合屢性的采教育心活動(dòng)一、存關(guān)愛葉自我河尊乘重生戀命（一債）珍古愛自粗我（二輛）關(guān)么愛他池人（三林）心筐懷大迫我第三拐節(jié)熱愛雁生活釋珍霉愛生撈命（一欣）珍愛晶自我接納抖生命善待榨自我實(shí)現(xiàn)仍價(jià)值（二困）關(guān)愛替他人因此飾關(guān)愛鈔自我谷與關(guān)藝愛他抹人都迫是生注命的類重要蹈組成蠢部分浸。（三德）心懷羨大我大學(xué)六生應(yīng)銜當(dāng)時(shí)撈刻心唉懷大倆我，得承擔(dān)覆起對繩國家侍、社股會(huì)應(yīng)爭負(fù)擔(dān)線的責(zé)暫任。二、渡熱愛浸生活竿活欲在當(dāng)蹦下（一識）用光心享灶受自床然（二桑）感資受生失活的贊快樂（三通）活倆在當(dāng)偽下第三嘩節(jié)熱愛治生活菌珍急愛生特命三、近學(xué)會(huì)鵝感激督心腸態(tài)和預(yù)諧（一耀）感遇激每靜一個(gè)捷幫助孟你成撕長的凱人（二蔽）感唐激你慮所擁煤有的罪生活第三縱節(jié)熱愛碧生活銳珍澡愛生航命四、講直面奮壓力涌挑諸戰(zhàn)命時(shí)運(yùn)（一肺）正什視壓款力（二漆）挑儉戰(zhàn)命泳運(yùn)第三訊節(jié)熱愛猛生活礦珍鉤愛生遺命一、賠什么尼是自牢殺危諸機(jī)（一鏟）自鎮(zhèn)殺的魄定義博及分蹤蝶類（二看）大起學(xué)生無自殺困的動(dòng)爺機(jī)（三殼）自傳殺危獎(jiǎng)機(jī)可餐以預(yù)預(yù)防第四頸節(jié)預(yù)防蔽自殺梯守銀護(hù)生紙命（一設(shè)）自殺莫的定澤義及轉(zhuǎn)分類心理湊學(xué)對楊自殺濫的定任義是端，自鎖殺是納一種賭自我裙毀滅喂的行娃為，爆個(gè)體織將自捏殺看裕作是比唯一輕解決弄問題揮的方臺(tái)法。1、自飽殺的意定義（一靈）自殺裙的定以義及林分類理智沒性自毒殺：接指在映有理哭智、丘有計(jì)捉劃的朗情況殺下進(jìn)鬼行的透自殺獵行為消。往盛往醞丘釀自宇殺的倒周期冬性較邁長。綁此類茅自殺統(tǒng)不易反防范旺和干儀預(yù)。情緒念性自傻殺：狂也叫排沖動(dòng)稅性自弟殺，往這類臭自殺犯往往鴨有明閘顯的仿刺激州性因好素，坡自殺沃意念熄形成底的時(shí)忍間短職暫而猾強(qiáng)烈辮，異疲常行燥為表違現(xiàn)突燥出，擁可以否進(jìn)行孟自殺嗎干預(yù)的。大社學(xué)生菜的自勻殺行將為大蠟多屬士于這銅種自味殺。2、自來殺的濁分類（一郵）自殺羽的定跟義及么分類利他獨(dú)主義幟自殺利己婚主義餐自殺失范怠型自碧殺2、杜汽爾克伸姆的寒分類（二謎）大學(xué)釣生自危殺的懶動(dòng)機(jī)逃避至：通螺過自閃殺逃跟避現(xiàn)耍實(shí)、需逃避盾懲罰皺。報(bào)復(fù)迎：通塵過自南殺所黃產(chǎn)生移的嚴(yán)棒重后沿果對柄沖突推或嫉吩恨對貨象進(jìn)戀行報(bào)骨復(fù)，盛讓對然方生禁活在恰痛苦孫之中城?？刂迄o（懲崖罰、比警告有）：旱在矛采盾沖迎突中偷，通驗(yàn)過自韻殺來參懲罰挑或警抵告對摘方，宰使對槍方自冶責(zé)、扁后悔扶甚至英承擔(dān)益法律獅責(zé)任乏，以等達(dá)到斃控制地他人繞、達(dá)座到自特己行行為的但目的溫。動(dòng)機(jī)孤多種際多樣炮，概躁括為仿以下那三種冊：（三川）自殺較危機(jī)芒可以畢預(yù)防個(gè)體保請求御幫助粗及獲棍得幫業(yè)助的呀能力住。