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文檔簡介
吉林省吉林市成考專升本考試2022-2023年大學語文測試題及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.《李將軍列傳》中,李廣和李蔡的對比描寫,主要是為了表現(xiàn)李廣的()
A.驍勇善戰(zhàn)B.愛護士卒C.樂觀曠達D.白首未封
2.《楚辭.九歌》有()
A.9首B.10首C.12首D.11首
3.《詩經(jīng)》中的《氓》屬于
A.頌B.大雅C.小雅D.風
4.下列句子中加點的“其”可作為語氣詞的是()
A.請其矢。
B.其誰曰不然。
C.公聞其期。
D.則固前知其如此也。
5.提出“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的文學主張的是A.A.柳宗元B.白居易C.杜甫D.韓愈
6.《馬伶?zhèn)鳌芬晃摹澳俗呤吕ド健敝小袄ド健彼玫男揶o格是()
A.比喻B.指代C.象征D.擬人
7.下列詩句中,表現(xiàn)了由“己之思彼”轉(zhuǎn)寫“彼之思己”的是()
A.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流
B.雁過也,正傷心,卻是IH時相識
C.想佳人、妝樓隅忘,誤幾回、天際識歸舟
D.起舞弄清影,何似在人間
8.《管晏列傳》一文選自()
A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《國語》
9.我國盛唐邊塞詩派的代表詩人是()A.A.杜甫B.王維C.李白D.岑參
10.
第
4
題
說“今日一天,當明日兩天”的哲人是()。
11.《季氏將伐顓臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指()A.A.顓臾B.魯國C.齊國D.宋國
12.《始得西山宴游記》的基本抒情方法是()
A.借事抒情B.直抒胸臆C.借比喻抒情D.借景抒情
13.下列屬于司馬遷的作品的是()
A.《諫逐客書》B.《史記》C.《漢書》D.《戰(zhàn)國策》
14.《陌上?!愤x自《樂府詩集》的()
A.效廟歌辭B.鼓吹曲詞C.雜曲歌辭D.相和歌辭
15.《禮記》是一部()
A.法家著作B.道家著作C.墨家著作D.儒家著作
16.統(tǒng)領(lǐng)《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞舉止、景物、心情的詞句是()
A.尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚
B.三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急
C.雁過也正傷心,卻是舊時相識
D.梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴
17.下列表達不正確的一項是()
A.“樂府”原指掌管采詩事務(wù)的官府,后來就把民間采來的詩以及文人仿做的這類詩統(tǒng)稱為“樂府詩”。
B.駢文是散體中有意多用對偶甚至通篇用對偶的一種文體,多為四六字一句,所以又名四六文。
C.詞,起于宋朝,原是演唱的歌詞,有豪放詞派和婉約詞派,代表作家分別有蘇軾、辛棄疾和晏殊、柳永。
D.雜劇在元朝盛行,著名的作家有關(guān)漢卿、王實甫、馬致遠等,與雜劇并行的是“散曲”。
18.本篇小說中的“麥琪”是指()
A.為基督送禮的三位賢人B.德拉和杰姆C.德拉D.杰姆
19.從抒寫的內(nèi)容來看,蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)是一首()
A.中秋詞B.清明詞C.重陽詞D.端午詞20.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.A.良久既霽,公于塵坌中得之霽:明朗
B.數(shù)因棘闈,隨例應(yīng)里選數(shù):屢次
C.勸學興行,為金士式式:榜樣
D.當事以其能,晉秩僉事以:憑借
二、填空題(10題)21.《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。
22.高適和______齊名,并稱高岑,是盛唐邊塞詩派的代表作家。
23.論證一般可分為立論和兩類。
24.《無題》(相見時難別亦難)是一首__________詩,從內(nèi)容上看,又是一首__________詩。
25.《東籬樂府》的作者是__________。
26.莊子的主張是“____________”。
27.曹雪芹是我國代偉大的現(xiàn)實主義作家。
28.《麥琪的禮物》是美國現(xiàn)代著名短篇小說家__________的杰作。
29.此中有真意,____________。
30.
三、判斷題(5題)31.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
32.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
33.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()
34.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
35.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()
四、文言文閱讀(3題)36.閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字,然后回答試題。至于怨誹之多,則固前知其如此也。人習于茍且非一日,士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?盤庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度,度義而后動,是而不見可悔故也。作者引用“盤庚遷都”為例,意在表明自己怎樣的態(tài)度?37.女主人公嫁到氓家受到什么樣的待遇?38.(二)閱讀李斯《諫逐客書》片段,回答24~26題:臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強則士勇。是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地無四方,民無異國,四時充美,鬼神降福,此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。解釋這段文字中劃線的字。藉:赍:五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.這種描寫方法對于深化小說的主題起到了什么作用?
40.閱讀《發(fā)現(xiàn)》,回答問題:我來了,我喊一聲,迸著血淚,“這不是我的中華,不對,不對!”我來了,因為我聽見你叫我;鞭著時間的罡風,擎一把火,我來了,不知道是一場空喜。我會見的是噩夢,哪里是你?那是恐怖、是噩夢掛著懸崖,那不是你,不是我的心愛!我追問青天,逼迫八面的風,我問,拳頭擂著大地的赤胸,總問不出消息;我哭著叫你,嘔出一顆心來,——我在我心里!本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?
