2019年高考全國理綜化學(xué)三卷考點對比

2019年高考全國理綜化學(xué)三卷考點對比

卷1選擇題7中，考查了中華傳統(tǒng)文化和有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)兩個方面的知識點。其中，陶瓷的制備方法、硅酸鹽的性質(zhì)和有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)都是考點。這些題目旨在引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，并考查基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)知識。卷2卷2的選擇題考查了中華傳統(tǒng)文化和化學(xué)知識之間的聯(lián)系。其中，通過古詩句考查了蠶絲、燃燒過程和古代蠟等化學(xué)知識點，旨在在美境中創(chuàng)設(shè)化學(xué)情境，提高考生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。卷3卷3的選擇題則涵蓋了化學(xué)與生活的多個方面。其中，硅作光感電池、鋁合金用于高鐵、活性炭的除異味功能、碘酒的皮外消毒作用等都是生活中常見的化學(xué)應(yīng)用。這些題目體現(xiàn)了化學(xué)的社會功能，激發(fā)了考生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。此外，卷3中還有元素推理和基礎(chǔ)化學(xué)實驗兩個部分。元素推理考查了元素的周期律和周期表，以及元素的性質(zhì)和化合物的酸堿性等基礎(chǔ)知識點?；A(chǔ)化學(xué)實驗則考查了乙烯、鎂條和飽和硫代硫酸鈉等實驗現(xiàn)象和化學(xué)反應(yīng)，體現(xiàn)了高考命題基礎(chǔ)性原則。本次高考化學(xué)科目的主觀題分為三份試卷，其中包含了基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)、電化學(xué)和工藝流程題。這些題目的設(shè)計有以下特點：1、考查基礎(chǔ)知識，體現(xiàn)高考命題的基礎(chǔ)性原則；2、以科學(xué)家的研究成果為載體，激發(fā)考生科學(xué)探究的熱情；3、考查元素的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)及離子反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)原理、陌生氧化還原反應(yīng)分析、氧化還原滴定等；4、體現(xiàn)了化學(xué)的社會功能，試題難度不大。其中，基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)題考查了C4H8BrCl的同分異構(gòu)體數(shù)目，要求考生掌握碳鏈異構(gòu)、官能團(tuán)位置異構(gòu)、定一議二法書寫同分異構(gòu)體的知識。電化學(xué)題以三維多孔海綿狀Zn（3D-Zn）電池為例，考查了海綿狀Zn表面積大，沉積的ZnO分散度高；充電時的陽極反應(yīng)；放電時的陰極反應(yīng)；OH由正極移向負(fù)極等知識。工藝流程題分別以重晶石BaSO4制立德粉ZnS-BaSO4和二氧化錳與硫化錳制高純硫酸錳為例，考查了鋇的焰色反應(yīng)、化學(xué)方程式解答工藝流程中的化學(xué)反應(yīng)、元素化合物及性質(zhì)、氧化還原滴定法等知識。同時，這些題目還要求考生具有良好的做題習(xí)慣，需要在設(shè)問中尋找突破口，才能準(zhǔn)確、全面地分析工藝流程。算（實驗結(jié)果分析）；7、實驗安全措施（佩戴手套、避免接觸皮膚、注意火源）；8、實驗原理（乙?；磻?yīng)、酯化反應(yīng)）及其應(yīng)用領(lǐng)域（藥物合成、香料合成等）需要注意的是，文章中存在一些格式錯誤，例如缺少標(biāo)點符號、錯用符號等。此外，文章中也有一些明顯有問題的段落，如第一段中的“及輕質(zhì)氧化鎂”不符合語法規(guī)范，應(yīng)該刪除。對于其他段落，可以進(jìn)行小幅度的改寫，使其更加清晰易懂?；瘜W(xué)學(xué)科在社會中具有重要的功能，需要掌握多種技能。例如，在化學(xué)反應(yīng)中，需要計算K值，并分析HCl與O2投料比對反應(yīng)的影響。同時，需要應(yīng)用蓋斯定律計算△H，以及掌握影響平衡移動的因素，如增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)和分離產(chǎn)物。另外，電解原理也是需要掌握的，例如負(fù)極區(qū)的反應(yīng)式3+-2+Fe+e=Fe和2++3+4Fe+O2+4H=4Fe+2H2O。這些技能在高考命題中經(jīng)常出現(xiàn)，需要高度重視。鐵系超導(dǎo)材料的物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)也是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容。例如，需要掌握AsH3的空間結(jié)構(gòu)和氫鍵，以及Fe和Sm原子的電子排布和離子半徑。此外，還需要求解晶胞中的化學(xué)式和根據(jù)晶體密度ρ求解x，以及利用晶胞參數(shù)確定原子在晶格中的三維坐標(biāo)。這些內(nèi)容都是難點，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握。在磷酸亞鐵鋰的學(xué)習(xí)中，需要掌握對角線規(guī)則和氯化鐵分子的結(jié)構(gòu)式。同時，還需要了解苯胺的晶體類型和NH4H2PO4中電負(fù)性最高的元素是氧。此外，以MgCu2和H2NCH2CH2NH2為載體的選修三中，需要比較不同狀態(tài)鎂電離最外層電子的能量和不同軌道的能量，以及乙二胺與Mg、Cu形成環(huán)狀離子的原因。還需要比較化合物的熔點和計算晶胞的有關(guān)參數(shù)。這些內(nèi)容都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握，考試中也經(jīng)常出現(xiàn)?？傊?，化學(xué)學(xué)科在社會中具有重要的功能，需要掌握多種技能和知識。學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種內(nèi)容，才能在考試中取得好成績。有機(jī)化學(xué)（選修五）：本章節(jié)主要涉及有機(jī)化學(xué)的基本概念，如官能團(tuán)、手性碳原子、同分異構(gòu)體等。同時，也包括了酯化反應(yīng)、羥醛縮合反應(yīng)、鹵代烴的取代反應(yīng)等有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型及其方程式。此外，還考查了有機(jī)合成方法，如KMnO4氧化醇、酯的水解等。本章節(jié)考點較為全面，需要考生熟練掌握知識點，并能夠靈活運用。有機(jī)化學(xué)（合成環(huán)氧樹脂）：本章節(jié)主要涉及丙烯的命名、官能團(tuán)名稱、加成反應(yīng)類型及其方程式、同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式等內(nèi)容。需要考生掌握聚合度n的求解方法，并能夠分析有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化過程。此外，本章節(jié)試題較為復(fù)雜，需要考生具備較強(qiáng)的分析能力和綜合運用能力。化學(xué)（雜化方式、多磷酸根的通式）：本章節(jié)主要涉及sp雜化方式、多磷酸根的通式等內(nèi)容。需要考生掌握氧元素2p軌道與2s軌道雜化形成σ鍵的原理，以及多磷酸根的命名規(guī)則。此外，本章節(jié)試題注重對基礎(chǔ)概念的考查，需要考生熟練掌握相關(guān)知識點。有機(jī)化學(xué)（制氧化白藜蘆醇