自殺識者周從圍的友人識純別其賴自殺粥性表社達(dá)的圓能力減及重合視程奪度。自殺騎作為倍一種物社會(huì)擠的公粘共衛(wèi)月生問歉題，底是可爛以預(yù)辯防的朽，取豬決于獸以下朋兩個(gè)倆方面拜：二、饑大學(xué)籃生自纖殺的陰原因燃分析（一門）精鬼神病積因素訂，尤渡其是薄抑郁卵癥（二濫）過團(tuán)重的質(zhì)壓力（三吊）大僅學(xué)生礦自殺暮的深指層原舌因第四守節(jié)預(yù)防濫自殺寇守種護(hù)生貧命（一磚）精神稍病因遭素，溉尤其她是抑撕郁癥患精詠神疾腸病，晶如抑骨郁癥肝、精城神分議裂癥師等精帝神疾付病的通青少碎年自杜殺出削現(xiàn)的廳機(jī)率暖較高注。（二蜂）過重姿的壓閱力學(xué)習(xí)穗壓力身體是疾病仇壓力戀愛該壓力人際服壓力銜，人武際孤謙獨(dú)，嶄缺少教社會(huì)志支持就業(yè)半壓力經(jīng)濟(jì)盛壓力家庭敏壓力（三肆）大學(xué)晨生自啄殺的窩深層盲原因個(gè)性混缺陷肆。心理灰脆弱法。情感性沖動(dòng)據(jù)。內(nèi)心憐的矛陽盾沖驢突強(qiáng)偽烈，融表面湯上自彩我掩擋飾。主要獵表現(xiàn)區(qū)為以釀下方貝面：三、死如何素識別鴨自殺坊危機(jī)（一業(yè)）哪不些人劉容易濾發(fā)生講自殺趙危機(jī)（二則）自乏殺危我機(jī)有蒸哪些狐征兆第四涌節(jié)預(yù)防跌自殺時(shí)守扮護(hù)生斷命（一醬）哪綢些人釘容易厲發(fā)生蠟自殺竹危機(jī)遭遇錘突發(fā)聾事件犯而出育現(xiàn)心舌理或丹行為年異常條的學(xué)渾生。學(xué)習(xí)統(tǒng)壓力值過大蛇、學(xué)拘習(xí)困哪難而殺出現(xiàn)編心理么異常擊的學(xué)休生。個(gè)人捧感情綁受挫盯后出蒙現(xiàn)心紡理或栗行為流異常饞的學(xué)普生。人際悼關(guān)系柜失調(diào)買后出澤現(xiàn)心忍理或沖行為懇異常貧的學(xué)緊生。性格跨過于逗內(nèi)向株、孤份僻、運(yùn)缺乏朱支持斧的學(xué)塞生。嚴(yán)重街環(huán)境異適應(yīng)堂不良天導(dǎo)致隨心理鍛或行叨為異浴常的焦學(xué)生晴。家境痛貧困宰、經(jīng)烈濟(jì)負(fù)租擔(dān)重婆、深服感自踏卑的驗(yàn)學(xué)生鋸。身體多出現(xiàn)襪嚴(yán)重焰疾病退，個(gè)桃人很崇痛苦倒，治糠療周有期長買的學(xué)炊生?；加斜銍?yán)重新心理趨疾病椅的學(xué)亡生。由于終身邊績的同幸學(xué)出淹現(xiàn)個(gè)杜體危張機(jī)狀改況而創(chuàng)受到奏影響虹，產(chǎn)澇生恐鞠慌、幅擔(dān)心蠟、焦列慮、辟困擾翁的學(xué)襖生。言語隙上的鄉(xiāng)豐：他們覽說自朗殺有掙關(guān)的泄事情胸和拿腥自殺牢開玩護(hù)笑談?wù)摾詺竦挠?jì)智劃、襲包括建自殺蒜的方閉法、訪時(shí)間沙和地捷點(diǎn)流露曲出無斤助無幼望的域情感與親律朋告牌別談?wù)摪约哼B現(xiàn)在展的自生殺工貞具（效自殺逮計(jì)劃易越詳厚細(xì)危撒險(xiǎn)就匪越高雷）（二達(dá)）自慕殺危傷機(jī)有識哪些陡征兆行為咸上的巡壽：出現(xiàn)油突然闊的明舒顯的誓行為馳改變捷和中攏斷與第他人度的交蒜往，聚或危燥險(xiǎn)性膜為增爹加抑郁認(rèn)癥表赤現(xiàn)（傷情緒暖改變務(wù)睡眠蜜食欲