41.這段文字揭露了怎樣的社會現(xiàn)象?
六、作文(1題)42.閱讀下面材料,按要求作文。
男孩向祖母傾訴生活中的不如意——在學校的生活讓他極不適應(yīng)。其間,祖母一直在烘焙蛋糕。她問孫子是否愿意品嘗一下,男孩欣然答應(yīng)了。
“來,喝點食用油?!弊婺刚f。
“討厭!”男孩說道。
“那么來兩個生雞蛋吧!”
“太惡心了,奶奶!”
“那么你愿意吃點面粉嗎?或者一些發(fā)酵粉?”祖母問。
“奶奶,我要吐了!”男孩回答道。
“是的,這些東西單獨品嘗起來味道很差。但是當它們以恰當?shù)谋壤驼_的方法混合在一起時,莢味的蛋糕就做成了?!蹦棠汤^續(xù)說,“上帝的做事方式也一樣。很多時候我們會想上帝為什么要讓我們經(jīng)歷這么多苦難。但是上帝知道,當他按照自己的順序把困難排列好時,美妙的人生就開始了。”
請以“人生的蛋糕”為題,立意自定,文體自選,寫一篇600字左右的文章。
(材料轉(zhuǎn)摘自《讀者》2010年第1期第21頁。原文題為《人生的蛋糕》,作者馮國川,發(fā)表于《環(huán)球時報》2009年7月20日)
參考答案
1.DD《李將軍列傳》中,李廣才氣無雙,名聲遠揚,戰(zhàn)功赫赫卻不得封侯;李蔡為人在下中,名聲出廣下甚遠,卻能官至丞相。作者將李廣與李蔡進行對比,主要是為了突出李廣終生不遇、白首未封的不幸遭遇
2.D《九歌》是《楚辭》篇名。原為傳說中的一種遠古歌曲的名稱,由戰(zhàn)國楚人屈原據(jù)民間祭神樂歌改作或加工而成。共十一篇:《東皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《東君》、《河伯》、《山鬼》、《國殤》、《禮魂》。
3.D
4.BB項應(yīng)譯為:那誰說不是這樣呢?“其”作為語氣助詞,加強了反問語氣。
5.B
6.B《馬伶?zhèn)鳌分凶髡哂眉槌碱櫛t的出生地“昆山”指代顧秉謙其人,這種修辭格在我國古代文學中,十分常見。
7.C【考情點撥】本題考查了柳永《八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)》的相關(guān)內(nèi)容。【應(yīng)試指導】“想佳人、妝樓顳望.誤幾回、天際識歸舟。”前半句“想佳人、妝樓湡望”指自己思念佳人;后半句“誤幾回、天際識歸舟”指設(shè)想佳人在家想念自己.故選C項。
8.A
9.D本題考查考生對作者藝術(shù)成就的了解和掌握程度。提到唐代的邊塞詩,就不能不講岑參。岑參與唐代的邊塞詩是緊密聯(lián)系在一起的。解答這道題可使用排除法,李白、杜甫、王維都不是邊塞詩人,只有岑參是唐代邊塞詩派的代表詩人。
10.C
11.B
12.D
13.B【考情點撥】本題考查了作家作品?!緫?yīng)試指導】《諫逐客書》是李斯的作品,《漢書》是班固所作,《戰(zhàn)國策》由西漢劉向整理編訂而成。
14.D《陌上?!愤x自“漢樂府”,是一首著名的漢代樂府民歌,五言敘事詩。最早見于《宋書.樂志》,題為《艷歌羅敷行》?!队衽_新詠》題為《日出東南隅行》。在宋代郭茂倩編輯的《樂府詩集》中屬《相和歌辭.相和曲》,題為《陌上?!?。
15.D
16.A
17.C
18.B
19.A
20.D
21.戰(zhàn)國策
22.岑參
23.駁論
24.七言律詩,愛情詩
25.馬致遠
26.無為
27.淆
28.歐.亨利歐.亨利
29.欲辨已忘言
30.
31.N
32.Y
33.Y
34.Y
35.Y36.作者引用盤庚遷都的典故表明了自己為了國家利益堅持改革、決不動搖的決心和態(tài)度。37.受到了種種虐待,既要操持繁重的家務(wù),還要被“氓”打罵?!懊ァ毕残聟捙f,公然遺棄了她。
抓住文中體現(xiàn)女主人公在氓家的遭遇的句子,如“三歲為婦……至于暴矣”等,理解其內(nèi)容即可歸納出她受到的待遇。38.藉:借給。赍:贈與。
39.這段文字是小說的結(jié)尾它寫的是辮子風波過后一切又恢復了原樣的場面。作者用細節(jié)描寫和場面描寫主要暗示中國農(nóng)村在辛亥革命后沒有發(fā)生根本的變革。這種狀況若不改變封建復辟勢力還會卷土重來類似于辮子風波的事件還會不斷上演從而深化了作品要喚醒民眾和揭示舊思想仍鉗制著人們靈魂的啟蒙與批判的主題。這段文字是
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